畢業論文評語護理論企業的成本控制

摘要:企業是以盈利為目的社會團體,追求的是經營利潤最大化,開展各項活動的最終目標是實現企業價值最大化,

進行成本控制是實現這一目標的重要手段。降低成本可以提高盈利水平,增強產品的競爭力,擴大市場占有率。而要降低

成本,就必須進行科學的成本管理。麥肯錫曾這樣評價中國企業:“成本優勢的巨人卻是成本管理上的侏儒”。其實,成本

控制是一門花錢的藝術,而不是節約的藝術。如何將每一分錢花得恰到好處,將企業的每一種資源用到最需要它的地方,

這是中國企業在新的商業時代共同面臨的問題。

關鍵詞:成本控制;成本管理;企業管理

1成本控制的特點

成本控制方案具有可選擇性,既然成本控制的被控對

象存在多種發展的可能性,因此,我們可以采取一定的控制

方法,使之朝著我們所選定的方向發展,這也是實施控制的

主要目的。在成本控制過程中,為了對某項經濟業務實施

控制,可提出若干成本控制的模型、方法等方案以供選擇。

提出供選擇方案的多少、好壞,方案選擇是否準確,是反映

成本控制人員素質高低的重要標志。成本控制具有全面

性、連續性和系統性的特點。成本控制的全面性表現在它

對企業生產經營的整個過程、每個環節都要實施控制。我

們知道,成本控制主要是對生產經營過程中涉及到成本費

用的經濟業務進行控制,而在企業的生產經營的整個過程、

每個環節都涉及到這些業務。所以,成本控制深入到企業

生產經營的每一個環節,對生產經營活動進行著全面的控

制;成本控制的連續性表現在它對企業生產經營過程的控

制不是間斷的,而是連續進行的。企業的會計工作是建立

在各種假定基礎之上的,持續經營假設是一項重要的會計

原則。既然企業是連續經營的,成本控制所需要的信息也

是連續不斷的,成本控制連續性的特點是其他控制系統無

法比擬的;成本控制的系統性表現在它是從系統的角度進

行控制的,也就是說它在實施成本控制時,不是從局部的利

益出發,而是要統籌兼顧、相互聯系、協調平衡各方面的關

系,從整個企業的角度進行控制的。

成本控制應貫穿于企業生產經營的全過程,即全面的

成本控制。凡是企業的生產經營活動涉及到價值運動,都

包括在成本控制的范圍之內,其基本內容包括:產品生產前

預測階段的成本控制;產品設計階段的成本控制;材料采

購、供應階段的成本控制;生產階段的成本控制;銷售階段

的成本費用控制等。

成本控制之所以要貫穿于企業生產的全過程,是因為

企業的生產過程其實就是成本費用的形成過程,既然成本

費用是在生產經營的全過程中形成的,要想降低成本費用,

控制活動就要貫穿于企業生產經營的全過程。所以,全過

程的控制,其實就是我們通常所說的全面控制。只有實施

全面的成本控制,才能對生產經營過程的每個環節都進行

控制,不至于有所遺漏,從而取得最佳的成本控制效果。

2成本管理過程中存在中的主要問題

2.1成本管理觀念落后,缺乏創新意識

傳統的成本管理是以企業是否節約為依據,以降低成

本為主要目的,節約成了降低成本的基本手段,這種成本降

低是治標不治本,屬于降低成本的一種初級狀態,局限于企

業內部,而對企業的供應與銷售環節則考慮不多,對于企業

外部價值鏈更是視而不見,使企業未能獲得全面的發展競

爭戰略,不能形成系統的成本管理方法體系,缺乏戰略管理

的思維。

2.2成本管理缺乏驅動因素分析

企業一般把業務量(如產量)看作是唯一的成本動因

(自變量),至少認為它對成本分配起著決定性的制約作用,

而把其他因素(動因)不作考慮。這雖不失為成本管理的有

效思路,然而,業務量并不是驅動成本的唯一因素。此外,

傳統成本管理將固定成本簡單地作短期的期間化處理,淹

沒了大量的長期性和戰略性的重要信息,使企業多項活動

的績效難以真正體現。

2.3不能對成本進行有效的控制

在計劃經濟時代,制造成本在成本中占相當大的比重,

其他如技術成本、服務成本等所占的比重很小,產品科技含

量較低,在這種情況下,將注意力集中于生產制造過程的成

本控制是可取的。但在市場經濟條件下,產品觀念突破了

實體形式,成本中非產量驅動的技術成本、物流成本、服務

成本等的比重日漸上升。在這種情況下,成本管理只注重

生產過程的成本核算和控制,就不一定能達到成本控制的

目的。

2.4成本管理方法和手段落后

一些企業成本管理處于落后狀態,沒有真正形成科學

的成本管理體系,不利于企業成本的宏觀調控。這就要求

對我們現行成本管理的方式、方法和手段進行改革,建立新

的成本管理模式。

3加強企業成本管理的措施

(1)增強成本觀念,實行全員成本管理。企業的一切成

本管理活動應以現代成本效益理念作為指導思想,要認識

到成本優勢的取得絕對不限于成本本身,應從管理的高度

去挖掘成本降低和獲取效益的潛力。要及時、全面向管理

人員提供成本信息,借以提高員工對成本管理的認識,增強

成本觀念。通過成本分析,評價管理人員的業績,促進管理

人員采取改善措施。現代企業需要尋求新的降低成本的方

法,力圖從根本上避免成本的發生,為企業獲得更好的經濟

效益。

(2)加強兩個基礎工作。一是加強成本管理的基礎工

作:合理制定原材料、燃料、輔助材料等物資費用的定額;嚴

格健全計量、檢驗和物資收發領退制度;健全產品、產量、品

種、質量、原材料消耗、工時考勤和設備使用等原始記錄;建

