福建省福州市鰲峰2024屆化學九年級第一學期期中教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．三瓶外觀一致失去標簽的溶液分別是硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和蒸餾水，不用其他試劑就可以將它們加以鑒別，則鑒別順序是（）A．氫氧化鈉、水、硫酸銅 B．硫酸銅、氫氧化鈉、水C．水、氫氧化鈉、硫酸銅 D．水、硫酸銅、氫氧化鈉2．下列四種敘述均用如圖表示，其中對應說法正確的是（）A．圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質量與時間關系B．圖表示向過氧化氫溶液（含水）加入少量的MnO2反應過程中溶液中水的質量與時間關系C．圖表示一定量KMnO4加熱制O2過程中，殘留固體中MnO2的質量與時間的關系D．圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應過程中MnO2的質量變化關系3．描述下列實驗現象，其中正確的是()A．磷在空氣中燃燒會產生濃厚的白霧，放熱B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C．一氧化碳在空氣中充分燃燒，產生黃色火焰，放出大量的熱D．小桶內面粉爆炸實驗：放出熱量，小桶蓋飛出4．“共筑藍天白云”，從身近做起，從我做起，下列關于環境保護的說法中，錯誤的是（）A．生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒B．私家車劇增，是導致PM2.5增加的重要原因C．為盡情歡度春節，大量燃放煙花爆竹D．化石燃料的大量使用，是形成霧霾天氣的主要原因5．如圖是鎢元素在元素周期表中的有關信息，下列說法錯誤的是A．鎢的原子序數是74 B．鎢屬于非金屬元素C．鎢原子中的質子數是74 D．鎢的相對原子質量是183.86．元素周期表中鎂元素的部分信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是（）A．屬于金屬元素 B．質子數為12C．右上角元素符號為Mg D．核外電子數為24.317．保持氫氣化學性質的最小粒子是A．氫氣分子B．氫氣C．氫原子D．氫離子8．下列物質的化學式書寫正確的是（）A．錳酸鉀KMnO4B．氫氣HC．氯化鉀ClKD．氧化鐵Fe2O39．下列實驗基本操作錯誤的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈C．滴加液體 D．過濾10．如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，下列說法錯誤的是（）A．“碘鹽”屬于混合物B．人體缺碘會引起甲狀腺腫大C．開始燉炒時就加入碘鹽效果更好D．存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射11．下列過程中不發生化學變化的是（）A．自制汽水 B．晾曬海水得到粗鹽C．配制波爾多液 D．酸或堿溶液改變花的顏色12．下列應用及相應原理（化學方程式）及基本反應類型都正確的是（）A．用X射線檢查服用鋇餐：BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑復分解反應B．溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2+2H2O分解反應C．高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3C2Fe+3CO2↑還原反應D．證明銅比銀的活動性強：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2置換反應13．下列物質的應用不正確的是()A．氧氣充食品包裝袋 B．液氮用于低溫麻醉C．稀有氣體用于閃光燈 D．活性炭除臭14．元素名稱與符號書寫都正確的是A．鋅ZnB．錳MNC．氯AD．貢H15．下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．聞氣體的氣味C．插入燃著的木條 D．加入澄清的石灰水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實驗室用下圖所示的裝置來制取氧氣并進行氧氣的性質實驗。（1）寫出圖中標號儀器名稱：①____________②_________（2）用裝置AC制取氧氣:①反應原理為________________（用文字表達式表示）。裝置A中試管口略向下傾斜的原因是_____________。②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_______________時開始收集氧氣。實驗時發現收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現象的錯誤實驗操作是_______________。（3）用裝置BD制取氧氣反應原理為______________________（用文字表達式表示）。能選擇裝置B為發生裝置，需滿足的要求是_________________和________________。（4）小明同學用向上排空氣法收集氧氣并驗滿。他用火柴做了如下圖所示實驗。①根據圖B和C，你認為C火柴熄滅的原因是_________________。②根據圖D和E，你得出的實驗結論是________________。（5）氯化鐵溶液和過氧化氫酶都能催化過氧化氫分解。為比較兩者催化效率高低，在28℃環境下進行如下探究。請在線上補充相關內容①提出問題：過氧化氫酶和氯化鐵催化效率哪個高？②猜想與假設：___________________。③實驗材料：適宜濃度的氯化鐵溶液和新鮮豬肝研磨液（含過氧化氫酶），3%過氧化氫溶液等。④實驗與事實在上圖中A處寫出需加入試管乙中的物質和量______________；預測上圖中的實驗現象：_________________。實驗結論：28℃時過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用20g石灰石樣品，把80g稀鹽酸分4次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如右表：稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入20g15g第二次加入20g10g第三次加入20g5g第四次加入20g3g（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為______；（2）第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質量為______g；（3）計算第一次加入20g稀鹽酸充分反應后生成二氧化碳的質量__________。（寫出計算過程）18．（8分）自然界生命體的有機物組成除C、H、O外還有其他元素，如藻類物質（化學式可表示為C106H263O110N16P）的組成中就含有N和P。其中α—丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一，其分子結構如圖所示：（1）寫出α—丙氨酸的化學式______________________。（2）α—丙氨酸中碳元素與氧元素的的質量比為________________。（3）α—丙氨酸中氮元素的質量分數是_______________。（精確到0.1%）（4）890gα—丙氨酸中含氮元素的質量為___________________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）請你結合下列裝置圖回答問題。(提示：以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：②______________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣時，應選擇的實驗裝置(發生裝置和收集裝置)是______________；裝藥品前一定要先______________；實驗時要在試管口放一團棉花，其作用是______________。(3)若用B發生裝置制取氧氣反應的化學方程式是______________。(4)某氣體是無色有味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。則收集該氣體的裝置是______________。(5)中國登山協會為紀念首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，組織攀登珠穆朗瑪峰活動。阿旺扎西等一行登山運動員成功登頂。假如每位運動員沖頂時消耗自帶的氧氣4.8kg。求：①若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質量的氧氣，需要多少千克的高錳酸鉀？_________；②用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解題分析】

