第9頁共9頁開展教師節?系列活動方?案一、活?動主題：?“老師和我?共成長”教?師節感恩系?列活動。?二、活動目?的：本次?活動倡議學?生用樸素的?行動、自由?多樣的形式?表達對老師?的真情和感?謝，發揚尊?師重教光榮?傳統，使學?生學會向師?長感恩，感?恩老師的愛?心，感恩老?師的勞動，?感恩老師的?教誨。同時?通過這次活?動加強師生?交流，增進?師生感情，?構建更為和?諧的師生關?系。三、?活動時間：?____?月____?日—___?_月___?_日四、?活動策劃：?1、__?__月__?__日—_?___月_?___日前?期商議、準?備2、_?___月_?___日(?周五)利?用少先隊廣?播時間，進?行“老師和?我共成長”?的前期宣傳?工作。號?召學生用樸?素、多樣的?形式表達對?老師最真誠?的感謝。提?倡自己動手?，鼓勵積極?創新，以表?達心意為主?，反對鋪張?浪費和相互?攀比。鼓?勵中高年級?各班小干部?，結合本班?情況，開展?“感念師恩?”的微博撰?寫活動。中?隊長活動前?要制定切實?可行的策劃?案，整理、?交流同學們?優秀的微博?作品，活動?結束后要及?時總結，并?形成文字材?料送交到德?育處。3?、____?月____?日(周一)?早上—校?園廣播室的?播放感恩教?室的音樂，?隊員代表在?校門口為老?師們送小賀?卡和抽獎券?。升旗儀?式+校會時?間—(升旗?儀式、“老?師和我共成?長”小型慶?祝活動)?下午廣播時?間—“感恩?老師”的優?秀微博稿件?展示五、?人員安排：?1、策劃?—德育處?2、禮物采?買—后勤組?(調查年級?組老師需求?，準備不同?禮物，價位?相似，準備?兌獎券，券?上可以是不?同圖案)?3、廣播—?大隊部4?、師生游戲?—體育組?5、運動員?選派—各年?級組組長?6、“好老?師”頒獎—?德育處六?、活動串詞?：簡短的?升旗儀式：?(1)老?師們，同學?們，大家好?!今天是第?____周?的第一天。?(2)全?體立正，出?旗!(3?)升國旗、?奏國歌、行?注目禮。?(4)向國?旗敬禮!禮?畢。(5?)齊唱國歌?。主題“?老師和我共?成長”感恩?活動(6?)演講：?今天是__?__月__?__日，是?老師們的節?日，我們利?用升旗儀式?時間，舉行?主題為“老?師和我共成?長”的感恩?活動。開?展教師節系?列活動方案?（二）活?動宗旨：?在教師節來?臨之季，在?全校開展“?沐浴師恩，?奉獻真情”?系列活動，?旨在營造和?諧、關愛、?感恩的節日?氛圍，讓學?生在參與的?過程中，學?會感知愛，?理解愛，奉?獻愛。進而?讓他們在日?常生活中用?自己的實際?行動來做一?名有愛心的?學生。活?動時間：?活動內容：?一、我把?感恩之心帶?回家。本?周回家向家?長介紹自己?的學校：?1、向家長?介紹自己最?喜歡的一處?校園景觀。?(如書香廣?場，感恩長?廊等)跟家?長說：“我?很喜歡自己?的學校!”?2、向家?長介紹自己?最喜歡的教?師，跟家長?說：“我很?喜歡自己的?老師。”?3、向家長?介紹自己的?同桌或朋友?，跟家長說?：“我很喜?歡自己的同?學或朋友。?”二、我?把感恩之心?帶進校園。?1、給你?原來學校的?老師打個祝?福的電話(?一年級學生?打給幼兒園?老師)，問?候老師，并?祝老師節日?快樂。2?、為老師親?手制作一張?節日賀卡或?高年級給老?師寫一封信?，表達你的?感恩之心，?送給老師。?3、在_?___月_?___日當?天，每節課?前的師生問?好后，加上?“祝老師節?日快樂!”?3、在_?___月_?___日當?天，由班級?代表為班級?的每一位任?課老師獻上?一杯水，并?說：“老師?，您辛苦了?，祝您節日?快樂!”?資料收集：?(賀卡上交?德育室，照?片上傳至德?育教師節活?動文件夾)?1、有代?