立企業內部的結算價格體系,對內部各部門使用的材料、產

品和相互提供的勞務等都按合理的計劃價格結算。二是要

加強成本核算的基礎工作。如制定嚴格的成本開支范圍和

標準;正確劃分各種費用界限。采用適當的成本計算方法

等。

(3)完善成本管理組織的經濟責任制。①建立科學、合

理的成本管理系統。建立健全一個有經營、財會、供應、銷

售、生產、技術等部門負責人參加的成本管理小組;各相關

部門也要配備兼職人員,開展如統計、考勤、質檢、保管、核

算、分析等工作。要對成本管理人員經常進行專業培訓、知

識更新再教育,借以提高成本管理方面的專業知識,開辟降

低成本的廣闊途徑。②完善成本管理的經濟責任制。一是

制訂成本管理規章制度,如各項基礎管理、成本約束制度

等;二是明確各項成本的經濟責任,將責任落實到部門或個

人;三是實行獎懲兌現。

(4)采用現代科學的成本管理方法和手段。①采用現

代的成本管理方法和計算機管理。傳統的成本管理只是被

動地計劃、記賬、算賬。在市場經濟條件下,成本管理不能

局限于產品的生產過程,而應將視野向前延伸到產品的市

場需求分析、相關技術的發展態勢分析以及產品的設計;向

后延伸到顧客的使用、維修及處置。按照成本全程管理的

要求,會涉及到產品的信息來源成本、技術成本、后勤成本、

生產成本、庫存成本、銷售成本,以及對顧客的維修成本、處

置成本等成本范疇。②要抓好企業成本管理幾個環節的工

作。事前要抓好成本預測、決策和成本計劃工作;事中要抓

好成本控制和核算工作;事后要抓好成本的考核和分析工

作。③抓好降低產品成本的重點工作,如對主要原材料、物

資采購實行比價采購制度,以降低采購成本;④提高資金運

作水平。首先要開源節流,增收節支;其次要對資金實施跟

蹤管理,加強資金調度與使用,做到專款專用,防止資金被

挪用;第三要加大應收賬款的催收力度,降低應付款比例,

加速貨款回籠;降低存貨比例,加強存貨管理。通過以上措

施減少資金占用,優化資金結構,合理分配資金,加速資金

周轉,降低籌資成本。

(5)加強戰略成本觀念。現代成本管理的目的應該是

以盡可能少的成本支出,獲得盡可能多的使用價值,從而為

賺取利潤提供盡可能好的基礎,從而提高成本效益。在經

濟環境發生劇變、市場競爭變得異常激烈的情況下,成本優

勢的取得對于一個企業的生存是至關重要的。應密切關注

整個市場和競爭對手的動向來發現問題,調整和改變自己

的戰略戰術。從加強戰略成本管理出發,企業在產品開發、

設計階段要加大科技含量投入,通過重組生產流程來避免

不必要的生產環節,對產品全生命周期成本進行管理,實現

成本的持續性降低,達到成本控制的目的

(6)進行工作流程的整合,減少不必要的分工。企業在

分析自身的競爭優勢、確定企業的目標和任務后,應合理組

織生產要素,撤銷與此不相關的環節,減少不必要的層次,

使其在達到必要的環節的同時減少不必要的停滯,保證必

要環節運作的暢通和有效。

4企業根據自身特點選擇適當的成本控制方法

由于成本控制方法是多種多樣的,既有傳統的能過差

異分析進行的價值控制方法,也有利用技術革新、組織結構

的協作制約功能的非價值控制方法。根據成本管理戰略選

擇成本控制方法沒有固定的范式,完全要依據企業的現實

基礎,考慮組織結構、企業文化、生產方式等而定。當然,根

據成本控制控制方法實施的需要,企業也可以對現實基礎

進行改革,如轉換組織結構,建設新的企業文化等。同時,

還應意識到傳統的責任成本法、標準成本法、預算控制等成

本控制方法與現代的作業成本管理法、成本企劃法等方法

并不是必然相互排斥的。相反,在一定條件下常常是可以

融合在一起的。

5增強成本觀念,實行全員成本管理

由于目前有不少的企業領導和工程技術人員不懂成

本,因而對他們進行的設計、擬定的工藝,制定的計劃,采取

的措施,將對產品成本起什么作用,有多大的影響,一般心

中無數。因此,加強成本管理,首要的工作在于提高廣大職

工對成本管理的認識,增強成本觀念,貫徹技術與經濟結

合、生產與管理并重的原則,向全體職工進行成本意識的宣

傳教育,培養全員成本意識,變少數人的成本管理為全員的

參與管理。企業應該高度關切成本專業人才的培養和使

用,采取措施,積極舉辦各種類型的成本培訓班,借以提高

成本方面的專業知識,從技術經濟領域開辟降低成本的廣

闊途徑。在企業內部形成職工的民主和自主管理意識。在

日常成本管理中,積極運用心理學、社會學、社會6學、組織

行為學的研究成果,努力在職工行為規范中引入一種內在

約束與激勵機制。

6充分發揮計算機技術在企業成本管理中的作用

現代科學技術的發展,為企業成本管理信息的處理提

供了現代化的工具。電子計算機技術、現代通訊技術和數

據處理技術的進一步發展,又推動著計算機信息處理系統

的發展。將計算機技術應用于企業成本管理,可大大提高

企業現代化管理的進程。EXCEL等電子表格軟件有強大

的表格處理、數據庫管理與統計圖表處理功能,是辦公自動

化的常用軟件。它們不用編程,靈活方便,使用成本低、效

率高,利用這些軟件可以方便快捷地輔助管理人員對成本

進行預測、決策,并可對控制過程實施監控分析,收到良好

的效果。

任何一種成本管理方式都不是一成不變的,它會隨著

社會的發展和環境的變化而不斷變化。所以,要以發展的

