醫院安全知識和應急技能培訓及考核計劃為提高衛生人員的應急知識水平，我院制定應急培訓計劃，將突發公共衛生事件應急知識和傳染病管理、預防治療等相關知識作為衛生技術人員“三基訓練”的重要內容，通過例會、早會、舉辦專門的培訓辦等形式，XX年度我院共培訓人員113人次，培訓內容包括各種應急預案的內容、應急處理的組織機構及組成、責任分工、報告程序、接到報告后的響應和措施等，并制定《突發公共衛生事件應急處理理工作培訓計劃》、《突發中毒事件衛生應急工作培訓計劃》、《緊急醫學救援培訓計劃》等3類衛生應急工作培訓計劃，通過培訓大大增強了醫務人員對應急工作重要性的認識，提高了應對突發公共衛生事件的能力。醫教科二。一六年二月一日醫院安全知識及應急技能工作培訓考核計劃為規范衛生應急培訓工作，提高衛生應急培訓質量和效率，促進衛生應急培訓體系的系統化、標準化建設，依據《全國衛生應急工作培訓規劃》，制定本計劃。一、培訓目的（一）增強衛生應急意識，使衛生應急人員建立依法、科學應對突發事件的觀念。（二）充實衛生應急知識，提高衛生應急處置能力，使衛生應急人員掌握衛生應急處置的基本理論、基本方法和基本技能，具有將衛生應急方法和技能應用于處置各類突發事件的能力。二、培訓人員醫院應急管理、處置和醫療救援相關人員。三、培訓內容根據衛生應急人員的組成特點和崗位職責要求，按照分類指導的原則，分別制定《突發公共衛生事件應急處理理工作培訓計劃》、《突發中毒事件衛生應急工作培訓計劃》、《緊急醫學救援培訓計劃》等3類衛生應急工作培訓計劃。包括衛生應急工作概述與相關理論、衛生應急工作中的方法與技能、各類突發事件衛生應急處置等，強調衛生應急的基本理論、基本方法和基本技能。四、組織管理醫院各職能、臨床科室根據《全國衛生應急工作培訓規劃》規定的工作目標和任務，參照本計劃有關教學內容和要求，制訂具體實施計劃和方案，有計劃、有步驟推進各項培訓措施落到實處。五、培訓方式與考核要求（一）集中培訓的考核分理論考試和操作考試兩種形式。（二）可根據每次培訓班的特點確定培訓和考核方式。突發公共衛生事件應急管理工作培訓計劃一、培訓目的通過培訓，使各類衛生應急管理人員增強應急管理和公共安全意識，掌握衛生應急管理工作的基本理論、基本方法和基本技能，提高衛生應急常態管理和突發事件衛生應急處置的組織協調能力，達到衛生應急管理崗位的要求。二、培訓對象各職能科室和從事衛生應急管理工作的人員。三、培訓方法（一）培訓形式。根據實際情況，主要采用集中培訓形式。（二）教學方法。以課堂理論授課為主，可采用專題講座、案例分析、小組討論、模擬演練等方式。（三）學時安排。每年培訓一次，每次10學時。四、培訓內容與要求（一）衛生應急概述與相關理論。.突發事件的概念與特征;突發公共衛生事件的概念與特征;衛生應急的概念、工作內容、特點與原則;衛生應急管理的概念、特點、原則與內容;衛生應急管理的參與主體及職責;我國衛生應急管理體系的概念、構成、作用和意義。.突發事件衛生應急管理法制建設的意義、作用與特征;《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》及相關法律、法規的衛生應急適用條款。.衛生應急體制的概念、組織結構、功能和建設原則;衛生應急管理的指揮機構、日常管理和工作機構、專家咨詢機構及專業技術機構的組織結構和功能。.衛生應急機制的概念、意義和建設原則;衛生應急的指揮決策機制、組織協調機制、監測預警機制、應急響應機制、信息發布與通報機制、社會動員機制、應急保障機制、國際和地區間交流與合作機制、督導評估機制、恢復重建機制、責任追究與獎勵機制的目的、意義、構成、運行和主要內容。.衛生應急預案與預案體系的構成、特點與管理要求;衛生應急預案體系建設的目的、作用和意義;各類突發公共衛生事件的分級標準;突發事件的緊急醫學救援分級標準。.我國突發公共衛生事件的特點與趨勢;突發公共衛生事件監測體系建設原則、現狀與存在問題;傳染病與突發公共衛生事件網絡直報系統的構成和運行機制。參考學時:3學時。（二）衛生應急管理的方法與技能。衛生應急培訓概念、特點、主要類型與基本方法;衛生應急演練的概念、作用、特點、分類、組織方法。衛生應急隊伍的組成、職能和建設原則;衛生應急裝備與儲備的概念、目的、類別、標準、調用機制、作用和意義。衛生應急風險溝通的概念、原則、作用與基本方法;衛生應急中公眾的心理特點與干預策略。參考學時:參考學時:#學時。（四）現場急救基本技術。掌握心肺復蘇術、止血、包扎、固定、搬運、靜脈通道建立等外傷處置技能。參考學時:1學時。（五）常見創傷醫學急救要點。掌握休克、擠壓傷、顱腦損傷、胸部損傷、腹部損傷、脊柱四肢損傷、燒傷、凍傷、溺水、多發傷、復合傷等創傷的基本醫學處置和急救技能。參考學時:1學時。（六）救援現場公共衛生管理。掌握救援現場院感控制、醫療廢棄物處理、傳染病預防、食品和飲用水污染防控等災后衛生防疫，以及心理危機干預等內容。參考學時:1學時。（七）常見突發公共事件救援特點。掌握地震災害、洪澇災害、突發地質災害