《創業學》課程教學大綱課程編號:課程名稱：創業學英文名稱：Entrepreneurship課程類型:專業關鍵課總學時：32講課課時：32試驗課時：0學分：2合用對象:級4、5、6班先修課程：執筆人：審定人：一、課程性質、目的和任務本課程面向所有大學生開設，將創業實踐融入課程中，以重視對大學生創業意識、措施和能力的引導為原則。將以往創業課程偏重以教師講課、知識傳授、講授灌輸為主的講課方式轉變為學生實踐、能力培養、體驗參與的創業課程。課程重視探究式學習，勇于從不一樣角度提出問題，學習創業的基本能力；樂于同他人合作，共同探討問題，交流心得；積極完畢課程任務，學習并綜合運用綜合創業能力處理創業中碰到的問題，不停提高自身綜合創業能力。通過搭建實景、實物的教學環境，到達實戰、使用的教學效果。二、課程教學和教改基本規定堅持理論講授與案例分析相結合、小組討論與角色體驗相結合、經驗傳授與創業實踐相結合，把知識傳授、思想碰撞和實踐體驗有機統一起來，調動學生學習的積極性、積極性和發明性，不停提高教學質量和水平。設計真實的學習情境。通過運用模擬軟件、現場教學等方式，努力將有關教學過程情境化，使學生更真實地學習知識、理解原理、掌握規律。提供完備的支持條件。根據課程教學需要提供基本的教學條件，重點提供創業模擬試驗室、模擬教學軟件、創業信息資源等。三、課程各章重點與難點、教學規定與教學內容主題一、創業與創業教育教學重點：創業的基本認識。難點：創業的定義與內涵。教學規定：理解創業基本知識，理解大學生創業教育的定位和重要內容，理解創業經濟概況與大學生創業政策與環境。教學內容：第一節創業基本認識1.創業的定義2.創業的內涵3.創業的要素與類型4.創業的環節5.創業的意義第二節大學生創新創業教育1.高校創新創業教育的新定位2.大學生創新創業教育的重要目的3.大學生創新創業教育的重要內容4.創業基礎課程的重要學習措施第三節創業經濟與創業環境1.中國創業經濟發展概況2.我國大學生創業現實狀況3.知識經濟時代的創業4.大學生創業扶持優惠政策第四節創業生涯發展與自我認識1.創業與職業生涯發展2.創業與自我認識主題二、創業者與創業精神教學重點：創業精神的構成要素。難點：創業者的基本特性。教學規定：通過詳盡分析讓學生全面理解管理哲學的本質與功能；以國內外創業者的經典事例為根據，讓學生精確把握創業精神的構成、創業者的分類以及創業者的基本特性。教學內容：第一節創業精神1.由管理哲學引起的創業精神2.創業精神的構成要素第二節創業主體：創業者1.創業者的內涵2.創業者的分類3.創業者的基本特性主題三、創業團體組建與管理教學重點：創業團體的組建及分類。難點：創業團體的演變階段及階段特性。教學規定：學生能認識創業團體的內涵和重要作用；理解組建創業團體需要考慮的重要問題；認識創業團體的演變特性。認識創業團體創業精神的強化和延續，以及優秀創業團體的開發途徑。教學內容：第一節團體與創業1.創業團體的內涵2.組建創業團體的重要意義第二節創業團體的組建及分類1.創業團體的組建2.常見的創業團體類型3.創業團體的演變階段及階段特性第三節優秀創業團體的特性及其開發1.優秀創業團體的特性2.優秀創業團體的開發主題四、創新發明與創業過程教學重點：創新發明關鍵理論。難點：TRIZ創新理論體系。教學規定：理解創業的分類，找到適合自己的創業模式；掌握創業的過程與措施。教學內容：第一節創業分類與模式1.創業分類及其特性2.創業模式3.找到適合自己的創業模式4.大學生創業應做的準備第二節創新發明關鍵理論1.熊彼特的創新創業理論2.蒂蒙斯創業過程模型3.創業的一般過程4.TRIZ創新理論體系第三節創業管理模式1.加德納模式2.威廉模式3.威克姆模型4.薩爾曼模型5.