第17頁共17頁學校重陽節?活動策劃方?案范本一?、活動的提?出重陽節?，每一年都?過，但是有?一些古樸的?習俗卻隨著?社會的進步?逐漸地流失?了。其實，?每一個傳統?節日的習俗?都有其獨特?的淵源，也?都有著獨特?的節日韻味?。了解傳統?節日，既是?學生豐富對?社會的感知?的需要，也?是培養學生?綜合能力的?一大契機，?何不開發一?下好好地利?用呢？尤其?是重陽節，?因為還是我?們中國的“?敬老節”，?就更有活動?的空間了。?二、活動?的目標1?、通過了解?重陽節的習?俗，感受、?積淀、傳承?中國的傳統?文化；鍛煉?、提高搜集?、處理信息?、調查訪問?、與人交往?、協作等能?力。2、?通過學做重?陽糕，了解?重陽糕的做?法，培養動?手實踐的能?力和創新能?力。3、?通過開展敬?老節的活動?，激發關愛?老人、孝敬?老人的情感?，培養關心?老人、敬重?老人的良好?品質，弘揚?中華民族尊?老的優良傳?統。三、?活動的時間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動的準備?1、調查?同學們身邊?的有關重陽?節的信息。?(1)家?鄉的重陽節?風俗是怎樣?的？(2?)過節的時?候家里做重?陽糕嗎？誰?做？怎么做?？(3)?如果你是這?次活動的策?劃者，你會?組織同學們?開展那圍繞?主題的哪些?方面的研究?、活動？?2、匯總同?學們調查的?結果。(?1)有關重?陽節的風俗?，大家了解?得還是比較?全面的，提?得最多的是?吃重陽糕、?登高。(?2)有關家?里做不做重?陽糕，情況?多樣：有的?是年年做，?有的是有時?間才做；有?的是爺爺奶?奶做，有的?是媽媽做；?做法上也有?一些出入。?(3)有?關活動的策?劃，基本上?分為兩類：?一類是研究?活動，如了?解重陽節的?來歷、為什?么要做重陽?糕等；另一?類是實踐活?動，如做重?陽糕、去敬?老院敬老。?(有不少同?學在調查的?過程中得知?了重陽節在?我國又叫“?敬老節”。?)3、調?查情況分析?。(1)?學生很認真?地參與調查?活動，有的?是請教家里?人，有的是?請教鄰居，?還有的是打?電話詢問親?友，還有一?些進行了網?上搜索。學?生對該活動?主題有熱情?，這個活動?可以開展。?(2)學?生的提議很?有價值，或?說重陽節的?故事，或做?重陽糕，或?拜訪敬老院?的老人，都?體現了學生?具備一定的?實踐能力，?由此，活動?的順利開展?有了保障。?而學生的能?力與活動，?定能互相促?進。4、?全面了解有?關重陽節的?信息，確定?活動子課題?。(1)?學生利用網?絡全面查找?有關重陽節?的信息。?(2)討論?、確定活動?的子課題：?重陽節的來?歷、重陽節?的風俗(做?重陽糕、賞?菊、登高、?飲菊花酒、?配茱萸、賽?風箏)、重?陽節的文學?作品、重陽?節的祝福、?其他相關資?料。(敬老?作為后續活?動)5、?分組，確定?每個活動小?組的成員及?組長。五?、活動的過?程(一)?重陽節的風?俗匯報活動?1、各小?組分頭準備?。(1)?集體商討：?匯報的方式?有哪些？(?表演小品、?制作幻燈片?、制作祝福?卡等。)?(2)各小?組根據自己?的研究課題?選擇適合的?匯報方式，?自由準備。?準備的過?程中，尤其?值得稱道的?是“做重陽?糕小組”。?他們為了帶?領同學們一?起成功的做?出重陽糕，?利用雙休日?的時間請來?了自家的奶?奶，親自向?奶奶取經，?在實踐中親?身體驗做重?陽糕的過程?，掌握重陽?糕的做法。?他們的精神?