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體育舞蹈的開題報告開題報告是對一個研究課題的說明材料。那么體育舞蹈的開題報告是怎樣的呢？請看體育舞蹈的開題報告的相關范文！體育舞蹈的開題報告論文題目：體育舞蹈論文開題報告一、綜述國內外對本課題的研究動態說明選題的依據和意義：隨著高校體育教學的改革體育舞蹈作為一項新興的體育運動在社會上已廣泛流傳.由于其獨特的社交功能和健身效果已經越來越受到大學生的青睞高等院校學生掌握了體育舞蹈方面的知識不但使之終身受益還有助于培養跨世紀人才的社會交往能力同時在學生步入社會后還可為帶動全民體育的開展。體育舞蹈教育直接作用于學生的感情世界并引起共鳴使其產生激動、連想和想象從而自覺地接受道德情操、精神品質、意識觀念乃至心靈深處的陶冶。它直接而生動的體現著學生深層次的心理狀態以及價值觀和對人生意義的探索具有自娛自樂、抒發情懷、交流情感、增進友誼、健身美體、延長青春、賞欣愉悅、陶冶情操、認知社會、宣傳教化、團結鼓勵的價值和功能。它對大學生自身修養和素質全面發展有促進作用，同時它也為學生今后走向社會起了良好的鋪墊作用.它還能防止某些生理缺陷糾正人體的不良姿態發展人體動作的對稱性、協調性、控制能力等。我現在頗有感受我們馬上就要畢業找工作了接觸外界也多了然而社交也多了在一些社交場合難免會跳跳舞啊現在就可以很自信的接受別人的邀請了也不會娓娓梭梭的可以很大方的然而也可以給別人留下很好的印象。所以總而言之在高校開設體育舞蹈課既有現實意義又有戰略意義是必要的。研究的基本內容擬解決的主要問題：可以豐富學生的知識。可以培養禮儀旗幟和鑒賞能力。可以調節學生的心理狀態.可以鍛煉身體。可以提高大學生的社交能力。研究的步驟、方法、措施及進度安排：究步驟、方法：查閱圖書館的書籍和資料上網查詢向老師請教和同學相互交流討論工作進度200年11月20日開題準備工作200年12月30日前完成開題答辯擬定寫作提綱200年1月30前下達任務書200年3月15日前完成論文初稿接受中期檢查200年4月30日前完成論文寫作送交指導老師驗收200年5月10日前老師寫出評語交各答辯組長200年5月130-5月14日分組答辯四、主要參考文獻：黃永軍，凌紅月《體育舞蹈的演繹及在高校教學的實踐研究》李春文《體育舞蹈教程》沈陽遼寧人民出版社.《大學生體育與現代生活方式》體育高教研究1992(3).楊萍，王美《體

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