觀念去研究成本管理方式,不斷創新成本管理方式,以適應

形勢發展的需要。畢業論文評閱老師評語在日常學習和工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢？以下是我精心整理的畢業論文評閱老師評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。1、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。2、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。3、全文以———為題。重點探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。4、全文以———為題。重點探討分析的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。5、在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點內容與結構，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現了一定的專業素養。但設計過程有點小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。6、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。7、以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政———，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。8、全文以———為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。9、以為題，首先對—的論述，然后在重點分析———的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。10、該文以為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分——個大部分。首先對———進行了論述，然后重點分析—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。11、以———為主題，選題具有很強的現實性和應用性且符合行政管理專業培養目標要求。該論文結構基本合理，全文共分———大部分。其中第一部分—，在此基礎上重點探討。在論證過程中，該生的參考文獻資料與所要論證的觀點及內容結合緊密，運用的研究方法主要是理論研究與事例研究法。用詞基本準確。但存在的問題主要是論據不夠充分，還缺乏說服力，個別引用內容沒有標明出處。12、選題較具時代性和現實性，全文結構安排合理，觀點表達基本準確，思路基本清晰，全文內容基本上按照行政管理專業培養要求來寫，查閱的相關資料也較多，但行政管理專業特色體現的還不夠充分，屬于自己創新的東西也還不多。總體上符合畢業論文要求。13、以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的`問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。14、該文選題符合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文內容較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本符合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。15、選題較合理，符合行政管理專業要求。全文以……為主題來分析論證，對提高我國行政管理的…………具有參考與借鑒意義。內容論證也較科學合理，格式較規范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創新點不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力。總體上基本達到畢業論文的要求。16、以……為主題，重點探討……問題，選題基本符合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是非常的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。17、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系比較緊密，觀點表述也基本準確，論證內容比較具有說服力。在論證過程中基本上運用了行政管理專業基本知識原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創的內容，少數觀點論證不深刻和全面。18、以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制19、的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。