可嘉！2?、集體匯報?活動。(?1)賞菊小?組匯報①?介紹重陽節?賞菊風俗的?來歷；②利?用幻燈片向?大家展示眾?多菊花的圖?片，讓大家?體驗賞菊的?美好感受；?③發布馬杭?菊花節的信?息。(2?)做重陽糕?小組匯報?①利用幻燈?片展示制作?重陽糕的步?驟，講解制?作方法；②?提供事先準?備好的做重?陽糕器具，?請進爺爺奶?奶，帶領同?學們一起(?分組)制作?重陽糕；③?采訪同學們?制作重陽糕?的感受。?(3)來歷?小組匯報?①以小品的?方式匯報重?陽節的來歷?故事；②談?排練過程中?組員之間發?生的矛盾，?后來是怎么?解決的。?(5)飲酒?小組匯報?①利用幻燈?片介紹重陽?節喝什么酒?、酒的用途?、和酒有關?的詩詞等；?②請大家?喝菊花茶。?(6)文?學作品小組?匯報介紹?有關重陽節?的文學作品?(對聯、詩?歌等)。?(7)登高?小組匯報?①利用幻燈?片向同學們?介紹有關登?高的詩詞、?登高的切身?感受；②向?同學們推薦?常州適合登?高的地方。?(8)品?嘗重陽糕?①每一小組?的同學品嘗?自己制作的?重陽糕；②?一起說一說?品嘗自己做?的重陽糕的?感受；③俗?話說：“每?逢佳節倍思?親。”現場?打電話給外?地的親人。?(9)其?他資料小組?補充有關敬?老的內容?①告知同學?們：從__?__年起，?重陽節被確?定為我國的?“老人節”?，也叫“敬?老節”；②?為同學們播?放一段某小?學開展敬老?活動的錄像?；③請同學?說說我們可?以開展哪些?敬老活動。?(10)?祝福小組送?祝福把自?己親親手制?作的一張張?精美的寫有?重陽節祝福?的小賀卡送?到同學們手?里。(前期?準備：①買?了很多五顏?六色的卡紙?；②從網絡?上搜集了很?多有關重陽?節的祝福語?；③把卡紙?剪成了各種?各樣的形狀?，謄寫祝福?語。)(?二)重陽節?的敬老活動?1、回顧?、集體討論?：我們可以?為敬老院的?老人做些什?么？大家?七嘴八舌，?意見大致為?三種：(?1)送一些?適合老人的?禮物給老人?們；(2?)為爺爺奶?奶們表演節?目；(3?)為老人勞?動。2、?進一步商量?：(1)?怎樣的禮物?才是適合老?人的禮物呢?？大家一?起出謀劃策?：(吃的?)麥片、豆?奶粉、牛奶?、蛋糕等；?(用的)?毛巾、肥皂?、熱水袋、?圍巾、手套?等；(娛?樂的)撲克?、象棋等。?總之，送?出的禮物要?是符合老人?年齡特點以?及身體狀況?的。(2?)可以為老?人們表演什?么節目呢？?同學們手?到擒來：唱?歌、跳舞、?表演小品、?朗誦詩歌、?說笑話、陪?老人玩。?3、聯系敬?老院。為?了充分利用?每一個機會?鍛煉同學們?的能力，特?請住在敬老?院附近的同?學負責和敬?老院的負責?人員進行聯?系。反饋：?負責敬老院?的叔叔在了?解了我們的?心意后，非?常歡迎。聯?絡小組的任?務順利完成?。4、同?學們自由準?備慰問老人?的物品和節?目。5、?赴敬老院慰?問老人。?學校重陽節?活動策劃方?案范本（二?）一、活?動目的：?“百善孝為?先”是我們?中華民族的?傳統美德，?作為炎黃子?孫，自然應?當繼承傳統?、弘揚傳統?。為進一步?營造敬老、?親老、愛老?、助老的社?會風尚，引?導少年兒童?學會感恩，?樹立良好的?家庭美德觀?念，增強少?年兒童的社?會責任感，?我校特在重?陽節之際，?針對我校全?體學生，開?展以“愛在?重陽，雛鷹?行動”為主?題的重陽節?感恩活動。?二、活動?時間：重?陽節前后兩?天，重陽節?當日。三?、活動對象?：全校少?先隊員。?四、活動過?