企業生命周期與創業管理主題五、創業機會與創業項目教學重點：創業機會的識別與評估。難點：創業機會的評估措施。教學規定：理解創業機會的特性，掌握創業機會的識別和評估措施。教學內容：第一節認識創業機會1.創意與機會2.創業機會的內涵3.創業機會的特性4.創業機會的來源第二節識別創業機會1.機會識別與開發理論2.創業機會識別的內容3.創業機會確實定過程4.影響創業機會識別的原因第三節評估創業機會1.有價值創業機會的特性2.創業機會的評價原則3.蒂蒙斯的創業機會評價框架4.評價創業機會價值的措施5.創業行業選擇方略與技巧6.大學生創業項目選擇方略主題六、創業資源與創業融資教學重點：創業資源的內涵。難點：創業融資的選擇方略。教學規定：理解創業資源的內涵，理解創業融資的渠道。教學內容：第一節認識創業資源1.創業資源的內涵、分類與作用2.創業資源獲取的途徑3.創業資源的整合4.有限資源的發明性運用第二節認識創業融資1.創業所需資金的測算2.認識融資3.融資的那些名詞4.創業融資渠道第三節創業融資準備1.融資準備2.創業融資的選擇方略3.融資資料的準備和籌劃主題七、創業資源與創業融資教學重點：商業模式的設計。難點：設計商業模式的思緒和措施。教學規定：掌握商業模式的設計。教學內容：第一節商業模式的定義和本質1.商業模式的定義2.商業模式的本質第二節商業模式的構成要素1.關鍵戰略2.戰略資源3.伙伴網絡4.顧客界面第三節商業模式和戰略的關系1.商業模式與戰略的聯絡2.商業模式與戰略的區別3.設計商業模式的思緒和措施4.商業模式創新的邏輯與措施第四節基于價值鏈的商業模式的盈利邏輯1.商業模式的盈利邏輯2.商業模式的檢查與評價主題八、創業風險及其評估教學重點：創業風險的識別與防備。難點：創業風險的規避措施。教學規定：理解創業風險的來源，掌握創業風險的規避措施。教學內容：第一節風險的構成與分類1.風險的定義與特性2.風險的構成原因與分類第二節認識創業風險1.認識創業風險2.識別創業風險3.防備創業風險4.規避創業風險主題九、創業計劃與實踐演習教學重點：創業計劃的撰寫。難點：創業計劃展示技巧。教學規定：理解創業計劃的作用，掌握創業計劃的撰寫。教學內容：第一節準備創業計劃1.創業計劃的概念和目的2.創業計劃的作用3.創業計劃中的信息搜索4.制定創業計劃的措施第二節論證創業計劃的途徑第三節撰寫創業計劃主題十、創業計劃與實踐演習教學重點：企業開辦的流程。難點：企業開辦的基本工作流程。教學規定：理解開辦企業的準備工作和條件，掌握企業開辦的基本流程。教學內容：1.企業組織形式選擇2.企業注冊流程3.企業注冊有關文獻的編寫4.注冊企業必須考慮的法律與倫理問題5.新企業選址方略和技巧6.新企業的社會認同主題十一、初創企業管理教學重點：企業管理措施。難點：初創企業的管理措施。教學規定：理解初創企業管理的特殊性，掌握管理技巧。教學內容：1.初創企業定義及管理的特殊性2.初創企業管理模式、財務管理、營銷管理、人力管理主題十二、企業生存與成長教學重點：企業常見問題。難點：處理企業問題的措施。教學規定：理解創業階段的常見問題和生存法則，掌握處理企業問題的措施。教學內容：第一節創業階段的重要問題1.新企業成長的重要挑戰2.企業創業階段的特性3.創業初期的優勢與問題4.成長期企業的特點和重要障礙5.初創企業定位問題與處理措施第二節新創企業生存的法則1.新創企業生存的法則2.融資困境與處理措施3.技術瓶頸問題與應對方略4.財務管理問題與應對措施四、各教學環節課時分派章（或編）次講課習題課討論課試驗其他合計主題一426主題二22主題三112主題四22主題五22主題六224主題七224主題八22主題九22主題十224主題十一22主題十二22合計25934五、課外習題及課程討論課外習題