精品文檔-下載后可編輯年下半年教師資格證考試《體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力》（高級中學(xué)）真題2022年下半年教師資格證考試《體育與健康學(xué)科知識與教學(xué)能力》（高級中學(xué)）真題

單選題（共35題，共35分）

1.依據(jù)細(xì)胞核的數(shù)量可將細(xì)胞分為無核、單核、雙核和多核細(xì)胞。下列屬于多核細(xì)胞的是（）。

A.心肌細(xì)胞

B.肝細(xì)胞

C.骨骼肌細(xì)胞

D.神經(jīng)細(xì)胞

2.O2的攝入和體內(nèi)CO2的排出是通過哪種薄膜結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)交換的？（）。

A.氣血屏障

B.濾過屏障

C.心包膜

D.胸膜

3.力量訓(xùn)練可增加肌肉的體積，評價(jià)肌肉發(fā)達(dá)程度的參數(shù)是（）。

A.肌肉的橫截面

B.肌肉的彈性

C.肌肉的初長度

D.肌肉的伸展性

4.正常心臟由左、右心房和左、右心室構(gòu)成，其中相通的腔室是（）。

A.左、右心房

B.左、右心室

C.同側(cè)的房室

D.異側(cè)的房室

5.運(yùn)動(dòng)中踝關(guān)節(jié)在跖屈位較跖伸位更容易發(fā)生扭傷，其原因是（）。

A.距骨滑車前寬后窄

B.跖屈時(shí)關(guān)節(jié)緊張度提高

C.跟腱粗而且韌性大

D.內(nèi)側(cè)韌帶弱外側(cè)韌帶強(qiáng)

6.腎上腺可分泌多種激素，下列不屬于腎上腺皮質(zhì)分泌的激素是（）。

A.雄性激素

B.醛固酮

C.腎上腺素

D.皮質(zhì)醇

7.導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)后過量氧耗的主要因素是（）。

A.運(yùn)動(dòng)終板數(shù)量的增多

B.兒茶酚胺濃度的升高

C.尿液代謝成分的增多

D.骨骼肌黏滯性的降低

8.骨骼肌收縮速度和力量受不同因素調(diào)控，其收縮速度的快慢與哪一因素有關(guān)？（）。

A.橫橋的能量釋放速率

B.活化的橫橋數(shù)目

C.粗細(xì)肌絲的重疊狀態(tài)

D.Ca2+度的高低

9.慢肌纖維與快肌纖維相比，其生理學(xué)特征是（）。

A.收縮力量大，抗疲勞能力強(qiáng)

B.收縮速度慢，抗疲勞能力強(qiáng)

C.收縮力量小，抗疲勞能力弱

D.收縮速度慢，抗疲勞能力弱

10.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)血液pH值的變化特點(diǎn)是（）。

A.保持不變

B.趨于中性

C.趨于堿性

D.趨于酸性

11.經(jīng)常參加耐力訓(xùn)練的人與普通人群相比，其心率表現(xiàn)為（）。

A.小強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)比較快

B.靜息時(shí)比較慢

C.最大心率較同齡人高

D.與常人無差異

12.運(yùn)動(dòng)中機(jī)體會出現(xiàn)真穩(wěn)定狀態(tài)和假穩(wěn)定狀態(tài)，在真穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)（）。

A.攝氧量等于需氧量

B.氧虧不斷積累

C.攝氧量小于需氧量

D.乳酸水平升高

13.在哪種環(huán)境下進(jìn)行大強(qiáng)度訓(xùn)練或比賽易導(dǎo)致暈厥？（）。

A.寒冷環(huán)境

B.濕熱環(huán)境

C.水環(huán)境

D.喧囂環(huán)境

14.運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體會出現(xiàn)肌肉痙攣現(xiàn)象，但下列哪種情況不會引發(fā)？（）。

A.寒冷刺激

B.電解質(zhì)丟失過多

C.睡眠不足

D.肌肉發(fā)生深度疲勞

15.保持運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)水平衡可預(yù)防運(yùn)動(dòng)性脫水，通常采用的補(bǔ)水方式是（）。

A.多次大量

B.多次少量

C.一次大量

D.一次少量

16.下列哪一選項(xiàng)容易誘發(fā)運(yùn)動(dòng)性猝死？（）。

A.胃腸綜合征

B.力量性心臟肥大

C.馬方（凡）氏綜合征

D.耐力性心臟肥大

17.恢復(fù)訓(xùn)練時(shí)機(jī)的判定較為復(fù)雜，但不能以下列哪一選項(xiàng)為判定標(biāo)準(zhǔn)？（）。

A.損傷的輕重程度

B.傷肢的基本功能恢復(fù)情況

C.損傷后的時(shí)間長短

D.損傷與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的相互關(guān)系

18.開放性骨折在急救時(shí)正確的做法是（）。

A.先止血

B.先急送醫(yī)院

C.先就地固定

D.先包扎傷口

19.奧林匹克主義的核心內(nèi)容是（）。

A.“更快、更高、更強(qiáng)”

B.“更干凈、更人性、更團(tuán)結(jié)”

C.“參與比取勝更重要”

D.“互相了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭”

20.下列哪一公式可用來計(jì)算體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷指數(shù)？（）。

A.基本部分的平均心率÷安靜時(shí)心率

B.課中最高心率÷安靜時(shí)心率

C.結(jié)束部分的平均心率÷安靜時(shí)心率

D.課的平均心率÷安靜時(shí)心率

21.下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)或活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)因？（）。