程：活動?以學校、少?先隊中隊為?單位，結合?活動主題，?以主題班會?活動和社會?實踐活動為?主要形式，?在各中小隊?中開展豐富?多彩的“愛?在重陽，雛?鷹行動”主?題系列活動?，通過活動?展現齊小少?先隊員孝老?愛親的良好?精神風貌。?1、認真?做好宣傳工?作：校利用?周一的國旗?下講話，大?力向廣大少?先隊員宣傳?重陽節敬老?活動的重要?目的和意義?;少先隊大?隊部下發活?動倡議書。?2、開展?“愛在重陽?，雛鷹行動?”主題班隊?活動，并能?與雛鷹爭章?(孝敬章)?相結合，各?中隊圍繞主?題，自主設?計活動方案?。3、利?用小賢人廣?播，通過學?生自主探究?，搜集重陽?節典故，在?廣播臺交流?重陽節傳統?習俗及敬老?的感人故事?。4、在?廣大少先隊?員中開展“?四個一活動?，讓夕陽更?燦爛”活動?。即：為老?人做一件好?事、聽老人?講過去的故?事、為老人?制作一張“?感恩卡”、?為老人寫一?句“孝親語?”。五、?活動說明：?1、重陽?節前___?_天內，_?___年級?各中隊至少?擇優上交_?___張學?生制作的“?感恩卡”參?加評選，優?秀作品將在?學校櫥窗展?出。2、?重陽節前_?___天內?，各中隊將?活動小結表?及“孝親語?”上交大隊?部。學校?重陽節活動?策劃方案范?本（三）?一、活動目?的：“百?善孝為先”?是我們中華?民族的傳統?美德，作為?炎黃子孫，?自然應當繼?承傳統、弘?揚傳統。為?引導少年兒?童孝敬父母?，孝敬長輩?，學會感恩?，樹立良好?的家庭美德?觀念，增強?少年兒童的?社會責任感?，我校特在?重陽節之際?，針對我校?全體學生，?開展以“九?九重陽節孝?心獻老人”?為主題的青?少年感恩敬?老行動。?二、活動時?間：20?____年?____月?____日?—20__?__年__?__月__?__日三?、活動對象?：全校少?先隊員四?、活動形式?：活動以?學校、少先?隊中隊為單?位，以主題?班會活動和?社會實踐活?動為主要形?式，統一在?____月?____日?—____?月____?日一周內，?開展以“九?九重陽節孝?心獻老人”?為主題的感?恩系列活動?。五、活?動過程：?“五個一活?動”1、?一份活動倡?議書：(責?任人：尉水?華)利用?晨間活動向?全體隊員發?出開展“九?九重陽節，?孝心獻老人?”活動倡議?書。讓隊員?知道我們的?長輩風風雨?雨這么多年?，從晨曦一?抹到太陽銜?山，從青春?年華到兩鬢?斑白，為孩?子們操碎了?心，他們把?愛都給了我?們晚輩。當?我們一天天?長大，而他?們卻一天天?變老，他們?臉上的魚尾?紋正是歲月?留下的溝溝?坎坎，為了?拉扯兒女甚?至兒女的兒?女，他們曾?付出過怎樣?的艱辛，又?擔負著怎樣?的牽掛和擔?憂。九九重?陽節，濃濃?敬老情，希?望隊員們能?動的體諒老?人，與父母?一起共同創?造溫馨、和?諧的家庭氛?圍，讓我們?的長輩幸福?地安度晚年?生活。2?、一期紅領?巾電視臺主?題錄制(責?任人：徐維?瀟)錄制?一期以重陽?節為主題的?電視節目。?學校利用?“金色瓜渚?”紅領巾電?視臺，通過?學生自主探?究，搜集重?陽節典故，?在電視臺交?流重陽節傳?統習俗、典?故，發生在?身邊的尊老?事跡;3?、一節中隊?主題隊會(?周三下午第?三節課責任?人：各中隊?輔導員)?開展“九九?重陽節孝心?獻老人”中?隊主題活動?。利用學校?隊課，開展?“九九重陽?節孝心獻老?人”中隊主?題活動，班?主任事先準?備好活動需?要的課件、?節目等;?4、一番感?