—新員工上崗前安全教育新員工上崗前安全教育內容安全生產教育是企業向全體職工進行安全思想、安全學問、安全技能所必需做的宣傳、教育和訓練，它在企業安全生產管理中占有重要的地位。《安全生產法》第二十一條中對生產經營單位應當向從業人員進行安全生產教育和培訓做出了規定，這已成為生產經營單位必需擔當的法定義務；也是貫徹落實“安全第一，預防為主”方針的必定要求，更是關系到新員工生命安全的大事。同時第五十條對從業人員應當接受安全生產教育和培訓義務也做出了規定，要求從業人員應當通過安全生產教育和培訓才能上崗，這也是新員工的一項法定義務。目的是使新員工把握本職工作所需要的安全生產學問，提高安全生產技能，而且還應當把握生產安全生產事故發生的客觀規律，增加事故預防和應急處理力量。因此。禁止未經安全生產教育培訓的新員工上崗作業，是“防患于未然”的重要措施，也是對人民群眾生命和財產安全負責的重要表達。三級教育包括入廠教育，車間教育和班組教育：入廠教育是對新員工到本大橋施工處上崗之前，由門進行對本企業安全生產形勢，安全文件、規章，本施工處特別危險地點，一般的安全技術學問和傷亡事故發生的主要原因，事故教訓的教育，使新員工了解安全生產的重要性，使新員工受到安全生產的初步教育。車間教育是新員工從進大橋施工處分配到各部門、中隊、專業隊后，再由部門、中隊、進行安全教育，主要是遵守各部門、中隊的勞動規章和應當重視的安全問題。本部門、本施工中隊內危險地區，有毒有害作業的情況和安全事項，本施工中隊內的安全生產情況，以及安全生產的好壞典型事例。崗位教育是新員工到固定工作崗位后開頭工作之前的安全教育。內容包括：本班組的生產性質、任務，將要從事的生產崗位性質、生產責任，新員工從事崗位操作必要的安全學問和安全技能，各種機具裝備及安全防護裝備的性能、作用，個人防護用品的管理，預防事故的措施及發惹事故后應實行的緊急措施，事故案例教訓等。三級安全教育后，新員工必需經考試合格，沒有經過三級教育并考試不合格者不得獨立操作。新員工進場后，首先應當了解本單位施工行業特點、企業文化等，目的是使新員工樹立信念，愛企業，愛崗位，這是安全生產的前提，也是企業搞好安全生產工作的重要基礎。對于新員工來說，把握工作技能當然重要，但最重要的是把握一種新的行為方式，即安全第一的行為方式。第一節新員工安全思想教育，大家是否明白什么叫安全安全就是免遭不行接受的風險損害（即：不發生人身損害、急性中毒、財產不受損失、環境不受破壞就是安全）。安全生產是個客觀事物，把握和明確只有安全生產才能改善勞動條件，克服擔心全因素，防止傷亡事故的發生；才能保證勞動者的生命健康和財產安全。大家要一直堅固樹立“安全第一、預防為主”的安全意識，堅持以人為本，把預防生產安全事故的發生放在安全生產工作的首位，安全是生產經營活動的根本條件。大家要明白，安全生產是為了自己的安全和健康，安全生產不但關系到個人安危，而且與家庭的幸福緊密相連，一旦顯現安全事故，不但自己苦痛，親人也必定苦痛不堪，并且還會帶來一系列的社會問題。因此，新員工肯定要遵守安全法規，嚴守各種安全制度，在思想上對安全生產樹立正確的認識，建立起良好的思想心情，才能為以后的安全生產打好基礎。第二節安全生產責任教育“安全生產、人人有責”，這是搞好安全生產工作的一項重要原則。為此，《安全生產法》規定了各級安全生產者的職責，自覺遵守安全生產規章制度，不違章作業，并且要隨時制止他人違章作業；要主動參與安全生產的各種活動，主動提出改進的看法；愛惜和正確運用機器裝備、工具及個人防護用品。為了做好安全工作，預防工傷事故的發生，對新員工要了解各種安全規程、制度和工藝規程等教育。由于大橋施工安全工種多，機械裝備設入多，所以各工種和各種機械裝備都有相應的安全操作規程，（舉例：鋼筋工、機械工、木工、高處作業規程、起重吊裝規程），安全生產規章制度也比擬健全，（舉例：安全生產責任制度、安全生產管理規定、安全紀律、安全生產檢查制度等），這些規章制度和安全規程是以往生產過程中鮮血換取的經驗教訓，都是保證安全生產所不行缺少的。