第2課首屇諾貝爾獎頒發同步練習(原卷版+解析版)第02課首屇諾貝爾獎頒發

(課下注釋小練)

根據拼音寫出相應的漢字或給劃線字注音。

zhǔzhuóé

遺___有成就巨頒發仲裁滲透

(答案自查)

(課后培優練

級練)

培優第一階——基礎過關練

1．下列句子中,有錯別字的一項是()

A．瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。

B．授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行源

C．以童話著名的格林兄弟也隨著德國的1000馬克鈔票成為過去而不在與人相見。

D．但是,歐洲銀行新發行的歐元鈔票上已經沒有了著名藝術家的位置。

2．下面語句中加點詞語的解釋有誤的一項是()

A．從即日起,根據諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個,挪威1個)頒發。(遺囑:人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。)

B．1867年,瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥,以后又發明了多種炸藥,這使他獲得巨額收入。[巨額:數量很大的(錢財)。]

C．他在詩歌創作方面頗有建樹。(建樹:建造樹林。)

D．有著“小王子"和王蛇吞食大象圖案的藍色50法郎鈔票被送進歷史的粉碎機。(吞食:不嚼或不細嚼,整個兒地或成塊地咽下去。)

3．下列句子中沒有語病的一項是()

A．為了杜絕不出安全隱患,當地政府采取了很多有效的措施。

B．一進入體育場,大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。

C．學校舉行的漢字聽寫大賽,極大地激發了我們學習和正確使用漢字的熱情。

D．中國雖是經濟強國,但獲得諾貝爾獎的人少之又少,其原因是深受儒家思想、中庸之道的影響,很難主動創新造成的。

4．下列表述不正確的一項是()

A．消息一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。

B．人們常把“何時”“何地"“何事”“何人"“何故”“如何"稱為新聞的“六要素”。

C．《首屆諾貝爾獎頒發》表達了作者對獲獎者的羨慕之情。

D．諾貝爾是瑞典化學家、工程師。

5．給下列句子排序，最恰當的一項是()

①我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發明了火藥和指南針

②我們發明指南針，并不曾向海上獲取霸權

③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節日里享受歡樂

④同西方人不同，我們發明火藥，不是用它來侵占別國領土

⑤而是讓風水先生勘定我們廟堂、居宅及墳墓的方位與走向，使我們的生活中頇重要的“住"，能夠有優美適宜的自然環境

⑥愛好和平是中華民族的優良傳統

A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③

C．①④⑤②③⑥D．⑥①④③②⑤

6．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

B．“聽著，朋友，”他們說：“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了。"

C．記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。

D．西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

7．下面語句所使用的修辭手法不同于其他三項的一項是（）

A．再見了，奧地利50先令鈔票上的弗洛伊德。再見了，塞尚和你的蘋果。再見了，阿波羅和亞歷山大大帝。

B．森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。

C．蟋蟀在青草中快樂地彈琴。

D．我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！

8．綜合性學習。

中國中醫科學研究院研究員屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出貢獻，獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。為此，某校八年級(1)班擬開展一次“走近屠呦呦”的綜合性學習活動。現請你參加并一起完成以下任務。

（1）活動中，劉敏同學為班級黑板報寫了一段文字，請你幫她修改。

[A]屠呦呦獲得諾貝爾獎后，國內立刻展開新一波“諾獎效應"。這位80多歲老太太的相關信息立即占據國內各大新聞網站頭條。[B]屠家在浙江寧波的舊宅昔日門庭冷落，如今人氣迅速飆升，不少游客專門前來拍照留念。[C]據悉，屠呦呦是獲得首位自然科學領域諾貝爾獎的中國公民，而且沒有任何海外求學經歷，甚至不會英語。對于獲得諾貝爾獎，屠呦呦只用“國外尊重中國的原創發明”一語帶過，并叮囑親戚“不要宣傳"。

①[A]處畫線句詞語搭配不當，可將“”改為“"。

②[B]處畫線句語意重復，可將“”一詞刪去。

③[C]處畫線句語序不當，可以調整為：____________。

（2）結合上述材料，請你分析下面漫畫標題《差距》的含義。

（3）假如你以校報小記者的身份采訪屠呦呦，你會怎樣設計問題？

培優第二階——拓展培優練

●課內重點語段閱讀

9．閱讀下文，回答問題。

首屆諾貝爾獎頒發

①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人。"

②今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發現了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發現了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。

③從即日起，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個，挪威1個）頒發，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

④1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

（1）下列表述不正確的一項是()

A．新聞一般包括標題、導語、主體、背景和結語五個部分。

B．人們常把“何時”“何地…‘何事"‘何人“‘何故”t如何"稱為新聞的“六要素”。

C．《首屆諾貝爾獎頒發》表達了作者對獲獎者的羨慕之情。

D．諾貝爾是瑞典化學家、工程師。

（2）導語都講了哪些內容？

（3）概括第②段的內容和作用。

（4）你認為這則消息的背景部分可以刪去嗎？

●課后拓展閱讀

10．閱讀下面文段，回答問題。

親愛的同學，人生要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。帶上你喜歡的書，約上你要好的同學，一起研學吧。今天，讓我們一起走進中共“一大"誕生地——嘉興南湖，領略南湖美景，尋訪先賢行蹤，感受革命圣地的卓越與輝煌。

小舟打開百度搜索，看到了《南湖晚報》的一個網頁。

被銘記他們值得他們是我們的父老前輩，是前賢；是無悔的殉道者，無我的奉獻者；是不被曾遠去的堅毅背影，是無言的精神柱石。他們閃亮的名字永遠值得被人銘記，他們的英勇事跡和偉大精神不斷地激勵我們前行。

（一）王會悟：革命家“立身”