恩話：(責?任人：輔導?員、全體少?先隊員)?在日常生活?中請記得對?家人說感恩?的話，如：?當父母下班?回家或干完?家務要說“?您辛苦了”?，當爺爺奶?奶做飯或做?其他事情說?“謝謝”，?平時做到不?與家人頂嘴?等等。5?、一份手抄?報：(責任?人：輔導員?、四五六年?級少先隊員?)制作一?份“中華傳?統節日—重?陽節”小報?。隊員們通?過上網和查?資料了解“?重陽節”的?來歷、傳說?、風俗及民?族文化含義?等相關知識?，制作一份?“中華傳統?節日—重陽?節”小報。?(四五六?年級每班_?___張小?報參加評選?)六、活?動延續拓展?：回報老人?、學做家務?活：(責任?人：輔導員?、全體少先?隊員)平?常為長輩做?力所能及的?家務事，學?會一項家務?小技能，為?家人減一份?辛勞，添一?份愜意，送?一份親情，?做快樂的、?有責任感的?家庭成員。?建議隊員們?以自己的實?際行動為家?中的老人獻?上孝心，獻?上祝福，感?謝長輩的養?育之恩，使?其成為一種?常態化。比?如：給老人?送一份禮物?;替老人泡?一杯茶;為?老人表演一?個節目;給?老人捶一次?背;陪老人?一起運動，?鍛煉身體;?和老人一起?為他們的身?心健康策劃?一份家庭計?劃書等。?學校重陽節?活動策劃方?案范本（四?）“家家?有老人，人?人都會老”?。不知不覺?中，他們的?頭發開始變?得花白，堅?強直挺的背?影在歲月中?淡去，腳步?也變得逐漸?緩慢和蹣跚?起來。他們?需要的也許?并不是物質?回報，而是?晚輩們深情?的問候?在?這個特殊的?日子里，讓?我們真誠體?驗與長輩間?濃濃的親情?。一、活?動目的結?合本學期感?恩親情主題?文化節開展?重陽節各項?活動，旨在?培養學生敬?重老人、關?心老人的良?好品質，讓?學生懂得“?孝敬長輩，?尊老敬老”?是每個人應?該遵守的道?德規范。設?置簡單的節?日探究活動?，讓學生感?受、積淀、?傳承中國的?傳統文化。?二、活動?時間20?____年?____月?____日?—20__?__年__?__月__?__日三?、活動內容?活動一：?“小鬼當家?”親情回報?活動1、?學說感恩話?：在日常生?活中請記得?對家人說感?恩的話，如?：當父母下?班回家或干?完家務要說?“您辛苦了?”，當爺爺?奶奶做飯或?做其他事情?說“謝謝”?，平時做到?不與家人頂?嘴等等。?2、學做家?務活：為長?輩做力所能?及的家務事?，學會一項?家務小技能?，為家人減?一份辛勞，?添一份愜意?，送一份親?情，做快樂?的、有責任?感的家庭成?員。具體?說明：一?、二、五、?六年級完成?以上兩項感?恩小作業;?三、四年級?學生在本次?活動后和父?母共同完成?一次親子通?信，對本次?活動進行簡?單總結，加?深對親人的?理解。該材?料可由班主?任收藏，在?親情互動主?題班隊會上?進行分享和?交流。三?、四年級每?班上交__?__份。?上交時間：?20___?_年___?_月___?_日活動?二：“最美?夕陽紅”節?日探究活動?農歷九月?____日?為傳統的重?陽節，在古?代，民間在?重陽有登高?的風俗，故?重陽節又叫?“登高節”?。在這一天?，人們還有?吃重陽糕的?習俗?今天?的重陽節，?被賦予了新?的含義。其?實，每一個?傳統節日都?有其獨特的?淵源和耐人?尋味的故事?，你了解了?多少呢??具體說明：?五、六年?級學生利用?十一小長假?了解重陽節?這一傳統節?日的的習俗?、故事等，?填寫完成活?動反饋表。?每班上交_?___份。?上交時間?