硫酸銅溶液顯藍色，可以首先鑒別開來，可以與硫酸銅溶液反應產生藍色沉淀的是氫氧化鈉溶液，與硫酸銅溶液不能反應的物質是蒸餾水，故鑒別出來的先后順序是硫酸銅、氫氧化鈉、水。故選B。【題目點撥】解答不另加試劑就能鑒別的題目時，若選項中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據混合后的現象進行鑒別。2、B【解題分析】A、起點：從圖上看，當反應時間為0的時候，縱坐標（生成氧氣的質量）已有一定的量，而事實上當反應時間為0的時候，產生氧氣的質量也是0，故單從起點看，錯誤；B、起點：當反就時間為0的時候，縱坐標（溶液中水的質量）已有一定的量，而事實上也確實如此，反應還沒開始的時候，過氧化氫溶液中就已有一定量的水存在，從起點看，滿足要求；拐點：所謂拐點是指線條突然發生變化的點。結合變化趨勢分析如下：隨著反應的進行，生成水的量越來越多，圖上表現為直線向上變化，但當反應進行到完成時，水的量就突然不再增多，而是保持原有的水的質量不變，圖上表現為直線平行與橫座標，從直線向上變化到直線平等與橫座標，必然存在一個拐點，正確；C、從起點看，該圖不符合，因為反應時間為0的時候，殘留固體中二氧化錳的質量也應該是0，錯誤；D、雙氧水制取氧氣時，二氧化錳作為催化劑來使用的，其質量并不發生改變，圖上應體現為是從左到右的一條平行于橫座標的直線，且起點不在直角坐標系的原點上，因為反應時間為0的時候，二氧化錳就已有一定的質量了，錯誤。故選B。3、B【解題分析】