1898年7月8日，王會悟出生在浙江省桐鄉縣。1921年7月“中共一大"會議在上海召開，她作為中國第一批社會主義青年團員，參加了大會的籌備、會務和保衛工作。

由于受到特務的干擾，王會悟提議到嘉興繼續召開會議，并先行趕往嘉興安排一切。為了確保安全，她讓船主把船撐到煙雨樓東南方向200米左右比較僻靜的水域，用篙插住，讓代表們在中艙的客堂間里安心開會。她自己則裝扮成歌女模樣，坐在船頭望風放哨，一旦有別的游船靠近，就哼起嘉興小調，手指敲著艙門打節拍，提醒代表們注意。

記者感言：她是一代女中豪杰，英勇果敢，是中國共產黨成立的幕后功臣。

（二）步鑫生：_

2018年12月18日，慶祝改革開放40周年大會在北京人民大會堂舉行。步鑫生等100名“改革先鋒”稱號獲得者在大會上受到表彰，他被評價為“城市集體企業改革的先行者"。

20世紀30年代，步鑫生出生于海鹽的一個栽縫世家。憑借聰明才智和超人技藝，而立之年的他就獲得了八級裁剪師的最高技術職稱。對于步鑫生而言，一生的榮耀與輝煌正是從剪刀開始的。他大膽改革，使海鹽襯衫總廠成為海鹽縣首家產值超千萬元的企業、浙江省最大的專業襯衫廠。神州大地，由此掀起了學習步鑫生改革創新精神的熱潮，推動了全國城市經濟體制改革。

記者感言：他用剪刀裁出了最流行的款式，剪開了中國經濟體制改革的帷幕。正是先行者的“開疆拓土”，才有了改革的新時代。

（三）程開甲：科學家“立功"

2000年10月，秀州中學百年校慶。畢業63年后，程開甲第一次返回母校。在校慶典禮上，面對濟濟一堂的學弟學妹，他想起自己的中學歲月：[甲]“我一生事業的基礎是在這里打下的，正是在這里開始懂得了愛國愛校愛科學……”

1931年，13歲的程開甲考入秀州中學。秀中6年，他謹記校訓，努力學習，刻苦鉆研，還擔任學生干部。1937年，他從秀州中學畢業，成為浙江大學的優秀學子。在攀登科學高峰和為祖國奉獻的征程中，他始終銘記母校的教誨，成為祖國人民心目中的“核司令"。2018年11月17日，獲悉杰出校友程開甲離去，秀州中學第一時間發去唁電，師生們在學校微信公眾號上紛紛用文字表達自己送別杰出校友的心情。

記者感言：默默奉獻一生，勤勉刻苦勇攀高峰。越偉大越質樸，致敬我們的“核司令”！

（四）金庸：文學家“立言"

[乙]“如果一個人離開家鄉很久，在外邊住的時間一長，對故鄉懷念的感覺就越深。回憶小時候在這里的生活，有一些是很美麗的。總想，老了，再回到這個地方來住。”2003年，金庸回到故鄉海寧時說。

1924年3月10日，金庸生于浙江海寧，一生寫作武俠小說共15部。其作品風靡全球華人世界，也使中國武俠小說創作達到了前所未有的高峰，開創了“新派武俠"的風格。金庸的故鄉情很重。嘉興府，煙雨樓、南湖菱……故鄉的一草一木、一景一物都寫進了小說里。金庸還多次為家鄉揮毫題詞，曾為《南湖晚報》題詞：“南湖之美，天下馳名，有此晚報，其美相同。向《南湖晚報》讀者們問好致意。”2018年10月30日，一代武俠小說泰斗金庸逝世，終年94歲。

記者感言：俠之大者，為國為民。他是文學大師，開創新派武俠小說先河；他情系家鄉，是家鄉人值得驕傲的兒子。

（1）瀏覽網頁，請你把文段（二）的標題補全。

（2）文段（一）（二）的開頭引起了小嘉和小舟的爭論，小舟認為文段（一）的開頭好，小嘉認為文段（二）的開頭好，你贊同誰的看法？說說理由。

（3）引用別人的話，叫作“引語"。請你從[甲][乙]兩處引語中任選一處進行點評。

（4）小舟在《嘉興日報》上看到一句話：“堅決破除裹足不前的‘嘉興粽子’思維，摒棄不敢冒尖的‘南湖菱’心態，轉變不溫不火的‘文虎醬鴨’風格。”他不是很理解，請你閱讀下面的小貼士，結合文本幫助小舟理解這句話。

小貼士

嘉興粽子：嘉興特色傳統名點。用料為糯米，鮮肉等，用粽葉包裹，捆扎嚴實。

南湖菱：嘉興南湖特產。以不長菱角著稱，也稱“元寶菱"。

文虎醬鴨：嘉興的地方特產。用文火慢慢烹煮而成。

（5）小嘉翻閱報刊，發現《嘉興日報》《南湖晚報》上的很多標題頗有文化氣息。從下列選項中選擇一個你認為蘊含傳統文化的標題，并說明理由。

A．唯有苦練七十二變，方能笑對八十一難

B．院士專家桐鄉行，“望聞問切”助發展

C．葉落歸“嘉"——吳云心的桑梓情

D．“網紅”只是激動一陣子，“心紅"才能幸福一輩子

培優第三階——中考沙場點兵

11．閱讀下面一則新聞，回答問題。

新華社海南博鰲4月10日電(記者劉華、周慧敏、劉紅霞)10日上午，博鰲亞洲論壇2018年年會在海南省博鰲開幕。國家主席習近平出席開幕式并發表題為《開放共創繁榮,創新引領未來》的主旨演講，強調各國要順應時代潮流，堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進；中國將堅持改革開放不動搖，繼續推出擴大開放新的重大舉措，同亞洲和世界各國一道，共創亞洲和世界的美好未來。