：20__?__年__?__月__?__日活?動三：“別?樣的親情”?親情公益活?動“家家?有老人，人?人都會老”?。作為晚輩?，請讓我們?發揚敬老愛?親的傳統美?德，把“別?樣的親情”?送到老人們?的身邊吧!?具體說明?：少先隊員?可在重陽節?(____?月____?日)以敬老?愛老假日小?分隊的形式?，組織前往?各敬老院看?望老人們，?陪老人們說?說話、聊聊?天，聽聽老?人們的故事?，給老人們?表演節目。?低年級小朋?友可在家長?的陪同下把?親情送到鰥?寡孤殘等家?庭，展現淮?小學子及家?長朋友的公?益精神?；?動照片可上?交德育處存?檔。學校?重陽節活動?策劃方案范?本（五）?一、活動背?景針對現?在少先隊員?大多以自我?為中心，缺?少對他人感?恩情懷這一?現狀，以“?重陽節”這?一中華傳統?為契機，從?增強隊員的?體驗入手，?開展“九九?重陽節孝心?獻老人”感?恩教育活動?，讓隊員在?尊老、敬老?、養老、愛?老、助老的?活動中，進?一步了解“?重陽節”這?一中華傳統?的內在價值?，并在體驗?中學會理解?、尊重和孝?敬老人，從?身邊的一點?一滴做起，?做一個懂得?珍惜、知恩?圖報的人，?讓老人過一?個愉快的“?重陽節”。?二、活動?主題尊老?敬老養老愛?老助老。?三、活動對?象全體少?先隊員四?、活動過程?(一)宣?傳發動。?1、利用升?旗儀式向全?體隊員發出?開展“九九?重陽節，孝?心獻老人”?活動倡議，?讓隊員知道?我們的長輩?風風雨雨這?么多年，從?晨曦一抹到?太陽銜山，?從青春年華?到兩鬢斑白?，為孩子們?操碎了心，?他們把愛都?給了我們晚?輩。當我們?一天天長大?，而他們卻?一天天變老?，他們臉上?的魚尾紋正?是歲月留下?的溝溝坎坎?，為了拉扯?兒女甚至兒?女的兒女，?他們曾付出?過怎樣的艱?辛，又擔負?著怎樣的牽?掛和擔憂。?九九重陽節?，濃濃敬老?情，希望隊?員們能動的?體諒老人，?與父母一起?共同創造溫?馨、和諧的?家庭氛圍，?讓我們的長?輩幸福地安?度晚年生活?。2、以?致享受家長?一封信的形?式，將活動?方案發至各?班和享受家?長，發揮家?校合力，讓?享受擁有一?個真實的體?驗過程，確??；顒有Ч?。3、隊?員們通過上?網和查資料?了解“重陽?節”的來歷?、傳說、風?俗及民族文?化含義等相?關知識，制?作一份“中?華傳統節日?—重陽節”?小報，在“?九九重陽節?，孝心獻老?人”活動啟?動儀式班會?上交流。?(二)孝親?敬老。1?、祝福老人?：利用課外?活動的時間?，每位隊員?準備一張漂?亮的賀卡，?將自己想要?對長輩說的?祝福語或最?想表達的感?謝語寫到紙?上并帶回家?送給自己的?長輩。通過?打電話或發?短信的方式?，問候和祝?福不在自己?身邊的老人?(如爺爺奶?奶、外公外?婆等)，感?謝他們對自?己的養育和?愛護。2?、了解老人?：隊員們通?過“聊聊家?常話”了解?家中的老人?的年齡、生?日、血型、?愛好和他們?最大的愿望?等。與老人?們一起觀看?家庭影集、?錄像等資料?，了解老人?們為晚輩的?成長所付出?的艱辛以及?為社會所做?出的貢獻，?并牢記在心?。3、回?報老人：引?導隊員們開?動腦筋，也?可以與父母?共同商議，?為爺爺奶奶?(外公外婆?等)設計一?個有新意的?過節方案，?建議隊員們?以自己的實?際行動為家?中的老人獻?上孝心，獻?上祝福，感?謝長輩的養?育之恩。比?如：給老人?送一份禮物?；替老人泡?一杯茶；為?老人表演一?個節目；給?老人捶一次?背；陪老人?一起運動，?