20、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。1、該論文選題具有一定的理論價值和現實意義。論文以G計費的基本流程為依據，采用全集中處理模式，搭建了集數據采集功能，預處理功能，計費功能，利用數據挖掘技術進行融合結算分析等功能的融合計費賬務系統平臺。該平臺旨在實現客戶的融合，即客戶品牌與付費方式的融合；業務的融合，即實現跨業務跨產品跨客戶的產品捆綁交叉優惠，實現業務經營與計費策略的完整銜接；計費方式的融合，即在線計費與離線計費的融合；付費方式的融合，即預付費和后付費的融合。充分體現了G網絡下滿足現有用戶全部需求，發揮運營商服務到極致的工作目標，對目前電信融合方式具有一定的現實意義。2、作者在一稿的基礎上作了比較認真的修改。論文從內容到形式上都有很大的改進。從網上下載的兩個與文章內容關系不大的流程圖已被刪除。前言中的部分內容已按要求移到了正文部分。添加了結論部分，盡管內容還有待充實。參考文獻部分已重排但仍有不規范的地方。3、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從JackLondon的生平中尋找作家與其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，但僅限于資料的羅列，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者所下的功夫還不夠。4、畢業論文設計總結的結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規范。作者試圖從東西方文化對比的角度分析跨國公司內的文化沖突并尋找解決的途徑。為了寫好這篇論文作者顯然查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清晰。遺憾的是，由于作者本人沒有跨國公司的工作經歷，也沒有去跨國公司作相應的考察，因此，她的論述只能基于閱讀中獲得的二手資料，而所謂東方文化又多以日本的資料為代表，要解決人們更為關心的在華跨國公司內的文化沖突問題，讀者更需要的則是中西文化的對比，這方面作者雖然在以后各稿中補充了一些，仍顯不足。5、新的修改意見包括：摘要的首句，關鍵詞的更換，對影響JackLondon的一生，并在其作品TheCalloftheWild中有所體現的“Superman”還應有進一步的說明。時態用法上的部分混亂情況還需糾正。引用部分過多，自己的評述太少，有的參考書目在文內根本未提及是一個不太好解決的問題。建議從London是所謂超人，Buck也是超狗的角度說明兩者之間的聯系以及作者生平對其作品的影響。6、該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診斷領域國內外最新的學術文獻，并在此基礎上提出了自己的觀點。論文撰寫中所引用的資料真實可靠研究方法正確所得數據詳實寫作規范符合要求文章結構邏輯性強，達到了學位論文的要求。7、該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業文獻，掌握基礎理論知識和專業知識，順利完成碩士畢業論文。在生活中為人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，取得更大的成績。8、在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。9、該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文獻，具備較好的英語寫作和會話能力。10、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。11、該研究生的英語已順利通過CET—，并在GRE考試中取得優異成績。具備較高的英語聽說讀寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。12、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。13、在專業課程的學習上，她根據研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎；在讀期間她還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽說讀寫能力。14、該生在實習期間，態度極其認真，工作積極細心踏實，能虛心接受指導；同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。15、《基于數據挖掘的高校本科專業設置預測系統數據模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學開展的高校本科專業設置預測系統項目。該論文研究成果對于構建高校本科專業設置預測系統具有一定的先導性意義。