從而深入地領悟到遵規守紀，維持施工生產的安全秩序是每個職工應盡的義務，只要每位職工都從思想上高度重視安全生產，遵規守紀，事故是可以防止的。員工安全生產職責內容：自覺遵守安全生產規章制度和勞動紀律，不違章作業，并隨時制止他人違章作業；遵守有關裝備修理保養制度的規定；愛惜和正確運用機器裝備、工具，正確佩戴防護用品；關懷安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議；發現事故隱患和擔心全因素要按時向組長或有關部門匯報；發生工傷事故，要按時搶救傷員、愛護現場，報告領導，并幫助調查工作；努力學習和把握安全學問和技能、嫻熟把握本工種操作程序和安全操作規程；主動參與各種安全活動，堅固樹立“安全第一”思想和自我愛護意識；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業，對個人安全生產負責。第三節法規教育一、正確理解安全生產方針1985年初，成立了全國安全生產委員會，提出了“安全第一，預防為主”的安全生產方針，安全生產法第三條也明確了安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針。為了切實貫徹安全生產方針，它要求在生產建設中把安全與生產看作是一個整體，應把安全放在首位，樹立“生產必需安全，安全促進生產”的辨證統一思想。在施工生產過程中，安全和危險是對立統一的，二者共處于生產之中，互為存在條件，互為對立，并在肯定條件下轉化。假如在生產中不存在危險，也就無所謂安全；反之，沒有安全條件，生產也不能順當進行。在社會主義制度下，生產是為了滿意人民日益增長的物質和文化生活的需要，而安全是為了愛護勞動者的安全和健康，關系到勞動者的切身利益，兩者的目的是全都的。安全搞好了，勞動者在良好的勞動條件下進行生產，可以更好地發揮他們在生產中的主動性和制造性，使生產發展的更快；而生產的發展，又是進一步改善勞動條件制造物質財寶和技術進步的前提，使勞動者的安全健康得到更好的保障。但是，安全與生產之間也有沖突，主要表如今對生產過程中的擔心全、不衛生因素實行措施時，有時會影響生產和增加經費開支，與生產進度和節約發生沖突。安全管理人員和生產管理人員在日常工作中，由于所處的角度不同，在考慮安全與生產時，認識不統一，也會發生沖突。因此，必需堅持發展生產和保障安全兩者統一的觀點，在生產與安全發生沖突時，堅持將安全放在第一位，只有以安全為前提，搞好“預防為主”，才能保證企業安全、優質、高效、低耗地完成生產任務。二、貫徹安全生產方針，必需克服幾種錯誤思想和認識安全生產是一個觸及面很廣和政策性、技術性和管理性都很強的工作，僅有少數人重視是不夠的。由于現代企業的生產都是社會化的大生產，上下工序、工種和崗位之間都有親密聯系，一個人或幾個人對安全不重視，往往不但損害自己，還會損害他人，導致重大傷亡事故發生。因此，必需大力宣傳安全生產方針、政策，對企業全體干部、職工、工人進行安全生產思想教育，增加安全意識，提高執行安全生產方針、做好安全生產工作的自覺性。在安全生產教育的對象中，管理員、施工員、班組長、安全員、檢查員是一個關鍵的層次，由于他們的思想意識和行動會直接影響生產一線的工人，因此管理員、施工員、班組長、安全員、檢查員應帶頭學好安全生產方針法規，并通過自己的模范行動來帶開工人遵章守紀，學法用法，執法守法，邦助工人提高認識，增加守法意識。克服重生產、輕安全的思想有些人認為公司的頭等大事，就是發展生產，創高效益、高利潤，把安全看作可有可無，把安全與生產對立起來。其實，在生產過程中，安全管理工作浸透在生產的各個環節，在發展生產的同時，必需把保障職工、群眾的安全與健康放在首位，克服重生產、輕安全、冒險盲干等錯誤思想，才能保證企業的正常生產秩序，使企業具有凝聚力，創生產上的高效益。