4月的博鰲，風和日暖，海碧山青。博鰲亞洲論壇國際會議中心主會場內各國嘉賓匯聚一堂。上午9時30分許，習近平和夫人彭麗媛同奧地利總統范德貝倫、菲律賓總統杜特爾特、蒙古國總理呼日勒蘇赫、荷蘭首相呂特、巴基斯坦總理阿巴西、新加坡總理李顯龍、聯合國秘書長古特雷斯、國際貨幣基金組織總裁拉加德等外方領導人夫婦一同步入會場。全場起立,熱烈歡迎。

在熱烈的掌聲中，習近平走上講臺發表主旨演講。習近平指出，博鰲亞洲論壇成立以來，為凝聚亞洲共識、促進各方合作、推進經濟全球化、推動構建人類命運共同體做出積極貢獻。本屆年會以“開放創新的亞洲,繁榮發展的世界”為主題，順應時代潮流，符合各方期待。

習近平強調,2018年是中國改革開放40周年。40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發展的壯麗史詩。40年來，中國人民始終艱苦奮斗、頑強拼搏，極大解放和發展了中國社會生產力，推動中國發生了翻天覆地的變化。40年來，中國人民始終上下求索、銳意進取，堅持立足國情、放眼世界，既強調獨立自主、自力更生又注重對外開放、合作共贏，既堅持社會主義制度又堅持社會主義市場經濟改革方向，既“摸著石頭過河"又加強頂層設計,成功開辟出一條中國特色社會主義道路。40年來，中國人民始終與時俱進、一往無前,堅持解放思想、實事求是,勇于自我革命、自我革新,敢闖敢試、敢為人先，充分顯示了思想引領、制度保障和13億多人民推動歷史前進的強大力量。40年來，中國人民始終敞開胸襟、擁抱世界，堅持對外開放基本國策，打開國門搞建設，成功實現從封閉半封閉到全方位開放的偉大轉折，成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源。

習近平強調，共建“一帶一路”倡議源于中國，但機會和成果屬于世界。只要各方秉持和遵循共商共建共享原則，就一定能把“一帶一路"打造成為順應經濟全球化潮流的最廣泛國際合作平臺。讓我們堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進，共創亞洲和世界的美好未來。

演講中，全場多次響起熱烈掌聲。

開幕式上，博鰲亞洲論壇理事長福田康夫致歡迎辭，與會外方政要和企業家代表也分別致辭。他們表示，中國改革開放取得了舉世矚目的偉大成就，不僅推動中國自身經濟社會快速發展，也給世界各國發展帶來巨大機遇。中國推出的一系列擴大開放的政策舉措令世界感到振奮，表明未來中國將繼續堅定推進改革開放，這對中國和世界各國人民都是一個福音，將有力推動全球共同發展繁榮。

（1）請為這則消息擬寫一個標題。

（2）這則消息的導語是什么

（3）第2段對出席博鰲亞洲論壇的嘉賓做了詳細介紹,說明了什么

（4）“一帶一路”是中國為促進世界和平與發展提供的中國方案,談談你對這一方案的理解。

（5）請用不超過15個字的一句話,補充完整下面文段的內容要點。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》中指出,要大力弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念,大力弘揚自強不息、敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統美德,大力弘揚有利于促進社會和諧、鼓勵向上向善的思想文化內容。

《意見》指出:第02課首屇諾貝爾獎頒發

(課下注釋小練)

根據拼音寫出相應的漢字或給劃線字注音。

zhǔzhuóé

遺___有成就巨頒發仲裁滲透

(答案自查)

【答案】bān；zhóng；shèn；囑；卓；額

【解析】【分析】“遺zhǔ"寫作“遺囑”；“zhuó有成就"寫作“卓有成就”；“巨é"寫作“巨額”；

“頒發"中的“頒”讀作“bān"；“仲裁”中“仲"讀作“zhóng”；“滲透"中的“滲”讀作“shèn"。

故答案為：囑；卓；額；bān；zhóng；shèn。

【點評】本題考查學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義入手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要適當拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以避免讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫。

(課后培優練

級練)

培優第一階——基礎過關練

1．下列句子中,有錯別字的一項是()

A．瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。

B．授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行源

C．以童話著名的格林兄弟也隨著德國的1000馬克鈔票成為過去而不在與人相見。

D．但是,歐洲銀行新發行的歐元鈔票上已經沒有了著名藝術家的位置。

【答案】C

【解析】【分析】ABD沒有錯別字。C“在”改為“再"。

故答案為：C

【點評】本題考查辨析并修改字形的能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習中寫好每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據語言環境選擇合適的字。

2．下面語句中加點詞語的解釋有誤的一項是()

A．從即日起,根據諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個,挪威1個)頒發。(遺囑:人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。)

B．1867年,瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥,以后又發明了多種炸藥,這使他獲得巨額收入。[巨額:數量很大的(錢財)。]

C．他在詩歌創作方面頗有建樹。(建樹:建造樹林。)

D．有著“小王子”和王蛇吞食大象圖案的藍色50法郎鈔票被送進歷史的粉碎機。(吞食:不嚼或不細嚼,整個兒地或成塊地咽下去。)

【答案】C

【解析】【分析】ABD解釋正確。C建樹：建立的功績。

故答案為：C

【點評】本題考查理解詞語意思的能力。解答此類題，學生應該在平時多多注意積累詞語的意思，課文后邊“讀讀寫寫"中的詞語，課本中出現的重點詞語都要注意積累。生活處處有語文，平時讀書、看報、看電視、看手機等也要注意理解積累。在理解詞語的意思時，要根據具體的語言環境的提示去分析，然后即可正確解答詞語的意思。

3．下列句子中沒有語病的一項是()