1、以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題提供參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實意義進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現專業特色要求，符合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料符合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自己創新的內容還不是很多。總體上達到畢業論文要求。2、論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點表達準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與黨內監督實踐問題有機結合起來進行分析，并針對黨內監督的現實問題提出了一些比較好的解決建議，查閱與參考的文獻資料與主題結合的比較緊密，但個別地方論證的觀點不是很明確和有說服力，總體上達到畢業論文要求，部分內容與主題結合的還不是很好，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。3、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。作者比較很好的將行政管理專業基本原理知識與鄧小平關于行政改革的思想有機結合起來進行分析，格式基本規范，選題符合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證內容與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本達到畢業論文的基本要求。4、符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利于推進我國———的進一步發展。全文首先———的問題，然后分析的原因。在此基礎上又分析出相關的——。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。5、論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對于論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。6、全文以———為題。重點探討出的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結合緊密。7、全文以———為題。重點探討分析的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據具有較強的說服力。論證方法合理，了大量的數據來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識來分析，但不足之處主要是語言不是很精煉。8、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以為例，重點探討。該文選題符合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上符合畢業論文要求。9、該文選題具有較強的現實性針對性和實用性。結構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯系緊密，觀點表述準確，論證內容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創的內容。10、以為題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政———，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。11、全文以———為題，選題具有較強的新穎性和實用性。全文結構科學合理，邏輯性強，思路清晰，查閱的參考文獻資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業知識原理與社會現實結合起來。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業培養目標要求。但創新點不夠。12、以為題，首先對—的論述，然后在重點分析———的原因，并針對原因提出解決問題的有效對策。因此該文在選題上緊扣專業要求，文章結構科學合理，文章觀點表達準確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策還缺少可操作性。13、該文以為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分——個大部分。首先對———進行了論述，然后重點分析—。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上符合行政管理專業培養目標要求。論文評語畢業論文評語3.該論文選題正確，結構合理，內容豐富，數據資料充分，分析方法先進，寫作進度安排合理，結論和建議具有區域現實意義，建議推薦為校級優秀畢業論文。4.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。5.論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。6.