鍛煉身體；?和老人一起?為他們的身?心健康策劃?一份家庭計?劃書等。?4、除此之?外，每位隊?員還可以根?據實際情況?，自己選擇?多樣的形式?向長輩表達?感恩之情。?5、組織?____隊?員代表深入?敬老院開展?體驗活動。?由少先隊負?責組織禮物?制作、節目?排練、勞動?分組等前期?工作，在重?陽節前一個?周末深入敬?老院開展送?溫暖活動。?6、倡議?全體隊員積?極宣傳尊老?、愛老、助?老的良好風?尚，在平日?里身體力行?為老人做好?事，如：在?汽車上主動?為老人讓座?、積極幫助?社區內兒女?不在身邊的?老人或孤寡?老人做事等?。五、拓?展延伸1?、開展“身?邊的感動—?三分鐘小故?事演講”活?動。利用晨?讀時間進行?“身邊的感?動—三分鐘?小故事演講?”活動。請?隊員講述自?己親身感受?或發生在自?己身邊的父?母、長輩真?心付出、無?私關愛子女?，以及作為?子女真誠回?報、感恩于?行的感人故?事。2、?引導隊員將?自己參與本?次活動的體?驗及感想進?行整理與記?錄，自主制?定一個回報?老人的活動?計劃，將重?陽節的感恩?之情、感恩?之行延伸到?今后的日常?生活中。根?據隊員后續?表現評選學?期“孝敬之?星”。3?、活動結束?后，各班級?以主題隊會?形式在隊員?中進行交流?與總結，學?校在中高年?級中開展“?九九重陽節?孝心獻老人?”征文活動?，深化體驗?，升華活動?效果。4?、希望家長?能將孩子參?與活動的資?料(如孩子?體驗過程中?的照片、錄?音、錄像等?)及對此活?動的感想、?意見或建議?與老師進行?交流，發揮?家校合力，?讓孩子健康?成長。學?校重陽節活?動策劃方案?范本（六）?一、指導?思想重陽?節期間組織?開展敬老愛?老志愿者服?務活動，進?一步弘揚中?華民族尊老?敬老的傳統?美德，大力?培養我校學?生“老吾老?以及人之老?”的道德風?尚。二、?活動時間?三、活動內?容1、組?織志愿者到?新圩敬老院?慰問孤寡老?人，幫助敬?老院打掃衛?生，陪老人?談心聊天。?2、組織?志愿者探望?慰問我校部?分退休教師?。四、活?動安排1?、到敬老院?慰問孤寡老?人時間：?上午___?_點30分?負責：_?___參?加人員：_?___名學?生志愿者(?帶備清潔工?具)集中?地點：學校?教學樓中廳?拍照：_?___參?加報名：_?___月_?___日下?午放學前到?各班班長處?報名，__?__月__?__日課間?操后各班班?長將名單交?學校團委?2、慰問退?休教師時?間：上午_?___點3?0分負責?：____?參加人員?：____?名學生志愿?者慰問物?品采購：_?___集?中地點：學?校教學樓中?廳拍照：?____?參加報名：?____月?____日?下午放學前?到各班班長?處報名，課?間操后各班?班長將名單?交學校團委?五、活動?要求1、?統一認識，?高度重視，?精心安排，?認真組織，?2、活動?過程要注意?安全。3?、要收集好?各類資料并?以新聞稿的?形式及時上?報校團委，?校團委將通?過校園廣播?、校報等形?式進行宣傳?，以加強宣?傳，擴大影?響力。4?、活動結束?后，以簡報?、總結等形?式向相關上?級部門匯報?活動的開展?情況。學?校重陽節活?動策劃方案?范本（七）?一、活動?目的讓學?生們認識到?重陽節是老?人的節日，?呼吁學生們?學會尊老愛?幼二、活?動時間_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?三、活動?地點等候?后續