克服“事故難免”的悲觀思想安全生產中，由于人們對事故規律認識不清，加之事故發生有肯定的偶然性，所以有些人就認為“事故難免”、“要講速度、創高產就難以講安全”，這是一種錯誤的認識。在生產過程中，可能會發生一些突發性的事故，但絕非不行能防止，全國總工會與國家經委在1988年5號文件中指出：“80%以上的事故是由于違章指揮、違章操作和裝備隱患沒能按時發現和消退等人為因素造成的”。只要我們充足發動群眾，有效地訂正違章行為，實行相應的措施，把握事故的發生規律，事故是可以防止和防止的。克服危害安全的心理因素危害安全的心理因素許多，其中僥幸心理危害最大，有些人自信念過強，工作圖省事，怕麻煩，不按規程操作，不很遵守規章制度，心存僥幸。還有一種是麻痹大意思想，工作馬虎，隨隨便便，日常檢查不夠，憑主觀臆斷辦事，是造成事故的重要原因。由于上述唯心的心理因素作崇，使得生產過程中違章現象屢屢發生。擔心全因素危害甚大，必需實行教育、組織和技術措施，消退產生各種擔心全心理的主、客觀原因，做好深化細致的思想工作，確保安全生產。全面、認真貫徹安全生產方針貫徹安全生產方針，必需有長期計劃，要從抓基礎工作入手，做艱苦扎實的工作，出了事故臨時突擊一下，是不行能真正奏效的。因此，應重點抓好以下幾項工作。（一）安全生產方針必需貫穿于全員、全過程，在計劃、布置、檢查、評比、總結生產的同時，必需計劃、布置、檢查、評比、總結安全工作。各崗位都應有明確的安全生產責任制或安全崗位責任制。（二）大力開展安全生產思想教育，把思想政治教育和勞動安全心理教育有機結合起來，特別要抓好新工人、青年工人的安全思想教育和安全技術培訓。（三）改革落后的生產工藝，不斷改善勞動條件，改革不利于安全生產的勞動組織和工作制度，搞好勞逸結合，提高勞動生產率。二、《安全生產法》中：從業人員權利和義務1、有權了解其作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施，有權對本單位的安全生產工作提出建議。2、有權對本單位安全生產工作中存在的問題提出批判、檢舉、控告；有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。3、發現直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業或者在實行可能的應急措施后撤離作業場所。4、因生產安全事故受到損害的從業人員，除依法享有工傷社會保險外，按照有關民事法律尚有獲得賠償的權利的，有權向本單位提出賠償要求。5、在作業過程中，應當嚴格遵守本單位的安全生產規章制度和操作規程，聽從管理，正確佩戴和運用勞動防護用品。6、應當接受安全生產教育和培訓，把握本職工作所需的安全生產學問，提高安全生產技能，增加事故預防和應急處理力量。7、發現事故隱患或者其他擔心全因素，應當立刻向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當按時予以處理。第四節建筑施工特點建筑施工主要是指工程建設階段的生產活動。它有與工礦企業生產明顯的不同特點：產品固定，作業流淌性大。建筑業的產品，位置固定，各種施工機構裝備、材料、施工人員都必需圍繞這個固定的產品伴著工程建設的發展，上下左右不停的流淌，一項產品的完成，又得向新的固定產品，作業流淌性大。2、產品體量大、露天作業多。建筑產品高聳巨大，產品固定體積大，使建筑施工生產只能在露天進行，施工生產作業露天多。3、形式多樣，規章性差。建筑產品要聽從各行各業的需要，外觀和運用功能各不相同，形式和結構多變，加上產品所處地點不同，施工過程處不同的外部條件，即使同類工程、同樣工藝、工序、施工方法，施工情況也會有所差異，隨之改變，規章性差，施工生產很難全部照搬采納以往的施工經驗。4、施工同期長，人力物力投入量大。