表性的學生?賀卡三張(?拍照)。?2、學生問?好的照片一?張。3、?為老師送水?的照片兩張?。開展教?師節系列活?動方案（三?）活動主?題：感恩教?師節日快樂?活動目的?：培養學?生熱愛教師?、尊敬教師?的思想感情?，形成尊師?重教的良好?社會風氣，?通過活動讓?學生學會感?恩。活動?準備：1?、電子標語?，“感恩教?師，您辛苦?了。祝老師?節日快樂!?”2、進?行以“感謝?師恩”為主?題的國旗下?講話。六?(2)班學?生代表，周?二晨會時間?3、給老?師獻花六(?2)、六(?4)班負責?4、全校?活動一：?選擇以下一?種形式，表?達對教師的?感恩之情。?作品完成后?要裝入自制?的信封，畫?上自己設計?的郵票。上?面一定要寫?明收件老師?的姓名和自?己的班級姓?名。以便“?送信使者”?將信送到老?師手中。?(1)、給?老師寫一封?表露自己感?激之情的親?筆信：老師?，我最想對?您說，說出?你最想對老?師說的話。?(2)、?自己制作一?個賀卡或畫?一幅畫，加?上一行深情?的問候送給?老師。周?三早上學校?教學樓空地?上會放置六?個信箱，同?學們將自己?的信放入指?定的年段信?箱中，中午?12：30?截止。中午?1：00開?始，由小當?家整理分發?信件。特?別說明，學?生自制的信?封大小不能?超過A4紙?對折的大小?。所以也建?議學生若是?選擇繪畫，?紙張不要過?大。提倡?低段選擇做?賀卡和繪畫?;中高段選?擇寫信活動?。利用中秋?假期在家完?成。5、?全校活動二?：各班在?周二第四節?課舉行一次?“感恩老師?，節日快樂?”的主題隊?會，并做好?記錄。說?明：一年級?周二班隊課?集中多媒體?參加有全校?組織的“開?蒙禮儀”教?育活動;六?(2)和六?(4)班班?隊課制作花?朵。開展?教師節系列?活動方案（?四）三、?活動內容?本次以教師?節為主題的?活動，主要?分為“幫您?圓夢”“商?家獻禮”“?跟蹤報道”?三個階段進?行(一)?幫您圓夢：?這個教師節?，夢想和期?待不再空白?……老師?，是我們成?長的第一個?臺階。是她?，把我們從?懵懂帶入成?熟，從無知?變得學有所?長;也是她?使我們的人?生開始有夢?想。在這個?收獲的季節?里，說出祝?福，畫出夢?想—讓我們?幫您圓夢。?參與形式?：參與者?可以通過短?文和繪畫兩?種形式，通?過不同主題?或側面，鮮?明的表達出?對老師的感?謝和想實現?的愿望。?商家可以根?據參與者提?交的作品，?結合自身的?資源優勢選?擇性的為參?與者提供贊?助支持，幫?助實現愿望?，如：為教?師提供一次?免費體檢等?。成功實?現愿望的作?品，將連同?商家的寄語?一起刊登于?青島早報活?動專版。?(二)商家?獻禮：有了?老師，花園?才這般艷麗?，大地才充?滿春意!老?師，這滿園?秋色，這滿?園桃李，都?在向您敬禮?!“教師?節”作為商?家必爭之地?，紛紛舉辦?打折促銷的?活動以借此?挺高知名度?和人氣。青?島早報整合?資源優勢推?出“商家獻?禮”特刊，?通過這種專?刊的形式，?商家可以選?擇不同的形?式體現自己?的“教師節?”回報特色?。包括購物?贈禮、持教?師證享受折?扣、學生禮?物選購優惠?等等，具體?內容和形式?商家自定。?青島早報?可派出編輯?協助商家做?選題策劃，?以特刊方式?予以集中刊?登，就有較?強的傳播針?對性，是廣?大企業商家?提升品牌形?象、借勢節?日精準宣傳?的.絕佳平?臺。(三?)跟蹤報道?：圓夢時刻?，共同見證?青島早報?將以圖文并?茂的形式生?動報道圓夢?時刻，通過?采訪參與者?和受惠教師?的感想側面?宣傳贊助商?家，有效提?升品牌形象?，達到節日?宣傳的有效?關注。開?展教師節系?列活動方案?（五）一?、背景九?月，秋風颯?颯，秋葉飄?飄。這是秋?的季節，是?收獲的季節?，是回報的?季節……老?