電大學生自我鑒定電高校生自我鑒定篇一

我在電高校校進行了為期兩年的學習，在這即將被社會考驗的時刻，我還是布滿信念的為自己做下了電大畢業生個人鑒定。

第一、思想上高度重視

在十幾年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所學的學問及工作閱歷在肯定程度上已經不能滿意今后的工作需要，急需補充相關理論、專業技能學問。

參與電高校習后，我在思想上就高度重視，熟悉到通過這次電大的學習，能夠學到很多理論學問，將對本人學問更新及提高素養有很多關心，并且能夠學到今后工作的理論學問、專業技能及工作閱歷，不斷增加工作辦事力量，為比較順當地完成各項工作制造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順當地完成各門課程，我就提前把要參與學習期間的事務做出合理支配，確保能夠全身心參與上課階段的學習。

其次、仔細學習，嚴守紀律。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向老師請教;課后復習鞏固。這次函授的老師，是一些從事教學活動幾十年的優秀老師，他們的豐富理論學問以及理論聯系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內容;回家后舍得化時間，依據復習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和老師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到敬重老師和同學。經過二年的電高校習，起到事半功倍的效果。二年的電高校習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

第三、珍惜機會，受益匪淺

誠然，在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的同學時代。

電高校生自我鑒定篇二

春去冬來，電大三年的漂亮時間已近結束，慢慢地走到了終點。暮然回首。三年學習生涯中的點點滴滴，此刻我感受良多，好像有無盡的言語想要傾吐，以此來總結我的高校生活。

我之所以選擇電大，是看好電大與時俱進的教學手段。特殊是電大所實行的現代遠程教育模式，教學中采納文字教材、音像教材、網上課堂和cd-rom教學光盤等多種媒體，以及采納面授，電視錄像，語音信箱，電子郵件，bbs網上爭論等多種教學輔佐手段，并實行學年學分制滿意不同層次同學學習需要等等。以上這些都增加了學習的方法和途徑，削減了工作與學習之間的沖突。

現階段，在同學們為找工作而忙勞碌碌的時候，欲把自己作為一件簡潔的工具或者商品推銷給社會的時候，我卻并不急與此，我慶幸，我深思，隨著時間的流失，高校這個埋沒很多人也成就很多人的大煉爐，最終除去的是我的一身稚氣，看著鏡子里的我，我驚異的發覺，我比三年前更顯成熟，穩重和老練了。盡管如此，我還認為自己，仍不失當年的率真與豪情，我傲慢依舊。

我不懊惱，我不懊悔。由于在這三年里，我把主要的時間和精力都用在了我的專業課學習上，"冰凍三尺非一日之寒”，經過三年的學問的積累與沉淀，我打下了扎實的專業基礎，這不僅僅對書本上的酒店管理的學問的把握，還包括我親身投入到酒店中的實踐性的活動。尤其是這后者，給了我一個寶貴的機會，讓學問得以應用于實踐，讓實踐檢驗書中的`真理，讓老師苦口婆心傳授給我的學問得到了質的跨越。這一切，從每年的成果單就可以得到合理的詮釋。

社會進步，思想自然也不該完全停滯。在學習之余，我會盡力參與有益的社會活動，學著于人交際，學著為人處事，學著臨危不亂，更學著腳踏實地，埋頭苦干的精神，這一切，都會是我一生中的財寶，我堅信，這一切書本外獲得的學問將使我終身受用。

假如再給我一個上高校的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。由于我體會到了高校對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開頭自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏，直到勝利!

電高校生自我鑒定篇三

電高校習已經結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的同學，不能像全日制同學那樣全天候在校學習生活。但這種工作—學習—實踐—再學習—再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。回顧三年的學習歷程，感受頗多。

在這幾年的`工作中，使我充分熟悉到之前在高中階段所學的學問及工作閱歷，在肯定程度上已經不能滿意今后的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能學問。參與電高校習后，我在思想上高度重視，熟悉到通過這次電大的學習，能夠學到很多理論學問，將對本人學問更新及提高素養有很多關心，并且能夠學到今后工作所需的理論學問，專業技能和工作閱歷。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特殊珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課后復習鞏固。

電高校習的三年時間結束了，回首往事，我覺得我所學的還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創新。只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎。

電高校生自我鑒定篇四

高校即將畢業，你們從五湖四海來，到天南地北去。交出一份體育生畢業自我鑒定的優秀答卷展現出你自己吧。下面由本我細心整理的體育生畢業自我鑒定，盼望可以幫到你哦!

我叫__，是__高中的體育特長生。在校期間本人學習勤奮，品德良好，敬重師長，團結同學。熱心校內組織的各類活動，尤其是體育，曾參與1500m長跑賽，獲得其次名。

我的座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，樂觀進齲覺得人生就像“馬拉松”，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結果，卻講究過程。

在檔案里突然發覺，我都已經不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最歡樂也是最有活力跟沖勁的時候。

曾經很想找回那時的感覺，最終發覺不太可能。

但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不行能的。

我也很慶幸，我跑了那個1500。

為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學校，常常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、安靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側臉。我就會很暖和，和四周空氣一樣暖和得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿意了!