A.磷在空氣中燃燒會產生濃厚的白煙，放出大量熱，錯誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，正確；C.一氧化碳在空氣中充分燃燒，產生淡藍色火焰，放出大量的熱，錯誤；D.小桶內面粉爆炸實驗，是因為面粉燃燒引起的，燃燒過程中物質在變化過程里迅速地放出巨大的熱量并生成大量的氣體，此時的氣體由于瞬間尚存在于有限的空間內，故有極大的壓強，對爆炸點周圍的物體產生了強烈的壓力，當高壓氣體迅速膨脹時形成爆炸導致小桶蓋飛出，錯誤。故選B。【題目點撥】觀察不能確定物質的種類，所以描述現象不能說出生成物的名稱，“煙”是指固體顆粒彌漫，“霧”是指液滴彌漫。4、C【解題分析】

A、生活垃圾分類處理，禁止隨意焚燒，既節約了資源又減少有害氣體的排放，選項A正確；B、大量增加的私家車，是導致PM2.5增加的重要原因，也會導致霧霾加重，選項B正確；C、為盡情歡度春節，大量燃放煙花爆竹，會加重空氣污染，加重霧霾天氣，選項C錯誤；D、化石燃料的大量使用會產生大量的有害氣體與煙塵，是形成霧霾天氣的主要原因，選項D正確。故選C。5、B【解題分析】A、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為74，該元素的原子序數為74，正確；B、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎢，屬于金屬元素，錯誤；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為74，表示原子序數為74；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的原子的質子數為74，正確；D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為183.8，正確。故選B。點睛：根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量。6、D【解題分析】

A、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，屬于金屬元素，故選項說法正確。B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為12，表示原子序數為12；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的原子的質子數為12，故選項說法正確。C、鎂元素的元素符號為Mg，故選項說法正確。D、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為24.31，故選項說法錯誤。故選：D。7、A【解題分析】試題分析：氫氣是由氫分子構成的，氫分子是保持氫氣化學性質的最小粒子；A.是氫分子，符合題意；B.是氫氣，是宏觀物質不是微粒，不合題意；C.是氫原子，不合題意；D.是氫離子，不合題意；考點：分子概念的理解；點評：保持物質化學性質的微粒有分子、原子和離子，做題時要看構成物質的微粒是哪一種，然后作出正確的選擇.8、D【解題分析】

根據單質與化合物的化學式寫法來分析解答。【題目詳解】A、錳酸鉀的化學式為K2MnO4，故A錯誤；B、氫氣是由雙原子分子構成的氣態非金屬單質，其化學式為H2，故B錯誤；C、氯化鉀中，鉀元素顯+1價，氯元素顯﹣1價，其化學式為KCl，故C錯誤；D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學式為Fe2O3，故D正確。故選D。【題目點撥】掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零）是正確解答此類題的關鍵。9、B【解題分析】試題分析：檢查氣密性時要注意“一浸、二握、三看”，A正確；酒精燈的使用要注意這幾個方面：一是禁止向燃著的酒精燈中添加酒精、二是禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，B錯誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C正確；過濾時要用玻璃棒引流，D正確。故選B。考點：實驗基本操作10、C【解題分析】

A、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，是由多種物質組成的物質，屬于混合物，選項正確；B、人體缺碘會引起甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下等，選項正確；C、根據食用方法：勿長時間頓炒，說明在開始燉炒時就加入碘鹽效果不好，選項錯誤；D、根據儲存指南：避光、避熱、密封防潮，可知存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽光直射，選項正確。故選C。11、B【解題分析】

A、自制汽水過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；B、晾曬海水制粗鹽過程中只是水的狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、配制波爾多液過程中硫酸銅與氫氧化鈣溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，屬于化學變化；D、酸或堿溶液能改變花的顏色過程中有新物質生成，屬于化學變化。故選B。【題目點撥】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。12、D【解題分析】

A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯誤；B、該化學方程式配平錯誤，故B錯誤；C、高爐煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，不是碳還原氧化鐵，還原反應不屬于基本反應類型，故C錯誤；D、該化學方程式書寫完全正確，銅能置換出硝酸銀中的銀，說明銅比銀的活動性強，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故D正確。故選D。【題目點撥】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。13、A【解題分析】

