學前教育畢業論文評語在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會用到過評語吧，評語能激勵被評價對象向更高的目標前進，實現在原有基礎上的飛躍。你知道評語怎樣寫才恰當嗎？下面是我幫大家整理的學前教育指導老師評語，僅供參考，大家一起來看看吧。1.你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細心。這學期，你各方面都有了很大的進步，上課認真聽講，有時還積極舉手發言，聲音響亮，老師希望你到小學后繼續努力，取得更大的進步。2.你是一個活潑可愛聰明伶俐的小朋友。上課你都能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。就要上小學了，老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。3.你是一個天真可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。就要上小學了，如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢!4.你是個文靜可愛的孩子，雖然你平時言語很少，但你禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你對老師布置的每一件事情都能認真完成，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規則，有較強的是非判斷能力。上課時能大膽的舉手發言，老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現，做個開朗活潑的孩子。加油!祝你新年愉快!5.你是一個聰明活潑的小男孩。上課時發言特別積極，認真完成老師布置的作業，而且字寫得很漂亮，老師真為你感到驕傲。但也常坐不住，總是趁老師不注意時，去招惹別的小朋友，希望你以后能夠增強自我約束，繼續加油吧，老師期待著你更大的進步!祝你新年愉快!6.你是個能歌善舞聰明活潑的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。老師真為你感到驕傲，希望你今后繼續努力，爭取更上一層樓。祝你新年愉快!7.你生性好動，這不是缺點，上課有時會和同伴講悄悄話，這些可是缺點啊!雖然你有一些缺點，但你的優點更多，比如：愛勞動，自理能力強，不挑食，對人有禮貌，關心同伴等等。這學期你有了很大的進步，真為你感到高興。老師相信只要你能改掉一些缺點，你一定會更棒的!希望你在新的一年里嚴格要求自己，使自己有更大的'進步，老師相信你，加油吧!祝你新年快樂!8.你是一個活潑外向的小姑娘，對同伴熱情對老師有禮貌。愿意主動幫助其他小朋友。本學期你繪畫有所進步，能夠認真完成老師布置的各項作業。但是上課注意力不集中，喜歡和其他小朋友說話，這可不太好喲。希望你在下學期能改掉愛講話的壞毛病，能夠積極舉手發言，做一個遵守紀律的小朋友。祝你新年快樂!9.友好相處，主動參加幼兒園的各項活動。上課遵守紀律，認真聽講，積極舉手發言，能很好的掌握所學內容，你完成的作業不僅整潔工整，而且還賞心悅目，是小朋友學習的榜樣。老師希望你能更加自信的展現自己，你會更棒的!祝你新年快樂!10.你是個文靜待人熱情的孩子。在和同伴游戲時會團結協作。你還喜歡看書，并且習慣很好。你上課時聽得很仔細很認真。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢，今后主動一點好嗎?。如果上課能夠集中注意力你會學到更多本領的。祝你新年快樂!1.你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的成績。2.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發展的好孩子。3.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛生。你較有愛心，常常看見你幫助有困難的同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發展。成為一年級的三好學生。4.你活潑可愛，能干懂事。在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲。平時講衛生，吃飯、午睡習慣好，衣服、被子疊得很整齊，自理能力強。你喜歡聽故事、音樂、自編自演，象個小演員。課堂上有時能積極舉手發言。希望你以后繼續努力，做小朋友們的好榜樣。5.你尊敬老師，團結同伴，講衛生，愛勞動，樂于幫集體做事，你積極參加幼兒園的各項活動，有較強的集體榮譽感。本學期各方面進步都較大：你的詩歌朗誦得很優美，你的動手能力增強了。如果上課能積極舉手發言，那就更好了。6.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛生習慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級認真學習、努力進取，多多參與發言。爭取好成績。7.在我眼里你像個男孩子，調皮可愛。我喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認真學習本領，有時踴躍舉手發言。我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，較有想象。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。我想在一年級里你一定會好好學習，做個三好生的。8.你是個聰明、懂事的好孩子，在全班孩子中間很有威信。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手，你學習的積極性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師希望你在一年級好好學習，做個三好學生。9.你是一個愛漂亮文靜又很乖巧的小女孩，每天早晨都會聽見你熱情而又有禮貌的和老師打招呼，能夠和小朋友你文靜、可愛、有禮貌、守紀律。學習上比較自覺，習慣好。這學期你愛動腦筋了，課堂上能看到你舉手發言。并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望你以后在小學里好好學習，爭取更大的進步。10.你是個很要好的孩子，誠實、有禮貌、愛集體。你的拼音、數學練習都比以前有進步了。課堂上你能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。你愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓你在體育活動中惹人注目。老師希望你上一年級后能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。求學前教育的畢業論文怎么寫？學前教育畢業論文應該先搜集資料，再確定題目，進行開題報告，開題報告通過后再開始書寫正式的論文。