雖然在此我取得了肯定的成果，自我感覺良好，但是我不會因此而自驕自傲，此次獲得的成果只會讓我更自信，更有信念面對將來的競賽，無論是眼前的，還是將來人生路上的。

體育成果一向很好。我的體質并非很杰出，可是通過我的訓練和對體育名目的理解，還是能很好的完成體育課的教學項目。我喜愛運動，基本對全部運動都感興致，尤其是足球。在四年之后的今日，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開頭接觸足球，起步比較遲，可先進很快，總能在統一水平的搭檔中踢一段時間后懷才不遇。我認為這可能是由于抱定了要踢好的信念，或許還有那么點活動稟賦。踢足球不僅熬煉了身材，而且加強了團隊精力和集體聲譽感。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛二心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口吻學很多貨色，但是貪多嚼不爛，即使最終都能學會，也已經搞得自己很疲憊。現在想想，這樣實在并不好，正所謂貴在精而不在廣。假如我一段時代內專一于一種學問，不求博但求精，信任肯定能更深刻的理解并把握這門學問。自從我發覺自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能用心兩用。

電高校生自我鑒定篇五

電高校習生活即將結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的同學，不能像全日制同學那樣全天候在校學習生活。但這種工作—學習—實踐—再學習—再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。回顧電大的學習歷程，感受頗多。

一、思想上高度重視

在這幾年的工作中，使我充分熟悉到之前所學的學問及工作閱歷，在肯定程度上已經不能滿意今后的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能學問。參與電高校習后，我在思想上高度重視，熟悉到通過這次電大的學習機會，能夠學到更多的理論學問，將對本人學問更新及提高素養有所關心，并且能夠學到今后工作所需的理論學問，專業技能和工作閱歷。不斷增加工作辦事力量，為比較順當完成各項工作，制造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順當地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情支配好，確保能夠全身心的參與各階段的上課學習。

二、仔細學習，嚴守紀律

由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特殊珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課后復習鞏固。電大老師是一些非常優秀的老師，他們有豐富的理論學問以及理論聯系實際的閱歷吸引著我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導我總能傾心的傾聽，仔細的圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內容，一有時間就依據復習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到敬重老師和同學。經過三年的電高校習，起到事半功倍的效果。三年的電高校習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機會，受益匪淺

誠然，在校學習期間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折，在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純凈真摯仿佛讓我一下子回到從前的同學時代。經過三年的學習，使我在短時間內更新了很多理論學問，自身素養有了很大提高，把握了多門理論基礎學問，學會了基本操作技能等等。

電高校習的三年時間結束了，我覺得我所學的還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成進步步。才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎。

電高校生自我鑒定篇六

學習態度端正嚴謹。在學習過程中，我緊緊抓住電大這種開放式的教育模式，在寬松的學習環境、強大的網絡支持和不斷更新的教學方法下，我根據自己的學習需要、學習進度、學習方式等自主支配了學習進程，變要我學為我要學，變混文憑學為提升力量學，由此培育了良好的學習習慣，提高了自身的學習力量，為今后不斷獵取各方面的學問奠定堅實的基礎。

學習方法科學合理。每學期伊始，我對每門課都制定具體的學習方案，嚴格遵照執行；為提高學習效率，每次上課前，我都仔細預習相關內容，做好充分課前預備，帶著疑問和來聽輔導課；聽課過程中，對重點與難點能夠做好相應的筆記，課后自己鞏固復習。由于電大的課程是以自學為主，是基于網絡的教育，而上課輔導的時間則相對較短，因此，對一些自己不懂不會的內容，我堅持用強大的網絡力氣來解決問題，課間的時間不夠的話，就通過電話答疑和發電子郵件的方式，向老師和其他同學請教，不解決問題決不罷休。對老師布置的作業我非常重視，從不敷衍了事，而是細心去做，通過作業，更深化的了解相關的課程學問，關心我檢查對所學內容的理解和把握程度，準時發覺欠缺和需要加強的部分，同時還能使目前所學的學問和以前學過的內容間建立聯系。

困難面前堅持不懈。電大課程主要通過網絡自主學習，為了能夠跟上課程的進度，我特地買了臺電腦，平常沒事就上網學習課程方面的學問，下載一些相關方面的內容對自己的學問結構進行補充，并準時與同學們溝通溝通。對一些家庭的困難和沖突，我也能夠準時化解，確保學習、家庭兩不誤。報名電大時，孩子才六個多月，白天幾乎全部的時間都在孩子身上，根本無法看書學習，只有晚上孩子睡著以后才能學習，有時為了趕上學習進度，常常一學習就是半夜。

