智障康復周教學計劃班別：(2)班任教教師：吳老師、周老師第14周教學日期2010.5.31-6.4時間項目星期一星期二星期三星期四星期五上午主題教學數學1、認識數字2、學習認讀和書寫數字5慶祝“六一”兒童節。語言學會自我介紹（我叫***，今年**歲，我在殘疾人康復中心受訓）認識：覺的交通工具及名稱（單車、汽車輪船、飛機）數學學會比較長短。目的：通過物體的長短來引導學生的觀察力和比較判斷的能力個別教學生活自理：學會自己用牙刷刷牙。美術涂色：紅辣椒感官、知覺感官游戲：奇妙的口袋。目的：通過游戲了解物體的軟、硬、粗糙、光滑等特征。美術折紙目的：能夠模仿把紙對折和對角折體育傳球：雙手抱球對準籃球框投球（離框1米）目的：練習手眼協調。下午教學活動體育模仿操能模仿老師《徒手操》語言奇妙的口袋目標：學會正確運用抱、開、拾、拍、搖等動詞，學習用完整的短句說話音樂我有一雙小小手內容：學唱兒歌《我有一雙小小手》并能跟隨音樂做動作業務學習個別教學能以視覺、觸覺或行動來尋找來自各個方向的聲源，向左、向右能正確握筆畫直線、曲線。方位辨認能分辨上下、前后、左右數數1--5音樂治療聽點名歌，拿姓名卡內容：老師帶領小朋友一起唱點名歌“小朋友在哪里，xx在哪里？”聽點名歌。拿點名卡內容：注意聽老師哼唱，聽老師叫哪位小朋友的名字，被點到名的小朋友上臺領取自己的姓名卡。聽點名歌。拿點名卡內容：跟著老師的節奏拍手，唱點名歌。聽點名歌。拿姓名卡內容：唱點名歌。在聽到自己的姓名時，能主動走到老師面前領取姓名胸瞳佩戴好。家長工作與家長交流自家小孩在家及本中心的情況，指導家長回家針對自家小孩的情況進行針對性訓練。智障康復周教學計劃班別：(2)班任教教師：吳老師、周老師第15周教學日期2010.6.7-6.11時間項目星期一星期二星期三星期四星期五上午主題教學數學學會比較大小目的：通過物體的大、小，引導學生觀察兩個物體，區分它們的大小常識認識常見的家用電器（電視、電扇、電冰箱、洗衣機）語言我住…….學會介紹自己的姓名、家住哪里常識認識常用電器及安全使用目的：引導學生學會懂得使用電器，并要注意安全使用數學學做加法運算1+2＝？個別教學生活自理：學會自己刷牙美術捏泥模仿老師將泥團搓成條形、圓形感官、知覺主題：色板目的：引導學生能對顏色進行對比，發展學生視覺敏感度美術涂色花手帕體育練習拍皮球（5下）下午教學活動語言念兒歌：《刷牙歌》體育能玩一些游樂器材，如滑梯、鉆籠、彈簧墊等語言學會稱呼周圍的人（叔叔、阿姨）音樂《我有一雙小小手》音樂表演操業務學習個別教學能以視覺、觸覺或行動來尋找來自各個方向的聲源，向左、向右能說出簡單或常用的名詞：如蘋果、香蕉等雙手抱球投籃能模仿老師操作簡便的物品，如疊方塊音樂治療主題：鈴鼓演奏內容：運用鈴鼓學習拍打出快、慢節奏，懂得鈴鼓的正確運用試。主題：鈴鼓演奏。內容：跟著老師的節奏拍打鈴鼓。主題：鈴鼓演奏。內容：跟著老師的節奏拍打鈴鼓。主題：鈴鼓演奏內容：能表演簡單的演奏方式：快快快-慢，快快快-慢，快快快-慢。家長工作與家長交流自家小孩在家及本中心的情況，指導家長回家針對自家小孩的情況進行針對性訓練。智障康復周教學計劃班別：(2)班任教教師：吳老師、周老師第16周教學日期2010.6.14-6.18時間項目星期一星期二星期三星期四星期五上午主題教學數學學會比較長短目的：通過物體的長短來引導學生的觀察能力和比較判斷的能力常識認識常用的交通工具及名稱（單車、汽車、輪船、飛機）語言自我介紹目的：學會作自我介紹常識認識交通工具目的：引導學生說出這些交通工具的名稱用途及他們在哪里行駛數學比較大小目的：通過物體的大小，引導學生觀察兩個物體，區分它們的大小個別教學生活自理：能動作性表達大、小便的意識美術畫畫：圓圈目的：學會正確握筆及在紙上畫圓圈感官、知覺能以視覺、觸覺或行動來尋找來自各方面的聲源，向左向右美術涂色：紅蘿卜目的：能在圖案內涂色體育踢健子目的：訓練學生的平衡能力，練習一只腳站立，增強腿部肌肉力量和耐力下午教學活動語言復習兒歌：《洗手歌》體育滾球及接滾球游戲語言能說出常見的人物稱謂，如：爸爸、媽媽、叔叔、阿姨音樂音樂《數動物》內容：感受音樂節奏的快慢，能夠跟著節奏的快慢做律動操《數動物》業務學習個別教學按用途分類目的：能按物品用途分類。玩具、鉛筆、作業薄等概念認識正方形、三角形、圓形壘積木學會將數個方塊堆高成塔狀爬樓梯能以二腳一階的方式上、下樓梯音樂治療音樂聆聽《魯冰花》音樂聆聽《明天會更好》音樂聆聽《四季歌》音樂聆聽《魯冰花》《明天會更好》《四季歌》家長工作與家長交流自家小孩在家及本中心的情況，指導家長回家針對自家小孩的情況進行針對性訓練。智障康復周教學計劃班別：(2)班任教教師：周老師、邱老師第17周教學日期2010.6.21-5.25時間項目星期一星期二星期三星期四星期五上午主題教學數學學習利用玩具數出5以內的數常識復習天氣變化（晴天、下雨天）目的：能夠正確說出當前的天氣語言學會說出簡單的短句一個如：老師我要喝水常識認識常用的交通工具及名稱（單車、汽車、輪船、飛機）數學學做加法運算1+3＝？個別教學生活自理學會自己刷牙美術撕紙能夠將紙撕成條形，發展學生的手眼協調美術畫畫：學會畫直線和曲線體育投球：雙手抱球對準籃球框投球（離框1米）目的：練習手眼協調下午教學活動語言念兒歌《手指操》體育傳球：內容：學生排成圓圈，聽指令將球傳遞語言認識身體部位----手目的：會說出手心、手背、手指和名稱音樂《數動物》內容：感受音樂節奏的快慢，能夠跟著節奏的快慢做律動操