建筑產品的施工生產過程往往是需要長期地、大量地投入人力、物力、財力。在有限的施工現場上集中大量的人力、建筑材料、裝備設備、施工機具，少則幾個單位，多則二、三十個單位共同進行作業，施工生產過程需連接協作，連續性強，因此立體交叉作業的情況多。、施工觸及面廣、綜合性強。建筑施工生產在施工企業內部，要有序地在特定的氣候環境條件下組織多隊伍、多工種人同的作業。從企業外部來說，施工生產活動通常需要同專業化單位和材料供應、運輸、公用事業、市政、交通各方面的協作和協調，加上施工生產本身就是在“先有用戶”的情況下進行的，施工生產的發展在肯定程度上依附于建設計劃、受建設資金和外部條件影響大，在肯定程度上施工生產的自主性、預見性、可控性比一般產業較困難。6、手工作業多，勞動條件差，強度大。建筑產品大多是由較為笨重的材料和構件聚合所成，雖然伴著現代施工技術的推廣普及，機構化施工比重漸漸增大。但與其他產業相比，濕作業多、手工作業多，勞動條件差、強度仍然很大，用于笨重材料物件加工、施工機械協作作業的勞動強度高于其他一般產業。7、設備裝備量多，分布分散，管理難度大。建筑產品的形成過程，在現場，臨時設備多，臨時露天的電氣線路、裝置多，塔吊、井架、腳手架等危險性較大的裝備設備多，自制和組裝的中小型機械類型數量多，手持移開工具多，布局分散，運用廣泛，管理難度大。8、人員及其素養不穩定。為有效地組織好施工生產，施工作業隊伍、人員就不行防止地常常處于動態的調整過程，由于作業量的改變，為順應工期和工序搭接的需要，隊伍、人員經常進進出出，本身就不很穩定。加上目前的建筑市場的施工作業人員，絕大多數是來自偏遠山區，農村的外包工、臨時工，文化程度低，又未受過專業訓練，專業學問技能主要是通過工作實踐逐步積累，作業年限長短對人員素養影響明顯。年限長的因勞動待遇等問題，流淌量較大。大批新民工涌入建筑市場，一些單位的經營承包管理人員由于受到利益的驅動，在管理和監督稍有薄弱的情況下，非法轉包和聘請一些不能勝任作業的隊伍、人員，致使作業人員及其素養更加不穩定。9、施工現場安全受地理環境條件影響。現場安受到產品所處的地理、地質、水文和現場內外水、電、路等環境條件的影響，施工過程如對產品所處的地理、地質水文和現場內外環境條件的擔心全因素，重視不夠，措施不當，就可能引發事故。10、施工現場安全受季節氣候影響。施工現場安全受到不同季節、不同氣候的影響較大。各種較惡劣的氣候條件對施工現場的安全都是很大的威逼。如不實行針對不同季節、不同氣候特點的勞動愛護，安全技術和管理措施就很簡單因季節氣候的原因引起事故。11、擔心全因素較多，是事故較多的產業。由于上述生產流淌性大、點多面廣；施工技術冗雜、工期緊；水上作業、高空交叉作業的冗雜性和露天作業艱苦和季節性強；所投入的施工機具、材料多；參與施工人員多等特點對安全影響，這給施工管理增加了肯定的難度，強化安全管理工作，尤為重要。建筑施工過程中常常會顯現高處墜落、物體打擊、觸電、機械損害、坍塌、火災、中毒、爆炸、車輛損害九類事故的潛在擔心全因素。建筑業的傷亡事故雖在各有關方面的共同努力下，發生頻率顯現了下降的勢頭，安全生產取得了肯定的成果。但是，事故數量和頻率仍高居各產業的前列，僅次于交通和煤炭業，是發惹事故較多的產業。第五節大橋施工作業危險源辨識大橋施工作業工程包括材料運輸、起重吊裝作業、機械裝備操作、臨時用電、高處作業、水上安裝撤除作業、鋼筋作業、支架搭設、模板安裝與撤除、電氣作業、電焊作業等，依據職業安全健康（OSH）危害辨識與危害評價調查，潛在的重大危險源為：1、起重損害；2、機械、機具損害；3、觸電；4、高處墜落；5、物體打擊；6、火災、灼燙；7、淹溺；8、中毒和窒息；9、坍塌；10、車輛損害；11、容器爆炸；12、物體擠壓、切割損害等其它損害。施工過程中危險害因素防范重點如下：1、臨時用電應防止觸電；2、運用機械裝備，防止機械損害。