兩年來不管多忙多累，刮風下雨，我都做到了面授課不遲到、不曠課，自主完成作業；每周自主支配18個小時進行課程學習和預習；在前4個學期共計18門課程，我全部一次性通過考試，考試平均成果90分，其中規律學為滿分100分；這學期我提前修完了畢業論文-《關于當前社區志愿者隊伍建設的思索》，對永樂西小區志愿者隊伍建設起到了關心作用，得到了永樂西小區居委會的好評；x20xx年還因學習成果突出，榮獲xxxx電大x20xx年度xxxxx獎學金一等獎。

在這兩年的學習中，盡管取得了一些成果，但是也存在一些問題：一是專業學問的相對缺乏，使得學習起來比較吃力，二是沒有肯定的理論學問的儲備，往往需要更多的時間去收集整理相關的專業信息。

對于今后的學習、工作：一要用好所學專業。業余學習條件雖然艱苦，但它為我們供應了邊學習邊實踐的機會。我將一如既往地做好本職工作，把所學學問運用于工作實踐中去。二要理論聯系實際。通過專業理論學問來討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法，真正的做到學以致用。

電高校生自我鑒定篇七

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美妙，今朝的夢。懷想是由于離別的鐘聲已經敲響。高校，我以拼搏的汗水洗凈了學問的塵埃，卻遺忘到了作別的長亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺擁有的永恒!收獲是對奮斗的饋贈，四年的點點匯合，四個春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書海，心領神會的傾聽慧語，兢兢業業的投身事業，我學會了珍惜，懂得了追求。失去，是因時間的無情與付出的匱乏而酸楚，。獨思的天性，丟失了對才智的溝通，對精華的汲取。

時間已逝，良晨難在，獵取超于失去，何樂而不為，向往，是由于新的幻想在開啟斗士的豪情!

假如再給我一個上高校的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。由于我體會到了高校對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開頭自己的更精彩的征程!我要努力去拼搏,直到勝利!

足之情，湖南第一師范學院事我都很是關懷，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美妙的高校三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了高校獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

學習方面，自我進__學院的第一天起，我就沒有遺忘我來__學院的目的——學好學問，學會做人。在湖南第一師范學院，雖然我在有些方面得到了確定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學院美術系第12期入黨樂觀分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成果合格成為了入黨樂觀分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的宏大和一個人的付出與成就。在高校生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發,啟發我要克服困難勇于直前。

而今我年輕有學問還有這一顆永久求真求實的心，我就能夠去制造我的價值并去仔細實現自我的價值，讓我的生活布滿生氣，布滿永恒的愛!

電高校生自我鑒定篇八

電高校習生活即將結束，雖然我們都是已經走上工作崗位的同學，不能像全日制同學那樣全天候在校學習生活。但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。回顧電大的學習歷程，感受頗多。

在這幾年的工作中，使我充分熟悉到之前所學的學問及工作閱歷，在肯定程度上已經不能滿意今后的工作需要，急需補充相關的理論和專業技能學問。參與電高校習后，我在思想上高度重視，熟悉到通過這次電大的學習機會，能夠學到更多的理論學問，將對本人學問更新及提高素養有所關心，并且能夠學到今后工作所需的理論學問，專業技能和工作閱歷。不斷增加工作辦事力量，為比較順當完成各項工作，制造了良好的條件。為了保證能夠安心學習，順當地完成各門課程，我就提前把要學習期間的事情支配好，確保能夠全身心的參與各階段的上課學習。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授之外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自己，我特殊珍惜這次學習的機會，正確處理好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領悟每門課程所敘述的內容，做到課前預習了解，把不明白的內容帶到課堂，向教授請教，課后復習鞏固。電大老師是一些非常優秀的老師，他們有豐富的理論學問以及理論聯系實際的閱歷吸引著我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導我總能傾心的傾聽，仔細的圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎學問，又突出重點內容，一有時間就依據復習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練，虛心向同學和老師請教。能夠嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到敬重老師和同學。經過三年的電高校習，起到事半功倍的效果。三年的電高校習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。

誠然，在校學習期間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折，在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘。同學之間的真誠，那份純凈真摯仿佛讓我一下子回到從前的同學時代。經過三年的學習，使我在短時間內更新了很多理論學問，自身素養有了很大提高，把握了多門理論基礎學問，學會了基本操作技能等等。

電高校習的三年時間結束了，我覺得我所學的還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處，人的一生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成進步步。才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下良好的基礎。

電高校生自我鑒定篇九

在學習上，由于高考落榜帶來的灰心，曾經一度萎靡和消沉，最終我在打工期間報讀了上海電大的業余大專，為珍惜學校所給的這個學習機會，我不惜用自己打工賺的錢在電大報讀了物流管理專業。雖然我只是利用業余時間來上課學習的，不能和那些全日制的高校生一樣，用100%的時間和精力來學習專業學問，但是，正由于我喜愛物流這個行業，所以我放棄了以前從事的工作轉行從事現在的國際物流工作，由于這樣我才可以讓我所學的專業學問得到充分的學以致用，讓理論與實際充分相結合。在學習的過程中我更是結合理論與實際。在學習過程