A．為了杜絕不出安全隱患,當地政府采取了很多有效的措施。

B．一進入體育場,大家就看到了五顏六色的旗子和歡呼聲。

C．學校舉行的漢字聽寫大賽,極大地激發了我們學習和正確使用漢字的熱情。

D．中國雖是經濟強國,但獲得諾貝爾獎的人少之又少,其原因是深受儒家思想、中庸之道的影響,很難主動創新造成的。

【答案】C

【解析】【分析】A項，否定不當，刪去“不出”；B項,搭配不當，“看到"與“歡呼聲”不能搭配，可刪去“和歡呼聲"；C沒有語病。D項，句式雜糅，可刪去“其原因”或“造成的"。故答案為：C

【點評】本題考查病句辨析能力。完成此類題目，首先要求學生要牢固掌握病句成因和病句類型的相關知識，這是完成詞類題目的基礎。其次，要學會運用所掌握的語法知識解決平時閱讀和寫作中遇到的語言問題，增強語言感悟能力，不斷提高病句辨析能力。

4．下列表述不正確的一項是()

A．消息一般包括標題、導語、主體、背景和結語五部分。

B．人們常把“何時”“何地"“何事”“何人"“何故”“如何"稱為新聞的“六要素”。

C．《首屆諾貝爾獎頒發》表達了作者對獲獎者的羨慕之情。

D．諾貝爾是瑞典化學家、工程師。

【答案】C

【解析】【分析】ABD表述正確。C《首屆諾貝爾獎頒發》表達了作者對諾貝爾及獲獎者崇高的敬意。

故答案為：C

【點評】本題考查對文學常識的積累能力，文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識的識記情況。平時要以課文為依托作相應的知識積累。

5．給下列句子排序，最恰當的一項是()

①我們的祖先也曾得到過科學的秘密，率先發明了火藥和指南針

②我們發明指南針，并不曾向海上獲取霸權

③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節日里享受歡樂

④同西方人不同，我們發明火藥，不是用它來侵占別國領土

⑤而是讓風水先生勘定我們廟堂、居宅及墳墓的方位與走向，使我們的生活中頇重要的“住"，能夠有優美適宜的自然環境

⑥愛好和平是中華民族的優良傳統

A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③

C．①④⑤②③⑥D．⑥①④③②⑤

【答案】A

【解析】【分析】④③圍繞“火藥”寫的，②⑤圍繞“指南針"寫的，正好照應第①句中的“率先發明了火藥和指南針”。而且④③和②⑤都是用不是……而是……的關聯詞連接的句子。第⑥句屬于總結。故排序應為①④③②⑤⑥。

故答案為：A

【點評】此題考查的句子排序能力。解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。

6．下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。

B．“聽著，朋友，"他們說：“你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了。”

C．記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。

D．西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。

【答案】D

【解析】【分析】A項，頓號應改為逗號。B項，“說"后的冒號應改為逗號。C項，“做作業到深夜”后的逗號應改為句號。

故答案為：D。

【點評】本題考查標點符號的用法。本題要結合標點符號的知識來分析。在平時的學習中，了解標點符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標點符號的特殊用法。

7．下面語句所使用的修辭手法不同于其他三項的一項是（）

A．再見了，奧地利50先令鈔票上的弗洛伊德。再見了，塞尚和你的蘋果。再見了，阿波羅和亞歷山大大帝。

B．森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。

C．蟋蟀在青草中快樂地彈琴。

D．我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！

【答案】C

【解析】【分析】C是擬人修辭手法。ABD三項都是排比修辭手法。

故答案為：C

【點評】修辭是增強言辭或文句效果的藝術手法。修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。首先要知道修辭有哪些，如比喻擬人夸張反問設問排比等，另外還要知道各種修辭的特點及其作用，并會在具體的語境中判斷和賞析。

8．綜合性學習。

中國中醫科學研究院研究員屠呦呦因在青蒿素研究中的杰出貢獻，獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎。為此，某校八年級(1)班擬開展一次“走近屠呦呦"的綜合性學習活動。現請你參加并一起完成以下任務。

（1）活動中，劉敏同學為班級黑板報寫了一段文字，請你幫她修改。

[A]屠呦呦獲得諾貝爾獎后，國內立刻展開新一波“諾獎效應”。這位80多歲老太太的相關信息立即占據國內各大新聞網站頭條。[B]屠家在浙江寧波的舊宅昔日門庭冷落，如今人氣迅速飆升，不少游客專門前來拍照留念。[C]據悉，屠呦呦是獲得首位自然科學領域諾貝爾獎的中國公民，而且沒有任何海外求學經歷，甚至不會英語。對于獲得諾貝爾獎，屠呦呦只用“國外尊重中國的原創發明"一語帶過，并叮囑親戚“不要宣傳”。

①[A]處畫線句詞語搭配不當，可將“"改為“”。

②[B]處畫線句語意重復，可將“"一詞刪去。

③[C]處畫線句語序不當，可以調整為：____________。

（2）結合上述材料，請你分析下面漫畫標題《差距》的含義。

（3）假如你以校報小記者的身份采訪屠呦呦，你會怎樣設計問題？

【答案】（1）展開；引起；迅速；據悉，屠呦呦是首位獲得自然科學領域諾貝爾獎的中國公民

（2）一個人沒有獲得榮譽之前什么都不是，獲得榮譽后就會被人捧在手里。

（3）您獲獎后有什么感悟？您獲獎以后還有什么新的目標。

【解析】【分析】（1）【A】“展開”和“效應"搭配不當，應將“展開”改為“效應"。【B】“飆升”就含有迅速的意思，應刪去“迅速"。【C】語序不當，應將“獲得”和“首位"調換位置。