（一）畢業論文資料的組成

1、畢業論文評語。

2、畢業論文（包括：封面、論文題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等）。

（二）畢業論文資料的填寫

畢業論文統一使用學校印制的畢業論文資料袋、畢業論文評語、畢業論文封面（用計算機打印，一律用A4打印紙）。

畢業論文資料按要求認真填寫，字體要工整，版面要整潔，手寫一律用黑或蘭黑墨水。

（三）畢業論文資料的裝訂

畢業論文按統一順序裝訂：封面、論文題目、目錄、摘要、關鍵詞、正文、謝辭、參考文獻，裝訂成冊后與開題報告等一起放入填寫好的資料袋內上交學院。

二、畢業論文撰寫的內容與要求

一份完整的畢業論文應由以下部分組成：

（一）封面

（二）論文題目

論文題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把畢業論文的內容、專業特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。

（三）摘要

摘要又稱內容提要，摘要應反映論文的精華，概括地闡述課題研究的基本觀點、主要研究內容、研究方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以300字左右為宜。撰寫摘要時應注意以下幾點：

（四）關鍵詞

關鍵詞是論文中出現的中心詞，一般3-5個為宜。

（五）正文

正文是作者對研究工作的詳細表述。其內容包括：問題的提出，研究的目的、意義、理論依據，基本觀點，解決問題的基本方法與實驗手段，設計、計算的主要方法和內容，必要的數據和圖表，以及研究得出的結果與對結果的討論等。正文字數一般4000以上，但對具有獨特見解的論文不限字數。撰寫正文部分的具體要求如下所述。

（六）結論

結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的，應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現，結論要寫得概括、簡短。撰寫時應注意以下幾點。