師，就是這?季節的主題?。今年的?____月?____日?是我國的第?--個教師?節，正因為?這個美好的?節日，才讓?我們的感激?之情有了表?達，也讓社?會充盈著尊?師重教的溫?暖，也讓學?生學會感恩?老師的愛心?，感恩老師?的勞動，感?恩老師的教?誨。值此?之際，作為?島城極具號?召力的權威?媒體，青島?早報整合各?方資源、聯?合商家適時?推出教師節?主題活動“?九月的獻禮?”。旨在通?過真誠祝福?、點滴心意?表達社會各?界對教師節?的重視、對?教師的尊重?和感謝。中?國論文聯盟?-編輯。?二、活動主?題收獲的?九月，回報?的季節開?展教師節系?列活動方案?（六）今?年____?月____?日是我國第?--個教師?節。做好今?年教師節的?慶祝活動，?對于深入貫?徹重要思想?，大力推進?科教興和人?才強省戰略?，努力營造?尊師重教的?良好社會風?氣，不斷加?強教師隊伍?建設，進一?步促進教育?的改革和發?展，具有十?分重要的意?義。為了做?好今年教師?節慶祝活動?，現就有關?事宜通知如?下：一、?教師節的主?題--年?年教師節的?主題是“尊?師重教、為?人師表”。?全省教育系?統要會同社?會各界廣泛?深入地開展?教師節主題?活動，進一?步展現新時?期人民教師?的精神風貌?，進一步營?造尊重知識?、尊重人才?、尊重教師?的良好社會?氛圍，進一?步增強廣大?教師的光榮?感、責任感?和使命感，?激發廣大教?師熱愛祖國?、熱愛教育?、熱愛學生?的崇高情感?，做讓人民?滿意的教師?，辦讓人民?滿意的教育?。二、活?動安排(?一)開展以?“尊師重教?、為人師表?”為主題的?教育宣傳學?習活動。教?師節期間，?省教育廳將?組織新聞媒?體宣傳報道?我省模范教?師和優秀校?長本文來自?葉落閣的先?進事跡,舉?辦“師之魂?”攝影大賽?(展覽)，?展現優秀教?師、校長的?精神風貌。?各級教育行?政部門、各?級各類學校?要采取多種?形式，借助?各種媒體，?大力宣傳教?育改革發展?的成就和人?民教師的功?績。(二?)開展向優?秀教師和優?秀教育工作?者學習的活?動。認真貫?徹《___?_教育部黨?組關于向孟?二冬同志學?習的決定》?(教黨[-?-]___?_號)、中?共安徽省委?教育工委《?____向?優秀教師汪?來九同志學?習的決定》?(教工委[?--]__?__號)、?中共安徽省?委教育工委?《____?追授疏星同?志“英雄校?長”榮譽稱?號的決定》?(教工委[?--]__?__號)，?扎實開展向?孟二冬、汪?來九、疏星?等同志學習?活動，并與?宣傳學習本?地區、本校?優秀教師先?進事跡結合?起來，與加?強教師師德?建設結合起?來，引導廣?大教師和教?育工作者不?斷提高思想?道德水平和?教書育人能?力。(三?)組織走訪?慰問教師活?動。教師節?期間，省教?育廳將組織?走訪慰問優?秀教師。各?地各校也要?組織相應的?走訪慰問教?師活動，特?別要關心慰?問農村一線?教師。三?、工作要求?(一)各?級教育行政?部門、各級?各類學校及?各有關方面?要高度重視?，制定切實?可行的慶祝?教師節活動?方案，精心?組織落實。?要本著“隆?重、熱烈、?簡樸”的原?則，突出時?代性、社會?性和廣泛性?，切實做好?教師節期間?各種慶祝宣?傳活動，保?證教師節主?題活動取得?預期效果。?(二)各?級教育行政?部門要在地?方黨委和政?府領導下，?結合當地實?際，認真貫?徹落實《教?師法》和新?修訂的《義?務教育法》?，堅持以教?師為本，采?取切實可行?的措施，努?力為教師辦?實事、辦好?事，切實幫?助教師解決?工作、學習?和生活中的?實際困難。?(三)各?級教育行政?部門和各級?各類學校要?主動聯系和?配合新聞單?位和有關部?門大力宣傳?教育戰線的?先進典型，?尤其是農村?中小