（2）對比這兩幅漫畫，可以看出這兩幅漫畫都畫一只大手和一個人，所不同的是40年前那只大手高高地遮蔽在人的頭頂；右邊的這幅漫畫是那只大手托舉這這個人，同時托舉著的還有若貝爾獎。聯系材料屠呦呦獲獎后人氣飆升的事實，可以看出這幅漫畫的含義是：一個人沒有獲得榮譽之前什么都不是，獲得榮譽后就會被人捧在手里。

（3）能圍繞“屠呦呦”獲獎這件事進行提問，要提出大家都比較關心的問題，語言要簡潔、明確。如：您獲獎后有什么感悟？您獲獎以后還有什么新的目標。

故答案為：(1)【A】展開引起【B】迅速【C】據悉，屠呦呦是首位獲得自然科學領域諾貝爾獎的中國公民

(2)一個人沒有獲得榮譽之前什么都不是，獲得榮譽后就會被人捧在手里。

(3)您獲獎后有什么感悟？您獲獎以后還有什么新的目標。

【點評】(1)本題考查病句辨析及修改。答題時應注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。

(2)本題考查圖文轉換能力以及材料的探究能力。解答此題，首先要認真觀察漫畫，理解漫畫內容，然后在此基礎上思考漫畫表達的深層意思并用簡潔恰當的語言表述出來。

(3)本題考查設計采訪問題的能力。答題是要注意圍繞中心事件提問，提出的問題要有針對性，語言要簡潔。

培優第二階——拓展培優練

●課內重點語段閱讀

9．閱讀下文，回答問題。

首屆諾貝爾獎頒發

①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發了諾貝爾獎。根據諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人。"

②今年諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴（物理學獎），他發現了X射線；荷蘭的范托夫（化學獎），他發現了化學動力學定律和滲透壓定律；德國的貝林（生理學或醫學獎），他在血清療法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆（文學獎），他在詩歌創作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經濟學家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯盟。

③從即日起，根據諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構（瑞典3個，挪威1個）頒發，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

④1867年，瑞典化學家諾貝爾發明了黃色炸藥，以后又發明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

（1）下列表述不正確的一項是()

A．新聞一般包括標題、導語、主體、背景和結語五個部分。

B．人們常把“何時”“何地…‘何事"‘何人“‘何故”t如何"稱為新聞的“六要素”。

C．《首屆諾貝爾獎頒發》表達了作者對獲獎者的羨慕之情。

D．諾貝爾是瑞典化學家、工程師。

（2）導語都講了哪些內容？

（3）概括第②段的內容和作用。

（4）你認為這則消息的背景部分可以刪去嗎？

【答案】（1）C

（2）導語為課文第一段話。導語交代了頒獎的時間，頒發者和頒獎機構以及諾貝爾獎設立的獎項。

（3）列舉了當年諾貝爾獎的各個門類的獲獎者的國籍、姓名、所獲得的獎項以及他們所做出的貢獻，這些都充分體現了新聞內容的準確性和真實性。

（4）第四段交代了新聞背景，進一步介紹了諾貝爾獎獎金的來源，補充說明資金管理權與獎項評議權的分離，更有利于讀者了解和認識諾貝爾獎，從而增強了新聞內容的真實性。

【解析】【分析】(1)ABD表述正確。C《首屆諾貝爾獎頒發》表達了作者對獲獎者的崇高的敬意。

(2)頒獎的時間：1901年12月10日；頒發者和頒獎機構：瑞典國王和挪威諾貝爾基金會；諾貝爾獎設立的獎項：諾貝爾獎每年發給那些在過去的一年里，在物理學、化學、生理學或醫學、文學及和平事業方面為人類做出最大貢獻的人

(3)這段話分別列舉了當年諾貝爾獎的各個門類的獲獎者德國的倫琴、荷蘭的范托夫、德國的貝林法國的普呂多姆的國籍、所獲得的獎項以及他們所做出的貢獻。這些內容都是真實的，充分體現了新聞內容的準確性和真實性。

(4)結合背景的內容分析這段話介紹了諾貝爾獎獎金的來源（1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。），補充說明資金管理權與獎項評議權的分離（諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會），這樣更有利于讀者了解和認識諾貝爾獎，從而增強了新聞內容的真實性。

故答案為：(1)C

(2)導語為課文第一段話。導語交代了頒獎的時間，頒發者和頒獎機構以及諾貝爾獎設立的獎項。

(3)列舉了當年諾貝爾獎的各個門類的獲獎者的國籍、姓名、所獲得的獎項以及他們所做出的貢獻，這些都充分體現了新聞內容的準確性和真實性。

(4)第四段交代了新聞背景，進一步介紹了諾貝爾獎獎金的來源，補充說明資金管理權與獎項評議權的分離，更有利于讀者了解和認識諾貝爾獎，從而增強了新聞內容的真實性。

【點評】(1)此題考查對文學常識掌握的能力。考查時一般會涉及古今中外的名家名篇的基本知識。解答這類題目，要求學生熟記學過的名家名篇及基本的介紹。解題時需細心對比，防止張冠李戴，時代混淆等。

(2)本題考查對文章的概括，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章,抓住其中切題的信息,將它們提取出來。最后根據這些語句組織成切題的合乎要求的答案。

(3)本題考查概括文章內容及作用的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。作用應從新聞的準確性的角度考慮。

(4)本題考查分析新聞背景及其作用的能力。新聞背景是指新聞事實發生發展的歷史條件和環境條件。歷史條件指事實自身的歷史狀況，環境條件指事實與周圍事物的聯系。介紹背景，能對新聞事實起到說明、補充、襯托作用，又稱為“新聞背后的新聞"。并且有利于了解新聞發生發展的來龍去脈，加深對新聞的認識和理解，深化新聞的主題，并有豐富內容、增加知識性和趣味性的作用。

