小班配班教師個人工作總結小班配班教師個人工作總結小班配班教師個人工作總結小班配班教師個人工作總結時間飛逝，片刻間，一個緊張而又充分的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱情支持和幫助下，我認真做好各項工作，踴躍完成學校部署的各項任務。下邊我把這學期的工作做簡要匯報總結。一、班級狀況幼兒都是剛入園的重生，剛才走開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。經過幾日的觀察認識，本班大部分幼兒較喜愛上幼兒園，但因為年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不可以獨立進餐，有的沒養成午休習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必然在老師的幫助下完成。有部分幼兒講一般話，有部分講家鄉話，語言溝通方面存在地區限制，形成了語言溝通阻攔。幼兒班級常例的養成還有待增強，各種優異的習慣還需培育。二、教育講課狀況在講課工作中，我注意做到以下幾點：、深入認真的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求正確掌握難要點，并重視參閱各種雜志，擬訂切合幼兒認知規律的講課方法及講課形式。注意弱化難點重申要點。其實不停歸納總結提升講課水平。、認真上好每一節課，上課時重視幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思想，重視綜合能力的培育，有意識的培育幼兒的思想的慎重性及邏輯性，在講課中提升幼兒的思想素質，保證講課質量。、注意聽取幼兒的建議，及時認識幼兒的學習狀況，并有目的的對幼兒進行指導。、堅持聽課，注意學習其她老師的講課經驗，努力研究合適自己的講課模式。、重視教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到講課中，做到學有所用。。一學期來，我在學校開了兩次公開課，經過開公開課，使自己的講課水平獲得很大的提升，但也使三、班內工作配合這學期我擔當了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及講課工作，做到嚴要求、高標準。四、衛生保健作為老師面對的是一群新寶寶的到來。因為心幼兒從前沒有接受幼兒園的教育，不免會出現哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要合時的進行教育。同時，有好多幼兒會因為哭鬧而會所以不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要增補幼兒的營養，合理安排幼兒的飲食，激發他們的食欲，正確指引幼兒規范用餐以其促使他們養成優異的習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發揮營養素的互補作用。平常飲食中的主要食品大體可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調味品類等等。各種食品所含的營養素種類、數目以及質量有很大差異。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗精糧、葷與素、干與稀的合理搭配。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發育的需要，使他們健康快樂地成長！五、家長工作一個班的工作能否得以順利的張開，除了靠幾個老師的努力以外，更重要的是要獲得家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長相信、支持和配和我們的工作，我采納了以下措施：、主動平和地與家長溝通。我充份利用了早接和下學的時間跟家長溝通，使家長認識自己孩子在園的狀況。、按期進專家訪、電訪。這使我更認識幼兒在家的狀況，使我能有針對性地張開幼兒的講課工作，并且還可以促使我們老師跟家長的互相理解，使關系更親近。、讓家長參加到我們的工作中。六、穩生工作小班配班教師個人總結3篇小班配班教師個人總結3篇在主題講課活動中，我們張開了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅好促使我們與家長的關系，并且還可以讓家長更認識我們的工作。七、反思、不足、下學期努力方向一份耕種，一份收獲，緊張而又忙碌，快樂而又充分一學期即將結束，在這個學期中，我們固然有了一點小小的經驗和進步，但是仍存在好多不足之處：、我班有些孩子表現太自由、自我拘束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不可以英勇與老師發言。、逐漸建立生活常例、游戲常例、活動常例，培育幼兒養成優異的行為習慣。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易會合；有的幼兒愿意發言，但不愛開動腦筋；有的幼兒愛插嘴，回答以下問題聲音不夠響亮，應增強聆聽能力的培育。八、下一步的打算、在新的學年中，我們會把精力盡可能的用到講課的創新和改進中去，不可以是限制于教具的操作學習