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2019上半年貴州教師資格證初中語文面試真題初中語文《行路難》一、考題回顧1.題目：行路難2.內容：行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。3.基本要求：（1）有感情地朗讀此詩。（2）學習本詩以樂寫哀情得藝術特點。（3）十分鐘內完成試講。答辯題目：1.請回想下剛才所講授的課文，說說你的教學的目標是什么，你是如何實現的。2.你認為這首詩中你最想和學生分享的閃光點是什么初中語文《天凈沙.秋思》1.題目：《天凈沙.秋思》2.內容：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。3.基本要求：(1)有感情地朗讀課文，理清文意;(2)引導學生體會作者的“秋思”;(3)合理的板書設計。答辯題目：1.你會怎樣指導本課的朗讀2.對于新字講授環節，你是如何設計的初中語文《電視機旁的一家子》1.題目：《電視機旁的一家子》2.內容：組織學生進行寫作練習，命題作文，題目為“電視機旁的一家子”。注重具體的事件表現人物，例如人物的外貌、動作、語言等。3.基本要求：(1)指導學生進行寫作 ;(2)設置互動;(3)要有板書。答辯題目：1.寫作教學主要培養學生的什么能力2.細節描寫要注意什么初中語文《紫藤蘿瀑布》1.題目：《紫藤蘿瀑布》(節選)2.內容：我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧 !“我在開花!”它們在笑。“我在開花!”它們嚷嚷。每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深， 好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的關于生死的疑惑，關于疾病的痛楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。3.基本要求：(1)引導學生有感情朗讀課文。(2)設置課堂活動，讓學生感受散文的語言美。(3)要求配

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