●課后拓展閱讀

10．閱讀下面文段，回答問題。

親愛的同學，人生要么讀書，要么旅行，身體和靈魂總有一個在路上。帶上你喜歡的書，約上你要好的同學，一起研學吧。今天，讓我們一起走進中共“一大”誕生地——嘉興南湖，領略南湖美景，尋訪先賢行蹤，感受革命圣地的卓越與輝煌。

小舟打開百度搜索，看到了《南湖晚報》的一個網頁。

被銘記他們值得他們是我們的父老前輩，是前賢；是無悔的殉道者，無我的奉獻者；是不被曾遠去的堅毅背影，是無言的精神柱石。他們閃亮的名字永遠值得被人銘記，他們的英勇事跡和偉大精神不斷地激勵我們前行。

（一）王會悟：革命家“立身"

1898年7月8日，王會悟出生在浙江省桐鄉縣。1921年7月“中共一大”會議在上海召開，她作為中國第一批社會主義青年團員，參加了大會的籌備、會務和保衛工作。

由于受到特務的干擾，王會悟提議到嘉興繼續召開會議，并先行趕往嘉興安排一切。為了確保安全，她讓船主把船撐到煙雨樓東南方向200米左右比較僻靜的水域，用篙插住，讓代表們在中艙的客堂間里安心開會。她自己則裝扮成歌女模樣，坐在船頭望風放哨，一旦有別的游船靠近，就哼起嘉興小調，手指敲著艙門打節拍，提醒代表們注意。

記者感言：她是一代女中豪杰，英勇果敢，是中國共產黨成立的幕后功臣。

（二）步鑫生：_

2018年12月18日，慶祝改革開放40周年大會在北京人民大會堂舉行。步鑫生等100名“改革先鋒"稱號獲得者在大會上受到表彰，他被評價為“城市集體企業改革的先行者”。

20世紀30年代，步鑫生出生于海鹽的一個栽縫世家。憑借聰明才智和超人技藝，而立之年的他就獲得了八級裁剪師的最高技術職稱。對于步鑫生而言，一生的榮耀與輝煌正是從剪刀開始的。他大膽改革，使海鹽襯衫總廠成為海鹽縣首家產值超千萬元的企業、浙江省最大的專業襯衫廠。神州大地，由此掀起了學習步鑫生改革創新精神的熱潮，推動了全國城市經濟體制改革。

記者感言：他用剪刀裁出了最流行的款式，剪開了中國經濟體制改革的帷幕。正是先行者的“開疆拓土"，才有了改革的新時代。

（三）程開甲：科學家“立功”

2000年10月，秀州中學百年校慶。畢業63年后，程開甲第一次返回母校。在校慶典禮上，面對濟濟一堂的學弟學妹，他想起自己的中學歲月：[甲]“我一生事業的基礎是在這里打下的，正是在這里開始懂得了愛國愛校愛科學……"

1931年，13歲的程開甲考入秀州中學。秀中6年，他謹記校訓，努力學習，刻苦鉆研，還擔任學生干部。1937年，他從秀州中學畢業，成為浙江大學的優秀學子。在攀登科學高峰和為祖國奉獻的征程中，他始終銘記母校的教誨，成為祖國人民心目中的“核司令”。2018年11月17日，獲悉杰出校友程開甲離去，秀州中學第一時間發去唁電，師生們在學校微信公眾號上紛紛用文字表達自己送別杰出校友的心情。

記者感言：默默奉獻一生，勤勉刻苦勇攀高峰。越偉大越質樸，致敬我們的“核司令"！

（四）金庸：文學家“立言”

[乙]“如果一個人離開家鄉很久，在外邊住的時間一長，對故鄉懷念的感覺就越深。回憶小時候在這里的生活，有一些是很美麗的。總想，老了，再回到這個地方來住。"2003年，金庸回到故鄉海寧時說。

1924年3月10日，金庸生于浙江海寧，一生寫作武俠小說共15部。其作品風靡全球華人世界，也使中國武俠小說創作達到了前所未有的高峰，開創了“新派武俠”的風格。金庸的故鄉情很重。嘉興府，煙雨樓、南湖菱……故鄉的一草一木、一景一物都寫進了小說里。金庸還多次為家鄉揮毫題詞，曾為《南湖晚報》題詞：“南湖之美，天下馳名，有此晚報，其美相同。向《南湖晚報》讀者們問好致意。"2018年10月30日，一代武俠小說泰斗金庸逝世，終年94歲。

記者感言：俠之大者，為國為民。他是文學大師，開創新派武俠小說先河；他情系家鄉，是家鄉人值得驕傲的兒子。

（1）瀏覽網頁，請你把文段（二）的標題補全。

（2）文段（一）（二）的開頭引起了小嘉和小舟的爭論，小舟認為文段（一）的開頭好，小嘉認為文段（二）的開頭好，你贊同誰的看法？說說理由。

（3）引用別人的話，叫作“引語”。請你從[甲][乙]兩處引語中任選一處進行點評。

（4）小舟在《嘉興日報》上看到一句話：“堅決破除裹足不前的‘嘉興粽子’思維，摒棄不敢冒尖的‘南湖菱’心態，轉變不溫不火的‘文虎醬鴨’風格。"他不是很理解，請你閱讀下面的小貼士，結合文本幫助小舟理解這句話。

小貼士

嘉興粽子：嘉興特色傳統名點。用料為糯米，鮮肉等，用粽葉包裹，捆扎嚴實。

南湖菱：嘉興南湖特產。以不長菱角著稱，也稱“元寶菱”。

文虎醬鴨：嘉興的地方特產。用文火慢慢烹煮而成。

（5）小嘉翻閱報刊，發現《嘉興日報》《南湖晚報》上的很多標題頗有文化氣息。從下列選項中選擇一個你認為蘊含傳統文化的標題，并說明理由。

A．唯有苦練七十二變，方能笑對八十一難

B．院士專家桐鄉行，“望聞問切"助發展

C．葉落歸“嘉”——吳云心的桑梓情

D．“網紅"只是激動一陣子，“心紅”才能幸福一輩子

【答案】（1）企業家“開路"/企業家“立業”/改革家“立志"