（七）參考文獻

參考文獻是畢業論文不可缺少的組成部分，它反映畢業設計的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一份完整的參考文獻是向讀者提供的一份有價值的信息資料。學前教育論文寫作的要求分析學前教育論文寫作的要求分析(一)課題選擇的原則、范圍與類型選題是進行畢業論文撰寫的首要工作，與畢業論文的質量關系密切。恰當的選題可以激發學習者的科研興趣和主觀能動性，使學習者得到必要的本專業實踐和科學研究能力的集中、全面的訓練。1.選題的原則課題的選擇應符合以下原則：1)選題必須符合專業培養總目標和畢業論文教學目的要求。2)選題應注重科學性和前沿性。3)鼓勵學習者結合自己的工作實際，選擇學前教育教學實踐中迫切需要解決的問題作為課題進行研究。4)鼓勵學習者選擇具有一定探索性和創新性的課題，以培養學習者的創新意識和能力。5)指導教師應考慮學習者選題在時間、方法、經費和實際條件等方面的可行性，確保學習者在規定時間內能夠按要求完成畢業論文。6)一人一題，不允許數人共同完成一個題目。2.選題的范圍(可以參考以下“例如”中的選題，但不局限于以下選題)(1)圍繞本專業和自己教育教學的實踐所進行的思考和創新。例如：幼兒園教師必備的學科基礎——基于《幼兒園教師專業標準》現代化教學的技術支撐——談幼兒園多媒體技術運用的利與弊基于幼兒學習方式的教育——如何更好的開展教學教師科學學前兒童觀和教育觀的探索幼兒園去小學化的問題幼兒園男教師的專業認同家長對幼兒園開展雙語教育的認識研究學前教育的意義與價值(2)幼兒園各領域教學可能遇到的問題例如：幼兒心理健康教育形式初探對當前幼兒讀寫算教育熱的思考幼兒園教師的科學素養與幼兒園科學活動的開展幼兒園應不應該有“興趣班”幼兒心理健康教育方法探討幼兒園語言教育的內容與策略幼兒園數學教育的內容與策略幼兒園科學教育的內容與策略幼兒園藝術教育的內容與策略幼兒園健康教育的內容與策略(3)幼兒園教師教育教學實踐中所遇到的問題。例如：幼兒園教師的核心能力幼兒園與小學的銜接幼兒園社會教育的新挑戰幼兒同伴交往中混齡交往的研究班級中教師對幼兒個別化教育的調查教師對幼兒游戲指導策略的調查幼兒園區角活動開展情況調查幼兒園各年齡班閱讀材料的選擇情況調研幼兒園活動區材料的選擇、開發和利用情況調研幼兒園課程綜合化教育進展(4)幼兒園管理過程中遇到的各種問題例如：幼兒園組織文化建設幼兒園人力資源管理幼兒園日常事務管理幼兒園園長責任制幼兒園教師聘任制實施情況的調查研究學前教育社會需求調查研究民辦學前教育機構的發展狀況調查幼兒園辦園成本調查農村學前教育教師工資狀況調查提高幼兒教師隊伍穩定性的對策研究提高幼教機構管理績效的有效策略(二)畢業論文的安排和相關要求畢業論文在修完全部專業主干課程，已修課程達到最低畢業學分的80%以上時進行。修完全部課程、達到畢業總學分后完成畢業論文和考核工作。1.畢業論文主要環節——確定選題——搜集、整理和分析資料——編寫提綱——開題——撰寫論文——論文答辯2.畢業論文寫作的相關要求1)必須在指導教師的指導下獨立完成畢業論文的'撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。不重復專科學習階段的畢業論文。2)論文選題原則上一人一題，指導教師要全面掌握學員的選題情況，填寫初步選題登記表(見附件7)。3)選題完成后，學習者要收集資料，撰寫詳細的論文寫作提綱。有條件的電大可組織學習者嘗試撰寫開題報告，開題報告包括：論文題目、研究目的和意義、國內外研究現狀述評、擬研究的主要內容(含主要問題、重要觀點等)、研究方法、研究進度、論文提綱、參考文獻等。說明：最好從第五學期末就安排好學員畢業論文的指導教師，并開始指導學員選題、撰寫提綱或者撰寫完整的開題報告。4)建議有條件的電大在分校學前教育教研室內組織進行開題審議。由3-5人組成開題報告審議小組(成員標準參照指導教師的標準)，重點對學習者開題報告的選題、論據、措施、論文提綱、研究方法等進行審核，并填寫“是否準許學員進入畢業論文寫作”的審核意見(參見附件8)。對開題報告沒通過或者沒完成開題報告者，審核小組將視具體情況做出是否重新進行開題的決定。5)在選題和論文提綱通過后，或者在開題報告審核通過后，學習者應全力以赴，撰寫畢業論文。畢業論文主要格式內容包括：題名、署名、摘要、關鍵詞、目錄、正文、參考文獻和附錄等。6)畢業論文應具備學術文體的一般特征，應做到觀點新穎、明確，材料詳實、有力，結構完整、嚴謹，語言準確通順。7)畢業論文篇幅為5000-10000字，統一格式、封面，統一使用A4紙打印、裝訂。建議論文題目字數不超過20個字，中文摘要字數為200-300字，關鍵詞為3-5個，所參考的中外文文獻不要少于5篇，且必須和論文相關，必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時間(引用的期刊還必須注明文章名)，引用的其他參考材料也應注明資料來源。8)論文要一、二、三稿(定稿)齊全。(三)指導教師的條件及職責1.要具有認真負責的工作態度、豐富的專業知識和較高的業務水平，熟悉電大教學情況。