A、氧氣化學性質活潑，不能用于食品包裝，符合題意；B、液氮無毒，易蒸發獲得低溫，可以用于低溫麻醉，不符合題意；C、稀有氣體通電時能發出不同顏色的光，可以用于制造閃光燈，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以用于除臭，不符合題意。故選A。14、A【解題分析】

A、鋅元素的元素符號為Zn，故選項元素符號書寫正確；B、錳元素的元素符號為Mn，故選項元素符號書寫錯誤；C、氯元素的元素符號為Cl，故選項元素符號書寫錯誤；D、汞元素的元素符號為Hg，故選項元素名稱書寫錯誤。故選A。【題目點撥】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。15、C【解題分析】

A、三種氣體都是無色氣體，因此通過“觀察氣體顏色”不能鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳的，選項A錯誤；B、三種氣體均為沒有氣味的氣體，無法根據氣味來鑒別這三種氣體，選項B錯誤；C、氧氣有助燃性，二氧化碳不可燃、不助燃。“插入燃著的木條”，木條繼續燃燒、無明顯變化，此氣體為空氣；木條燃燒更加劇烈，氣體為氧氣；插入后木條火焰熄滅，氣體為二氧化碳。三種氣體可以鑒別出來，選項C正確；D、二氧化碳和澄清石灰水中的溶質氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，能使澄清石灰水變渾濁，空氣、氧氣都不能使澄清石灰水變渾濁，不能“一步操作即可鑒別”，選項D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止冷凝水倒流引起試管破裂氣泡連續均勻冒出未在試管口塞一團棉花過氧化氫水+氧氣反應物為固體和液體反應條件不加熱吹氣使溫度降低到火材著火點以下集氣瓶中裝滿了氧氣或氧氣能支持燃燒氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高2滴適當濃度的氯化鐵溶液甲試管產生氣泡速度比較快【解題分析】

(1).標號①是酒精燈，標號②是集氣瓶；(2).①使用AC裝置制取氧氣，是通過加熱高錳酸鉀制取和通過排水法收集氧氣，所以反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A的試管口略微向下傾斜是防止冷凝水倒流引起試管破裂；②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到氣泡連續均勻冒出時開始收集氧氣，防止開始收集的氣體中含有空氣而使氧氣不純；實驗時發現收集到的氧氣呈紫紅色，造成該現象的錯誤實驗操作是未在試管口塞一團棉花，導致高錳酸鉀進入集氣瓶中使氧氣變紅；(3).用裝置BD制取氧氣是利用二氧化錳催化過氧化氫產生氧氣，文字表達式為:過氧化氫水+氧氣；能選擇裝置B為發生裝置，需要滿足的條件是反應物分別為固體和液體，反應不需要加熱；(4).C火柴熄滅的原因是因為吹氣使溫度降到火柴的著火點以下，導致火柴熄滅；根據圖D和E，可以得出的實驗結論是集氣瓶已經裝滿了氧氣，或者氧氣能夠支持燃燒；(5).該實驗是為了比較氯化鐵溶液和過氧化氫酶兩者催化效率高低，所以可以假設氯化鐵溶液催化效率高或過氧化氫酶催化效率高；控制變量法只能有一個變量，所以A處應加入的物質和量為2滴適當濃度的氯化鐵溶液；實驗結論是過氧化氫酶催化效率比氯化鐵溶液高，所以實驗現象為甲試管產生氣泡速度比較快。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、85%52.2g(詳見解析)【解題分析】

（1）由于樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶解于水，因此由表中每次加入20g稀鹽酸固體減少的質量關系可判斷：每加入20g稀鹽酸固體應減少5g；據此規律，由第四次加入鹽酸后固體質量的減少值也應該等于5g，但是題中所給數據為3g，只減少了2g，所以可以判斷第四次加入稀鹽酸時碳酸鈣已完全反應，說明剩余固體全部為雜質，樣品與雜質質量差即為樣品中碳酸鈣的質量。【題目詳解】（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數=20g-3g20g×100%（2）第一次實驗參加反應的碳酸鈣的質量為20g-15g=5g；（3）設：生成二氧化碳的質量為x。10044=5g答：二氧化碳質量為2.2g。【題目點撥】根據剩余固體不