1、山中雜詩吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。【練習題】1、展開聯想與想象，描繪一下本詩所展現的畫面。2、請結合具體的景物描寫說說本詩所表達的思想感情。3、“竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字？談談你的看法。【參考答案】1、山峰上繚繞著陣陣的嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽的余暉。鳥兒歡快地在屋檐上飛來飛去， 白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來。2、這首詩寫了四處場景，分別是：山際來煙、竹中落日、鳥飛向檐、云出窗里，生動描繪了山居環境的靜謐、優美，表現了作者閑適的心情。3、不能改。因為“窺”是從縫隙中看的意思，表現出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”則是向遠處看的意思，境界開闊疏朗，與詩歌整體意境不合。所以不能改。2、竹里館 王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。【練習題】1、作者王維，字,（朝代）詩人。2、蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。3、詩歌表現了詩人怎樣的思想感情？能體現詩人思想感情的詞語有哪些？4、“獨”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達對獨立人格的追求。說說“獨”字好在哪里？5、談談本詩的表現手法：【參考答案】1、摩詰唐2、月夜，詩人獨自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴，又是高聲長嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。3、本詩描繪了月夜竹林的清新幽靜，刻畫了一個孤高自許、高潔脫俗的隱者形象，表達了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情o獨坐、彈琴、長嘯。4、，，獨”是“獨自”的意思,詩人獨自坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長蕭，這一系列高雅的動作，表現詩人的孤高自許、高潔脫俗，借景抒情，表5、達了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情5、①用自然平淡的筆調，描繪出月夜竹林的清新幽靜，借景抒情，情景交融，表達了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。?②以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影,反襯深林的昏暗。?③通過“獨坐幽篁、彈琴、長嘯”這一系列高雅的動作，“明月”這一高潔的物象，表現詩人的孤高自許、高潔脫俗。1、山中雜詩吳均山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。【練習題】1、展開聯想與想象，描繪一下本詩所展現的畫面。2、請結合具體的景物描寫說說本詩所表達的思想感情。3、“竹中窺落日”中的“窺”字可否改為“望”字？談談你的看法。2、竹里館 王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。【練習題】1、作者王維，字，（朝代）詩人。2、蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中所展現的畫面。3、詩歌表現了詩人怎樣的思想感情？能體現詩人思想感情的詞語有哪些?4、“獨”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達對獨立人格的追求。說說“獨”字好在哪里？5、談談本詩的表現手法:【當堂訓練】1、作者填空：《傷仲永》選自，作者是（朝代）字，號O.通假字①日扳仲永環謁于邑人②賢于材人遠矣.解釋加點詞語。①世隸耕 ②稱前時之聞 ③仲永之通悟④其詩以養父母、收族為意 ⑤彼其受之天也⑥泯然眾人矣 ⑦賢于材人..⑧環謁于邑人 ⑨其文理皆有可觀者⑩稍稍賓客其父 （1D或以錢幣乞之?則其受于人者不至也.詞類活用⑴形容詞作意動詞①“邑人奇之”之中的“奇”②“父異焉”之中的“異”，⑵名詞作意動詞①“父利其然”之中的“利”，②“賓客其父”之中的“賓客”，⑶名詞作狀語“日扳仲永環謁于邑人”中的“日”⑷動詞用作狀語“忽啼求之”中的“啼”，.一詞多義 n1是指物作詩立就 自丁并自為其名聞｛余聞之也久不能稱前時之聞 其：｛其詩以養父母稍稍賓客其父 然：｛父利其然也泯然眾人矣 賓客：「稍稍賓客其父于是賓客無不變色離席.古今異義①自是指物作詩立就（古義：今義：）②或以錢幣乞之（古義：O今義：0）③其文理皆有可觀者（古義：O今義：）④稍稍賓客其父（古義：O今義：O）⑤泯然眾人矣（古義：。今義：。）7、用“/”標出下列句中的朗讀停頓①.借旁近與之，即書詩四句②.其詩以養父母、收族為意③.余聞之也久。 ④.父利其然也，日扳仲永環謁于邑人8.選出下列加點詞意義和用法相同的一項（）A.其文理皆有可觀者A.其文理皆有可觀者父利其然也C.或以錢幣乞之徐噴以煙9.翻譯下列句子B.借旁近與之不能稱前時之聞D.環謁于邑人賢于材人遠矣①.其詩以養父母、收族為意。譯： ②.父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。譯：③.即書詩四句，并自為其名。譯：。④.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。譯：⑤.仲永之通悟，受之天也。譯：O⑥：卒之為眾人，則其受于人者不至也。譯： .方仲永為什么“泯然眾人矣”？用文中語句回答。.文章第一句交