3、安裝、撤除等高空作業，防止高空墜落，防止高空重物墜落擊人。4、支架搭設、撤除，防止失穩發生坍塌事故。5、材料運輸應防止車輛損害，6、運用壓力容器，防止容器爆炸。7、搬運材料、工具，防止物體擠壓傷和切割損害。8、水上作業，防止淹溺。9、起重吊裝應防止起重損害。第六節施工傷亡事故發生的主要部位一、“五大損害”：高處墜落44.8%；觸電16.6%；物體打擊12%；機械損害7.2%；坍塌事故6%；這五類事故占總數的86.6%（1）高處墜落：高處墜落是指在高處作業中發生墜落造成的傷亡事故。高處作業是指凡在墜落高度基準面2m（含2m）有可能墜落的高處進行的作業。高處墜落的主要類型：1、因被踩踏材料材質強度不夠，突然斷裂；2、高處作業移動位置時，踏空、失穩；3、高處作業時，由于站位不穩或操作失誤被物體碰撞墜落等。（2）觸電事故人體是導體，當人體接觸到具有不同電位兩點時，由于電位差的作用，就會在人體內形成電流，這種現象就是觸電，因觸電而發生的人身傷亡事故，即觸電事故。觸電事故的主要類型：單相觸電；兩相觸電；跨步電壓觸電。（3）物體打擊物體打擊是指施工過程中的磚石塊、工具、材料、零部件等在高空下落時對人體造成的損害，以及崩塊、錘擊、滾石等對人身造成的損害，不包括因爆炸而引起的物體打擊。物體打擊的主要類型：高空作業中，由于工具零件、磚瓦、木塊等物從高處掉落傷人；人為亂扔廢物、雜物傷人；起重吊裝、拆裝、拆模時，物料掉落傷人；裝備帶病運行，裝備中物體飛出傷人。裝備運轉中，違章操作，用鐵棍捅卡料，鐵棍飛彈出傷人。（4）機械損害機械損害是指機械做出強盛的功能作用于人體的損害。坍塌事故坍塌事故是指物體在外力和重力的作用下，超過自身極限強度的破壞成因，結構穩定失衡塌落造成物體高處墜落、物體打擊、擠壓損害及窒息的事故。二、工傷發生的主要部位事故類型序號發惹事故的主要部位事故類型序號發惹事故的主要部位高處墜落1從腳手架墜落觸電1帶電電線、電纜破口、斷頭2從垂直運輸設備墜落2電動裝備漏電3從預留洞口、樓梯口、通道口墜落3起重機部件等觸碰高壓電線4從安裝中的結構上墜落4挖掘機損壞地下電纜5從樓面、屋頂、高臺等臨邊墜落5移動電線、掌握箱漏電或誤觸碰6從機械裝備上墜落6電閘箱、掌握箱漏電或誤觸碰7其他：滑跌、踩空、拖帶、碰撞等引起墜落7強力自然因素導致電線斷裂8雷擊物體打擊1空中落物、崩塊和滾動物體的砸傷坍塌1基槽或基坑壁、邊坡、洞室等土石方坍塌2硬物、反彈物碰傷、撞擊2地基基礎懸空、失穩、滑移等導致上部結構坍塌3器具飛擊3施工質量不符合要求造成建筑物倒塌4碎屑、破片飛濺4施工失穩倒塌機械損害1機械轉動部分的絞、碾和拖帶5腳手架、井架等設備倒塌2機械工作部分的鉆刨、削、鋸、軋、撞、擠等6施工用臨時建筑物倒塌3滑入或誤入機械容器和運轉部分7堆置物坍塌4機械部件飛出8大內等強力自然因素造成倒塌5機械失穩、傾覆6其他：機況不良，違章操作，機械安全愛護設備欠缺第七節誘發事故的常見擔心全狀態1、防護、保險、信號等裝置缺乏或有缺陷；2、無防護、無防護罩、或防護不當、不牢；3、機械裝備無安全保險裝置（如高度限位裝置、力距限制器、超載限制器、安全閥、回火裝置、報警裝置、防護偏斜安全裝置、電氣連鎖安全愛護裝置、防護傾履限位裝置、防斷繩安全愛護裝置等等）；或安全裝置調整不當；防爆裝置不當，或放炮作業隱藏全部缺陷；制動裝置有缺陷；4、機械裝備無安全警示標志、信號、燈光、旗號；5、無防護欄桿、安全網、蓋板等安全防護設備或有缺陷；6、電氣裝備金屬外殼未接零、接地愛護，絕緣損壞、破皮暴露，電氣裝備帶電部分漏電；7、噪聲大，高溫高濕，通風不良，燈光缺乏或光線過強弦光。8、未安裝防止“跑車”的擋車器或擋車欄；9、機械裝備的轉運部位防護罩未在恰當位置或無防護罩；10、作業平臺或腳手架搭投不堅固，支撐不當、有空頭板。11、工件有缺陷、腐蝕、裂斷、毛刺激、毛邊、設備上有銳利倒棱角。