A.體育興趣

B.體育習(xí)慣

C.體育態(tài)度

D.體育環(huán)境

22.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的心理歷程，屬于哪一心理學(xué)理論的主張？（）。

A.行為主義心理學(xué)

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.建構(gòu)主義心理學(xué)

D.人本主義心理學(xué)

23.體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)是貫徹哪一教學(xué)原則？（）。

A.集體教育原則

B.因材施教原則

C.運(yùn)動(dòng)樂趣原則

D.技能促進(jìn)原則

24.在體育課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，哪一環(huán)節(jié)應(yīng)強(qiáng)調(diào)自主寬松的學(xué)習(xí)氣氛？（）。

A.學(xué)習(xí)保護(hù)幫助時(shí)

B.教師集中講解時(shí)

C.進(jìn)行相互評價(jià)時(shí)

D.教師集中示范時(shí)

25.在排球雙人傳球練習(xí)中，哪種練習(xí)方法難度最低？（）。

A.一拋一傳

B.一墊一傳

C.自拋后傳給對方

D.相互對傳

26.在足球比賽中，當(dāng)防守隊(duì)員出現(xiàn)哪種行為時(shí)應(yīng)判罰間接任意球？（）。

A.動(dòng)作具有危險(xiǎn)性

B.向?qū)Ψ疥?duì)員吐唾沫

C.拉扯對方隊(duì)員

D.打或企圖打?qū)Ψ疥?duì)員

27.下列哪種防守戰(zhàn)術(shù)能充分發(fā)揮籃球隊(duì)員速度快、體能好、靈活性強(qiáng)的優(yōu)勢？（）。

A.半場縮小人盯人防守

B.區(qū)域聯(lián)防

C.全場緊逼人盯人防守

D.混合防守

28.排球的發(fā)球技術(shù)中，不同的手法和手形可發(fā)出不同的旋轉(zhuǎn)球，若發(fā)上旋球則要求（）。

A.掌根擊球，手腕稍后仰

B.掌根擊球，手腕積極推壓

C.全手掌包球，手腕稍后仰

D.全手掌包球，手腕積極推壓

29.雙杠“支撐后擺下”動(dòng)作的技術(shù)關(guān)鍵是（）。

A.支撐后擺推杠

B.支撐后擺制動(dòng)

C.支撐前擺

D.支撐推杠

30.根據(jù)物體拋射的力學(xué)原理可知，標(biāo)槍投擲的遠(yuǎn)度主要取決于（）。

A.器械出手的初速度和角度

B.器械出手的初速度

C.器械出手的角度

D.器械出手的高度

31.“柔和連貫，輕靈圓活，連綿不斷”是哪種拳術(shù)的風(fēng)格？（）。

A.長拳

B.八卦掌

C.形意拳

D.太極拳

32.教師課后進(jìn)行教學(xué)反思和撰寫小結(jié)的工作屬于（）。

A.學(xué)生對教授過程的評價(jià)

B.教師對教授過程的評價(jià)

C.教師對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)

D.學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的評價(jià)

33.下列哪種教學(xué)模式的操作程序是“從嘗試性比賽開始到總結(jié)性比賽結(jié)束”？（）。

A.發(fā)現(xiàn)式

B.合作式

C.領(lǐng)會式

D.掌握式

34.為了保證體育課堂教學(xué)秩序和效益所進(jìn)行的設(shè)計(jì)與控制工作，可稱為（）。

A.體育教學(xué)組織

B.體育教學(xué)方法

C.體育教學(xué)模式

D.體育教學(xué)原則

35.下列哪一種教學(xué)措施不利于提高體育課的練習(xí)密度？（）。

A.減少集體隊(duì)伍調(diào)動(dòng)

B.選用全班集體練習(xí)

C.增加全班集中指導(dǎo)

D.增加每輪練習(xí)次數(shù)

問答題（共6題，共6分）

36.簡述影響力量素質(zhì)的生理學(xué)因素。

37.簡述學(xué)校體育的本質(zhì)功能。

38.簡述現(xiàn)階段我國體育教學(xué)評價(jià)的特點(diǎn)。

39.某中學(xué)召開“如何提高體育教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)研討會。會上教研組的老師踴躍發(fā)言，展開熱烈討論。

王老師說：“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，將自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)引進(jìn)體育課堂，就可以提高體育教學(xué)質(zhì)量。”

張老師說：“雖然轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是提高體育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一，但是我不認(rèn)為只要我們在教學(xué)中提倡了合作、探究和自主學(xué)習(xí)就能夠有較高的體育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在，很多自主學(xué)習(xí)就是放羊，合作學(xué)習(xí)就是裝樣子討論，很多探究學(xué)習(xí)就是教師提一些學(xué)生們都已經(jīng)知道的問題。”

問題：

（1）請你對王老師的觀點(diǎn)做出評價(jià)。（5分）

（2）請剖析張老師所說的“很多自主學(xué)習(xí)就是放羊，合作學(xué)習(xí)就是裝樣子討論”的現(xiàn)象。（10分）

40.某高中（水平五）的體育選項(xiàng)課（女生），學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間單手低手投籃（第一次課），魯老師把運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)預(yù)設(shè)為：80％的學(xué)生基本掌握行進(jìn)間單手低手投籃技術(shù)動(dòng)作。基本部分的教學(xué)設(shè)計(jì)如下表：

（1）請指出魯老師采用了哪種教學(xué)模式？（2分）運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？（3分）

（2）依