秋季三年級二班班主任工作計劃一、學生基本狀況分析本班共有學生47名，其中男生25名，女生22名。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺乏模范帶頭的學生，學習主線沒有自己獨特的措施，缺乏創新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會積極的問詢，自律性差，學習的積極性和積極性不高。學習措施單一，不夠靈活。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有某些同學上課不敢大膽發言，學習積極性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因此，本學期我們出國留學網應當加強班干部的管理力度，以班長為關鍵，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展某些活動協助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二、班級工作奮斗目的1.重視學生良好學習習慣的培養，逐漸將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。2.加強對學生的安全的教育。3.培養學生在學習中專注積極，生活中整潔勤快，充斥自信，從而形成良好的班風。三、本學期工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養學生崇高的道德情操和良好的行為習慣。2、創設良好的學習環境，進行學習措施科學指導，提高教學質量。3、充足運用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。4、爭創一種安全無事故的班集體。四、詳細措施(一)、常規教育方面暑假剛結束,對于學校的平常生活和學習不能立即適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生可以及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在平常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時到處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從如下幾點入手:1.充足運用班隊會時間學習《一平常規》,《小學生守則》和《小學生平常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣，對體現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。2.合理運用升旗典禮,重大節日,加強學生的德育教育.這學期運用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行某些故意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同步,讓學生在多種活動和勞動中學會合作,學會生活。3.充足發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。(二)、班級紀律方面一種班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。因而我從如下幾點入手:1.課堂紀律首先師生共同制定班規班紀并制定對應的獎懲措施。這樣學生既感到有趣、又有動力,并且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的多種規定為積極的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到."2.課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是處理課間紀律亂的法寶。(三)、衛生方面講究衛生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一種良好的學習環境。1.個人衛生:規定衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。2.班級衛生:每天早,中,晚分派值日生打掃,設置衛生監督崗,進行檢查與監督.對于積極,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。(四)、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采用班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充足的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。(五)、做好學后進生的轉化工作1.善于發現閃光點“尺有所短，寸有所長。”每個學生均有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把某些簡樸的問題留給后進生回答;做練習時，把較簡樸的題目留給學后進生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。2.進行合適的表揚和批評每位學生都喜歡被人贊揚，尤其是后進生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師假如可以多發現學生的每一點進步、一次準時獨立完畢作業、一次認真聽講、一件小小的好事??都能及時予以表揚，讓學生懂得他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關懷著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，弄清基本領實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。3.開展“一幫一”活動，鼓勵優生協助后進生，增進后進生的進步。(六)、安全教育方面1.教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2.嚴格執行學校大課間活動規定，保證活動安全。3.放學跟路隊回家。4.不吃不那不買零食。(七)、家校溝通方面:教育學生及時與家長的溝通是很重要的,并且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流