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村居cūn村居在鄉(xiāng)村居住時(shí)見到的景象。互動(dòng)課堂高鼎清代后期詩人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描寫自然景物。主要作品《拙吾詩稿》。自由讀古詩，圈畫出句末韻母是ɑn的字，并把這些字讀響亮。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////yuān////紙鳶風(fēng)箏觀察課本插圖，發(fā)揮想象說一說：你仿佛看到了什么？早春，青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｒ蝗汉⒆映弥猴L(fēng)開心地放風(fēng)箏。春景圖樂春圖拂動(dòng)柳堤岸草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。////結(jié)合插圖，想象畫面，我們一起來讀一讀這首詩。////（課后第一題）草長(zhǎng)鶯飛二月天，早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海S鶯在天上飛著，歡快地歌唱。拂堤楊柳醉春煙。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕地?fù)崦贪叮路鹪诖禾炖镒砹恕ｉL(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來，像是在撫摸著堤岸。▲陶醉，寫出了楊柳的嬌柔和神韻。擬人兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村里的孩子們放學(xué)后急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。放學(xué)試著填一填。草長(zhǎng)鶯飛（），拂堤楊柳（）。兒童散學(xué)

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