初三物理課程目錄章節學習目標

規劃課備注時分子熱運動內能比熱容內能本章知識點總結熱機熱機的效率內能的利用能量的轉變和守恒

1：物質是由分子、原子構成2：所有物質的分子在不停做熱運動：鑒別擴散現象，并能用分子熱運動的見解進行解釋4：知道分子間存在相互作用力1：依照分子動理論用類比法建立內能的見解2：熱傳達可以改變物體的內能3：熱量的見解及其單位4：做功可以使物體內能增加或減少的一些事例：認識比熱容的見解，知道比熱容是物質的一種特性2：試一試用比熱容講解簡單的自然現象3：進行簡單的吸放熱的計算1：基礎知識梳理2：思想方法的歸納一：見解辨析法二：列表求比值法三：控制變量法本章考點：1：分子動理論問題2：內能的利用3：物質的比熱容的理解與研究1：知道熱機的見解，初步認識熱機的工作原理2：認識汽油機、柴油機的構造和工作過程：從生活中領悟不同樣燃料燃燒釋放熱的本領不同樣，建立熱值的見解2：計算燃料燃燒釋放的熱量：熱機工作時燃料釋放能量的主要流向，知道什么是熱機效率1：認識能量及其存在的多種形式：知道能量的轉移和轉變，能講解一些常有現象中的能量轉變過程：理解能量守恒定律，適用能量守恒見解解析物理現象的意識

一課時一課時一課時二課時一課時一課時一課時本章知識點1：基礎知識梳理總結2：思想方法歸納：一：見解辨析法二：解析法和綜合法兩種電荷1：認識摩擦起電現象，運用摩擦起電知識講解一些簡單相關的現象2：經過實驗研究兩種電荷及電荷間的相互作用規律，感覺和領悟人們在認識自然界中只有兩種電荷的過程中所運用的推理方法3：知道驗電器的構造、作用及工作原理，知道電荷量及其單位4：知道原子及其構造、摩擦起電的原因5：認識導體和絕緣體，認識電荷的定向搬動和自由電子電流和電路1：知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規定2：經過實驗認識短路、通路、斷路，知道電路的組成3：認識電源和用電器：能用電路元件符號畫簡單的電路圖，能連接簡單電路電串通和并聯1：知道什么是串通電路和并聯電路，會畫簡單的串流聯、并聯電路圖和2：經過實驗研究串、并聯電路的特點，會連接簡單電的串通、并聯電路流3：試一試依照已有知識、經驗按要求設計簡單的串聯、并聯電路電流的測量1：認識電流的大小，知道電流的符號、單位，認識生活中一些用電器的工作電流2：知道電流表的用途、符號，知道正確使用電流表的規則，并會將電流表正確接入電路，畫出相應的電路圖3：能認識電流表的量程，正確讀出電流表的示數串、并聯電1：學會正確使用電流表測量串通電路和并聯電路的路中電流的電流規律2：在研究串、并聯電路的電流規律的過程中，體驗科學研究的步驟、科學研究的方法和態度3：會運用串、并聯電路的電流規律解決簡單的問題本章歸納1：基礎知識點梳理2：思想方法歸納：一：檢驗物體可否帶電的方法二：電流法在鑒別或判斷電路連接方式中的應用

一課時一課時二課時二課時一課時二課時二課時電壓1：初步認識電壓，知道電壓的作用和電源是供應電壓的裝置2：知道電壓的單位及換算關系。記住干電池及家庭電路的電壓值3：認識電壓表，認識電壓表的用途及符號，會正確使用電壓表的測量電壓串、并聯電1：能正確將電壓表接入待測電路中，并能畫出相應路的電路圖中電壓的規2：能正確使用電壓表測量串通電路和并聯電路中用律電器兩端的電壓，進一步練習連接電器盒使用電壓表的技術3：能經過實驗研究，歸納總結出串通電路和并聯電電路中的電壓規律電阻1：認識電阻見解，知道電阻是導體自己的一種性質壓2：能畫出電阻在電路中的符號，知道電阻的單位及電其單位換算阻3：能在實驗研究的基礎上理解電阻的大小與導體的資料、長度、橫截面積及溫度相關4：領悟用控制變量法研究電阻與哪些因素相關，積極著手進行實驗變阻器1：能說出變阻器的構造、畫出它在電路中的符號，理解變阻器的工作原理2：會把滑動變阻器正確連入電路來改變電路中的電流及用電器兩端的電壓本章歸納1：基礎知識梳理2：思想方法歸納一：控制變量法和轉變法在研究影響導體電阻大小的因素中的運用二：“去表法”鑒別串、并聯電路電流與電壓1：經過實驗研究電流跟電壓、電阻的關系，讓學生和電阻關系經歷科學研究的全過程2：進一步熟悉研究實驗中常用的一種方法—控制變量法3：會觀察、收集、解析實驗中的數據并試一試采用圖歐像法解析實驗數據姆4：能說出電流與電壓、電阻間的正比、反比關系定歐姆定律1：經過實驗研究電流跟電壓、電阻的定量關系，分律析歸納獲取歐姆定律2：理解歐姆定律，能運用歐姆定律解析解決簡單的電路問題3：經過計算，學會解答電學計算題的一般方法，培養學生邏輯思想能力，培養學生解答電學問題的優異習慣

一課時二課時一課時一課時二課時一課時二課時電阻的測量1：進一步掌握使用電壓表和電流表的方法2：學會用伏安法測量電阻3：加深對歐姆定律及其應用的理解

一課時歐姆定律在串、并聯電路中的應用本章大體括

1：能運用歐姆定律解決簡單的串、并聯電路問題：經過計算，學會解答電學計算題