2.具有相關專業本科以上學歷和中級及以上專業技術職務，具有3年以上學前教育專業教學經歷。3.指導教師應認真履行職責，指導學生完成畢業論文的全過程。檢查進展情況，進行具體指導(要對學生進行4次階段檢查，每次階段檢查須做階段記錄或反饋意見)。4.審閱論文初稿，指導學生修改。5.指導教師指導畢業論文的時間不低于8學時/人。6.針對學習者畢業論文全過程表現寫出具體準確的評語，并給出初評成績。7.指導教師的工作量，在一個學期內，每個專職老師指導的人數不多于15人，每個兼職老師指導的人數不多于10人，以保證其有足夠的指導時間。學前教育畢業論文2500字以上范文學前教育專業是我國幼兒園教師培養體系中的主要組成部分。探討高校學前教育專業的教學現狀,對保障我國學前教育師資的培養質量具有重大的現實意義。下面是我給大家推薦的學前教育畢業論文2500字以上范文，希望大家喜歡!《幼兒學前教育方法初探》摘要：目前我國幼兒學前教育存在著問題，其中的一個主要問題就是教育方法不當，進而影響了教育的發展。幼兒在這個特殊時期里獨立思想能力較弱，分辨是非的能力也較弱。所以，良好的教育方法是非常重要的。它能夠在一定程度上使幼兒的行為習慣和道德修養變的規范。關鍵詞：幼兒;學前教育;方法幼兒的學前教育是教育的基本任務，也是影響孩子終身教育的奠基階段。幼兒階段孩子沒有自控的能力，所以只有靠教師來引導、教育幼兒，培養幼兒的認知和感知能力，所以幼兒學前教育是我們不容忽視的問題。一、正確認識學前教育的性質和地位，重視學前教育的發展學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業，是基礎教育的起始階段，可以說是基礎教育的基礎。三年制幼兒園教育是我國現行學制的起點，屬學校教育系統，雖有別于正規的學業教育，但同樣是正規教育范疇，對3～6歲幼兒施行科學保教，絕不僅僅是幼兒家庭的責任，也是現代國家和政府的責任。腦科學、兒童心理學和兒童生理學的研究早已揭示了早期教育的重要性，因此國家應從民族和未來的高度重視發展學前教育。二、從主觀的幼兒本身為出發點進行探討1.把握好幼兒的心理特征幼兒是一個特殊的個體，他們的心理與成人有著非常大的差異。幼兒教師要認識到這個問題，清楚的知道幼兒的心理特點來進行教學工作的開展。幼兒的心理特征主要有活潑好動、好奇心較強、抽象性很差、模仿能力較強、行為隨意性較強幾個方面。針對孩子在心理上諸多的特點，要選擇適當的教學方法。在回答孩子提問的時候，一定要做到耐心而細致，隨時關注孩子的理解程度。幼兒時期的孩子善于模仿，所以教師的一言一行都可能會影響到孩子的發育和成長。所以，在教學過程中，一定要注意教學語言的應用，不要讓孩子在大人口中學會一些不良的臟話、口頭禪等。因此，加強對幼兒教育時的文明語言和優良行為的使用是十分必要的。2.良好行為習慣的培養幼兒時期非常容易模仿別人，好的不好的、善的與惡的孩子都會模仿，那么要想培養良好行為習慣，教師和家庭的正確引導。孩子對于現代的家庭的重要性是不言而喻的，父母長輩們都會給予了孩子無微不至的關懷。這也就造成孩子在生活中往往是以自我為中心，很少去關注其他人的感受，且對父母產生了過分的依賴。但是，這時候的幼兒身心發展都還處于可塑階段，如果對其進行及時的糾正，還是夠使其養成正確的人生觀和價值觀的。當孩子在接受幼兒教育的時候，教師會對其灌正確的行為思想，使其養成良好的生活習慣和思維方式。這還是需要與家長相互配合，要不然一切努力都將會徒勞無功。幼兒園應該對對家長提出一些具體的要求，要求家長督促幼兒嚴格執行，積極鼓勵幼兒。還要定期舉行家長開放日活動，以便讓家長親眼目睹幼兒在學校的表現，了解自己孩子與其他幼兒之間的差距與不同，同時也可以增加了父母與孩子之間的親情。家庭也要有一個良好的教育環境。3.培養幼兒審美感知能力良好的審美觀能夠幫助一個人對事物進行正確的判斷與認知。審美的感知能力是審美心理構成的重要成分，所以對幼兒進行審美感知能力的培養有助于使其對接觸的事物有一個正確的判斷。(1)幫助幼兒接觸并感受藝術的美感。對幼兒進行美術教學工作，這并不意味著讓他們能夠成為偉大的藝術家。這是要讓孩子在學習美術中感受到美好的事物，對他們進行藝術上的熏陶。為了實現這一教學目標，教師要設計出符合孩子身心特點的課程與活動，使孩子的能動性和創造性得到充分發揮，使其展現出對藝術的獨特理解。不僅僅是美術課程的學習，與此同時音樂對于孩子的藝術審美觀的培養也是具有重要作用的。孩子在唱歌與跳舞的過程中能夠提高自身的智力水平和身體的靈活性，同時也能夠對美好的事物更多的接觸和體驗。(2)愛玩是每個孩子的天性。孩子能夠高品位的游戲中感受到美麗的存在。但是為了能夠讓孩子在多種多樣的游戲當中，真正的做到對美的正確認識，教師就要下一番功夫了，只有好的游戲才能創造出美好的東西，才能真正的提高孩子的審美能力。(3)讓孩子在大自然中感受美的存在。為了使孩子的情感培養更加濃厚，讓幼兒們充分的抒發自己的思想感情，教師要在教學的過程中讓孩子了解更多的新鮮事物、去親近自然，在自然中感受到他們的質樸和美，以此來激發他們更多地了解大自然。三、從客觀的生活環境進行探討