在做論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。論文格式論文一般由題名、作者、目錄、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。目錄格式摘要格式畢業論文指導教師評語無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是我精心整理的畢業論文指導教師評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。1、論文選題符合專業培養目標畢業論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學術研究價值。2、該文選題不符合財務管理專業要求；該生在寫作過程中態度不認真，不能夠完成寫作任務；論文論述不全面，研究內容過淺，論文結構不合理、邏輯不嚴謹，論文結論有誤，格式不基本符合論文寫作要求；工作中無創新。3、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。4、論文題與論文的內容基本相符，結構完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發現多少嚴重的語法或拼寫錯誤。作者試圖從列夫？托爾斯泰和曹禺的作品中尋找其小說中某個人物的關聯。從內容看，作者對原著比較了解，也收集到了相關的資料，如何通過分析資料得出自己的結論這是論文寫作應達到的目的，而恰恰在這一點上，作者下了苦功夫。5、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發現抄襲現象。6、語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現象。7、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。8、論文結構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規范。論文的選題很好，有創意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失為一篇好文章。9、文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。10、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究（參考）價值（較大的實踐指導意義）。文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現象。論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。語言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內容與他人成果雷同。1、該文以——為主題，充分體現出時代性和現實的社會價值。全文分——————個大部分。首先對———————進行了論述，然后重點分析———。全文基本上都是緊扣主題來展開論述。在論述過程中該生較好的運用了行政管理專業知識來分析解決——問題。語言較流暢，但觀點不夠精煉。在論證過程中能恰到好處地運用理論論證方法與實踐論證方法。觀點表達準確，思路清晰，文章整體性較強。整體上貼合行政管理專業培養目標要求。2、該文參考的文獻資料充分且貼合論題的'需要。該文以——為例，重點探討——。該文選題貼合行政管理專業要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能較好的將行政管理專業知識運用來分析現實中的行政管理實踐問題。但個別觀點論證還不充分。總體上貼合畢業論文要求。3、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本貼合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構貼合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是十分的規范，真正屬于自我的思想不多。總體上基本合格。4、論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點表達基本準確。格式基本規范，選題貼合行政管理專業培養要求，但查閱與參考的文獻資料太少，部分論證資料與主題結合不緊密，邏輯結構也存在一點小問題。總體上說，基本到達畢業論文的基本要求。5、選題較具時代性和現實性。全文結構安排合理。觀點表達基本準確。全文資料緊扣行政管理專業要求來寫，充分體現出行政管理專業特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自我創新的東西還不多。總體上貼合畢業論文要求。6、該文選題貼合行政管理專業培養目標要求，能較好地綜合運用行政管理知識來分析企業行政管理實踐問題，論文寫作態度比較認真負責，論文資料較充分，參考的相關資料比較切合論題的需要，層次結構比較合理，主要觀點表達的比較明確，邏輯思路基本貼合要求，語言表達基本通順。但論證的深度還不夠，創新點不足。7、本文選題貼合行政管理專業要求，又充分反映出社會現實的需要性。全文結構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將行政管理專業知識與要分析論證的問題有機地結合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅僅充分而且與主題結合緊密。但格式欠規范，案例論證不夠。8、本文以——為題，重點探討——。選題貼合貼合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實好處。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政———————，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上貼合畢業論文要求。9、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題帶給參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的現實好處進行了分析，然后再對我國官員問責制的困境進行深入的分析，最后提出化解困境的有效推薦。全文體現專業特色要求，貼合行政管理專業培養要求，參考的文獻資料貼合論文觀點與主題的需要，實踐論證還不夠，但，真正屬于自我創新的資料還不是很多。總體上到達畢業論文要求。10、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣能夠把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經到達本科論文的要求。畢業論文評閱評語在平時的學習、工作中，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是我收集整理的畢業論文評閱評語，僅供參考，歡迎大家閱讀。1、本文以……為主題，重點探討……問題，選題基本貼合行政管理專業范疇，充分體現出專業特色。全文結構貼合要求，邏輯思路清晰，論據較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法也較合理，但創新點不夠，部分觀點論證不充分，格式還不是十分的規范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。2、選題貼合行政管理專業培養目標要求，也體現出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據與論點基本上持續一致，參考的文獻資料與論題和論文資料結合緊密，能綜合運用行政管理專業原理知識并結合社會實際來分析文中的主要問題，但格式還不是很規范，創新點不夠，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本到達畢業論文的要求。3、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減費用的虛增或虛減不等價資產置換創造利潤虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的潛力較強。4、該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程比較努力愿意思考，能夠用心主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。5、該生查閱文獻資料潛力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的潛力較差強。文章篇幅貼合學院規定，資料不夠完整，層次結構安排存在務必問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。6、本文以官員問責制為題進行研究，能為解決我國官員問責制存在的問題帶給參考和借鑒作用。在全文結構中，首先對官員問責制的基本原理問題進行了分析，然后再對我國官員問責制存在的問題進行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的推薦。全文體現專業特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創新的資料還不是很多。總體上到達畢業論文要求。1、論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創性的思想，論證內容比較充分，但缺乏深度論證。英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。論文格式符合規范要求。2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。論文格式基本符合要求。3、選題不適當;觀點