（2）【示例1】我贊同小舟的看法。文段（一）開門見山介紹人物的生平。主要事件，突出王會悟在中國共產黨正式成立大會中發揮的重大作用。

【示例2】我贊同小嘉的看法。文段（二）先交代人物的突出成就，引出下文對他生平事跡的具體介紹；激發讀者的閱讀興趣。

（3）【示例1】[甲]引用程開甲的話，寫出了中學時代對程開甲一生事業的影響，表達出程開甲對母校的懷念和感激之情；使新聞的內容更加豐富，讀來真實可信。

【示例2】[乙]引用金庸的話，表現了金庸對故鄉的懷念之情，使新聞的內容更加豐富，讀來真實可感；激發讀者閱讀興趣。

（4）（示例）這句話以嘉興粽子，南湖菱、文克醬鴨的特點為喻，用來形容為人處世的做法和心態，是針對社會中部分人安于現狀、墨守成規，不敢創新，不敢冒尖，不思進取這種現象的一種形象表述，旨在希望我們每個人要敢于創新，敢為人先、大膽開拓，英勇果敢，勇攀高峰。其實，古往今來，在嘉興的大地上不乏敢作敢為，勇于進取的仁人志士。如文中的王會悟在“中共一大”受到特務干擾時，能果斷做出決定，使會議順利召開，體現了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于創新，大膽改革，使一個瀕臨倒閉的襯衫廠起死回生，聞名全國。程開甲敢于攀登科學高峰，在科學領域闖出了一片新天地。金庸開創新派武俠小說先河。這些人都證明了只要敢于破除裹足不前的思維，摒棄不敢冒尖的心態，轉變不溫不火的做事風格，就能開創另—方天地。

（5）【示例1】A：標題中的“七十二變"“八十一難”借用了名著《西游記》中的有關典故，說明只有擁有扎實的功底，才能克服困難。

【示例2】B：“望聞問切"是中醫診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切脈，借用了古代中醫用語表達院士專家對桐鄉發展情況的全方位了解。

【示例3】C：標題借用典故“桑梓”。古時住宅旁常栽桑樹和梓樹，后用“桑梓"指代故鄉，“桑梓之情”就是思鄉之情。

【解析】【分析】（1）本題考查補寫標題的能力。答題時，可以在整體理解文段（二）的基礎上，抓住關鍵詞“企業"“改革”“先行"“開疆拓土”等，還可以從文段（二）中總結出“立業"或“立志”等主題；再結合其余三則材料“××家‘立×’"的標題形式，將各關鍵詞適當組合即可準確作答。如：改革家“立志”。（2）本題考查把握段落作用的能力。該題是一道開放性試題。首先要陳述自己的觀點，即明確指出自己認為哪一個開頭好，然后針對這一開頭的好處具體作答。答案切忌空泛，要明確具體地點出其好處。可以從內容，結構兩方面的作用來說，也可以結合具體的寫作手法來答。贊同誰的看法都可以，要說出理由。文段（一）“1898年7月8日，王會悟出生在浙江省桐鄉縣"開門見山介紹人物的生平。“1921年7月“中共一大”會議在上海召開，她作為中國第一批社會主義青年團員，參加了大會的籌備、會務和保衛工作。"概括了主要事件，突出王會悟在中國共產黨正式成立大會中發揮的重大作用。文段（二）“被評價為‘城市集體企業改革的先行者’”交代了的突出成就，引出下文的具體介紹。（3）本題考查賞析語句。答題時，可以結合“引語"的內容并結合引用的修辭手法的作用進行分析。題干中要求任選一句進行點評，因此在作答時，首先要指出自己要針對哪一句作答，然后根據所選的這句話具體點評，注意結合新聞的特點來點評。新聞中引用人物原話，一般是為了直接表達出人物的看法，觀點和情感傾向，同時也使新聞內容更加豐富，真實感更強，激發讀者的閱讀興趣。如[甲]引用程開甲的話“我一生事業的基礎是在這里打下的，正是在這里開始懂得了愛國愛校愛科學……”，寫出了中學時代對程開甲的重要性，表達出程開甲對母校的感激；同時也使新聞內容更加豐富，真實感更強，激發讀者的閱讀興趣。（4）答題時，首先要仔細閱讀小貼士，總結出每種特產的特點，比如“嘉興粽子"的特點就是“用粽葉包裹，捆扎嚴實”，結合句中的“裹足不前"，可以看出其對應的就是安于現狀，墨守成規的現象；“南湖菱”的特點是“不長菱角"，結合“不敢冒尖”―詞，可以明確其抨擊的就是不敢創新、不敢冒尖的心態；“文燒醬鴨"的特點是“用文火慢慢烹煮”，結合“不溫不火"，可知其對應的是不思進取的人。再回到文中，四位主人公都是敢想敢干，勇于開拓創新，在自己的領域干出了一番成就的人，顯而易見，他們就是我們要褒獎，要學習的對象。回答時要結合四位人物的優秀事跡，明確指出我們所要提倡的就是敢于創新，敢為人先、大膽開拓，英勇果敢，勇攀高峰的進取精神。（5）答題時，要將標題所蘊含的傳統文化準確表達出來。

A．涉及我國古典小說《西游記》中的典故，“七十二變”是孫悟空的法術，“八十一難"是唐僧師徒四人西天取經路上所遭遇的考驗，標題借這兩個典故，告訴我們“打鐵須得自身硬”，只有自己的技術技能練到位了，才能克服困難，取得成功。