12、物體遮擋視野視物不清，天氣大霧、或煙霧充滿、夜間施工燈光缺乏；13、設計不當，結構不符合安全要求；裝備、設備、工具、附件有有缺陷；14、結構強度不夠，機械強度不夠，電氣線路強度不夠。15、起重吊裝的繩索不符合安全有關要求；16、機械裝備帶故障運轉，超負荷運轉；在非正常狀態下運行；17、修理、調整不良，裝備失修；保養不當；18、個人防護用品、用具（服、套、鏡、罩、呼吸、聽力護具、鞋、帽、帶、絕緣工具）等缺少或有缺陷、不符合安全要求；19、生產（施工）場地環境不良，作業場所狹窄，管線亂拉亂接，材料亂堆亂放；地面滑、有油污或其它液體；工具、材料、構件放置擔心全；貯存方法擔心全。20、開關失靈，造成機械意外轉動、通電或泄漏；第八節誘發事故的常見擔心全行為1、按鈕、閥門、搬手、把柄等操作錯誤、失誤；2、未經答應開動、關停、移動機械裝備或電氣線路。3、開動、關機器時未給信號；4、遺忘關閉裝備電源、制動器；5、無視安全、無視警告冒險作業；無視警告標志、燈光、信號；6、奔跑作業、追逐、戲鬧；有分散留意力行為；工作時精神不集中；7、供料或送料速度過快；機械超速運轉；8、違章操作，酒后操作，身體不適；9、身體的某部位進入機械裝備危險轉動區域；衣服、頭發、帽罩被轉動機械卷入機械；10、撤除了安全防護裝置；調整的錯誤造成安全裝置失效；運用機械無安全愛護裝置；11、手代替工具操作，不用夾具固定，用手拿工件進行機械加工；12、用手直接去除切屑；或直接接觸高溫或有腐蝕性液體；13、工作時方法方式、動作不當：如移位動作、連續動作、重復動作、逐次動作、操縱動作、靜態反應；工作姿態不當：站立、端坐、靠坐、躺臥；（如用力過猛、攀爬作業）；人與人共同操作時協作失誤。14、物料、工具放置擔心全，造成墜物；15、未按時遠眺，留意力轉移或有分散留意力的行為；或冒險進入危險場所；在吊物下方作業、停留；16、在危險邊緣、懸臂支架上行走，攀爬腳手架外上下；在危險邊緣處探身、探頭進行召喚或張望；17、在易燃易爆危險場所、禁煙區處吸煙、生火；18、未按規定運用安全防護用品，未戴好安全帽、安全帶、或擔心全裝束如過于肥大的工作服，未穿工作絕緣鞋、未戴絕緣手套，或操作機械裝備旋轉危險部位時戴手套；第九節導致事故常見的心理因素1、已經明白的擔心全行為：但為了貪圖便利，省事、省力進行違章冒險蠻干；習慣，有意無意違反安全規程；放縱的熱鬧、玩笑，分散了他人的留意力；安全操作力量低，工作缺乏技巧；與人爭吵，心境地下降；不顧他人；匆忙，草率的行動；超負荷工作，個人力不勝任；擔當超心理力量的的工作；2、心理上的次要原因：沖動、沖動、愛冒險；觸及家庭原因，心境不好；恐驚心理、愁悶、苦惱、身心缺陷；輕率、嫉妒、自卑感、逞能、渴望超群；未受重用，心身受挫、心情不佳；受到批語，心有余悸；性格孤僻，不合群，脾氣急燥。3、導致事故的心理狀態：攀比心理、僥幸心理、麻痹大意心理、偷懶心理、逞能心理、莽撞心理、心急心理、煩躁心理、馬虎心理、自滿心理和好奇心理等。第十節預防事故安全措施1、遵守勞動紀律，聽從管理，聽從正確指揮，正確運用個人防護用品和安全防護設備，進人施工現場，必需戴安全帽，水上作業必需穿好救生衣，高處作業必需系好安全帶。嚴禁酒后操作。2、施工機具裝備及安全防護設備，應安全檢驗合格后，方可投入運用。3、施工用電按《臨時用電安全技術標準》有關規定進行安裝、架設、運用，施工機具應采納“一機一閘一漏”的安全愛護措施，嚴格遵守安全用電標準。4、嚴格執行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程。不得違章指揮，違章作業，違反勞動紀律。5、起重吊裝應設專人指揮，掛鉤工應嚴格按要求選用吊具、繩索，不符合安全要求的禁止運用。嚴格遵守“十不準吊”規定，強化過程中的檢查，防止起重損害。6、特種作業人員必需持有效操作證上崗，嚴禁無證操作。7、嚴格掌握人的擔心全行為和物的擔心全因素第十一節消防、安全用電1、引