幼兒教師實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告書

教化活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)實(shí)踐階段(3-7周)主要任務(wù)

1、仔細(xì)觀模所在班老師組織的教化活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，做好觀模記錄。

2、在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，仔細(xì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并在此基礎(chǔ)上嘗試獨(dú)立組織幼兒的教化或嬉戲活動(dòng)。

3、依據(jù)所在班的常規(guī)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)組織幼兒半日活動(dòng)。

4、仔細(xì)整理視察計(jì)錄、半日活動(dòng)記錄，剛好作出評(píng)價(jià)、分析，主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通、探討有關(guān)問題及解決方法。

5、了解主班老師、配班老師的分工與工作職責(zé)，實(shí)習(xí)配班老師的工作。

6、做好家長(zhǎng)工作

7、做好個(gè)案視察與記錄

教化活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)實(shí)踐階段(8-12周)主要任務(wù)

1、獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完善活動(dòng)方案，獨(dú)立組織教化活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)。對(duì)每次活動(dòng)組織進(jìn)行反思并寫出書面總結(jié)。

2、實(shí)習(xí)主班老師工作。

3、學(xué)習(xí)組織幼兒一日活動(dòng)。

4、創(chuàng)建性的進(jìn)行家長(zhǎng)工作。

5、在個(gè)案視察的基礎(chǔ)上力求做好幼兒個(gè)別教化的工作，并能總結(jié)出閱歷。

9、對(duì)前一階段的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行反思，制定出進(jìn)一步提高教化活動(dòng)的安排，力求解決存在的問題。

教化實(shí)習(xí)匯報(bào)與提高階段(13-16周)

1、對(duì)幼兒老師的職責(zé)進(jìn)行全面實(shí)習(xí)。進(jìn)一步提高自己的活動(dòng)組織與實(shí)施實(shí)力。

2、仔細(xì)組織好每一次活動(dòng)。說課、活動(dòng)方案、課后反思有完整的記錄。

3、仔細(xì)打算江報(bào)活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、寫出具體的說課、規(guī)范的活動(dòng)方案。

4、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)、所在園的老師聽課，評(píng)議，在此基礎(chǔ)上寫出反思與改進(jìn)的總結(jié)。

5、學(xué)習(xí)并參加六一活動(dòng)的組織。

教化階段(17周)

1、與園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師溝通，聽取他們對(duì)自己實(shí)習(xí)工作的評(píng)價(jià)。在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行全面總結(jié)，寫出個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)材料。

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