B．“望聞問切"是我國中醫問診的四種方法，需明確指出這四種方法就是“望診，聞診、問診，切脈”。

C．“桑梓"是對故鄉的代稱，古時候住宅旁常栽種桑樹和梓樹，因此借用“桑梓”指代故鄉，標題中的“桑梓情"就是指主人公對故鄉的懷念之情。

D．“網紅”是現代網絡用語，“心紅"是對“紅心”的化用，這都是近現代的用詞，體現出濃厚的時代氣息。

故答案為：⑴企業家“開路"/企業家“立業”/改革家“立志"；

⑵【示例1】我贊同小舟的看法。文段（一）開門見山介紹人物的生平。主要事件，突出王會悟在中國共產黨正式成立大會中發揮的重大作用；【示例2】我贊同小嘉的看法。文段（二）先交代人物的突出成就，引出下文對他生平事跡的具體介紹；激發讀者的閱讀興趣；

⑶【示例1】[甲]引用程開甲的話，寫出了中學時代對程開甲一生事業的影響，表達出程開甲對母校的懷念和感激之情；使新聞的內容更加豐富，讀來真實可信；【示例2】[乙]引用金庸的話，表現了金庸對故鄉的懷念之情，使新聞的內容更加豐富，讀來真實可感；激發讀者閱讀興趣；

⑷（示例）這句話以嘉興粽子，南湖菱、文克醬鴨的特點為喻，用來形容為人處世的做法和心態，是針對社會中部分人安于現狀、墨守成規，不敢創新，不敢冒尖，不思進取這種現象的一種形象表述，旨在希望我們每個人要敢于創新，敢為人先、大膽開拓，英勇果敢，勇攀高峰。其實，古往今來，在嘉興的大地上不乏敢作敢為，勇于進取的仁人志士。如文中的王會悟在“中共一大”受到特務干擾時，能果斷做出決定，使會議順利召開，體現了一代女性的智慧和果敢。步鑫生敢于創新，大膽改革，使一個瀕臨倒閉的襯衫廠起死回生，聞名全國。程開甲敢于攀登科學高峰，在科學領域闖出了一片新天地。金庸開創新派武俠小說先河。這些人都證明了只要敢于破除裹足不前的思維，摒棄不敢冒尖的心態，轉變不溫不火的做事風格，就能開創另—方天地；

⑸【示例1】A：標題中的“七十二變"“八十一難”借用了名著《西游記》中的有關典故，說明只有擁有扎實的功底，才能克服困難；【示例2】B：“望聞問切"是中醫診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切脈，借用了古代中醫用語表達院士專家對桐鄉發展情況的全方位了解；【示例3】C：標題借用典故“桑梓”。古時住宅旁常栽桑樹和梓樹，后用“桑梓"指代故鄉，“桑梓之情”就是思鄉之情。

【點評】⑴解題時首先分析其他三人介紹文字的標題，可以看出在名字后面，先給出此人的身份，然后以“立X"的形式表現此人在某一方面的突出成就或取得成就的原因；

⑵本題為開放題，選擇哪個文段都可以，關鍵是要分析出首段的特色。

⑶本題考查引用作用的分析能力，從內容上看，表現出金庸先生對故鄉的熱愛與懷念；從結構上看，引語在文段之首，引出下段對金庸一生的經歷的總括及作品的介紹。

⑷本題考查對重要語句內涵的理解。一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思；

⑸解答此題關鍵要在理解文章內容的基礎上，依據內容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來。

培優第三階——中考沙場點兵

11．閱讀下面一則新聞，回答問題。

新華社海南博鰲4月10日電(記者劉華、周慧敏、劉紅霞)10日上午，博鰲亞洲論壇2018年年會在海南省博鰲開幕。國家主席習近平出席開幕式并發表題為《開放共創繁榮,創新引領未來》的主旨演講，強調各國要順應時代潮流，堅持開放共贏，勇于變革創新，向著構建人類命運共同體的目標不斷邁進；中國將堅持改革開放不動搖，繼續推出擴大開放新的重大舉措，同亞洲和世界各國一道，共創亞洲和世界的美好未來。

4月的博鰲，風和日暖，海碧山青。博鰲亞洲論壇國際會議中心主會場內各國嘉賓匯聚一堂。上午9時30分許，習近平和夫人彭麗媛同奧地利總統范德貝倫、菲律賓總統杜特爾特、蒙古國總理呼日勒蘇赫、荷蘭首相呂特、巴基斯坦總理阿巴西、新加坡總理李顯龍、聯合國秘書長古特雷斯、國際貨幣基金組織總裁拉加德等外方領導人夫婦一同步入會場。全場起立,熱烈歡迎。

在熱烈的掌聲中，習近平走上講臺發表主旨演講。習近平指出，博鰲亞洲論壇成立以來，為凝聚亞洲共識、促進各方合作、推進經濟全球化、推動構建人類命運共同體做出積極貢獻。本屆年會以“開放創新的亞洲,繁榮發展的世界”為主題，順應時代潮流，符合各方期待。

習近平強調,2018年是中國改革開放40周年。40年眾志成城，40年砥礪奮進，40年春風化雨，中國人民用雙手書寫了國家和民族發展的壯麗史詩。40年來，中國人民始終艱苦奮斗、頑強拼搏，極大解放和發展了中國社會生產力，推動中國發生了翻天覆地的變化。40年來，中國人民始終上下求索、銳意進取，堅持立足國情、放眼世界，既強調獨立自主、自力更生又注重對外開放、合作共贏，既堅持社會主義制度又堅持社會主義市場經濟改革方向，既“摸著石頭過河"又加強頂層設計,成功開辟出一條中國特色社會主義道路。40年來，中國人民始終與時俱進、一往無前,堅持解放思想、實事求是,勇于自我革命、自我革新,敢闖敢試、敢為人先，充分顯示了思想引領、制度保障和13億多人