民族團結一家親先進個人材料三篇民族團結一家親先進個人材料一篇xx，女，維吾爾族，伊寧市第一中學老師，畢業于新疆大學高等職業技術學院漢語師資班。從2005年9月到2023年10月在和田縣塔瓦庫勒鄉中學任教，中間2013年到2015年在烏昌地區當了兩年的輔導員。在這幾年的工作中獲得過“優秀輔導員”，“優秀雙語老師”，“民族團結模范”，“優秀班主任”等稱號。2023年10月調入伊寧市第一中學，擔任高一八班的班主任工作。調入本校后我給自己制定了一些任務：班主任理念方面以塑造學生人格為核心，以培養學生能力為目標，以洞察學生心靈為渠道，以引領學生進取為責任。從我剛調入一中開始，全疆“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動就全面展開了，民族團結是貫穿新疆社會穩定和長治久安的生命線，作為班主任的我，也想積極參與其中，為民族團結工作貢獻綿力。孩子對鋼琴、唱歌這些方面有愛好。?劉鑫禹，漢族，女，父親叫劉勇，母親叫王繼江，家住江南春城桃李苑8號2單元501室。孩子對打籃球感興趣。?陳傲偉，漢族，男，父親叫陳亭富，母親叫李瓊，家住梧桐麗景10棟B區三單元602室。孩子愛好廣泛，比如讀書、聽音樂、踢足球、彈吉他等等。很榮幸我有機會認識這些親戚，在以后的日子里，他們找我聊天談心，聽我講述維吾爾族的民族傳統和風俗習慣，聽我訴說我在南疆當老師時的點點滴滴，我也經常去宿舍，去食堂，去班級里看他們，通過家訪我也認識了孩子們的家人，他們熱情好客，待我就像一家人一樣，我也盛情邀請孩子們到我家做客。是黨和國家給了我們幸福的生活，是自治區領導和人民給了我認識這些漢族親戚的機會，我打心眼里感受到了這項活動的積極意義，只有我們大家都認真落實，積極配合，實際有效地開展活動，不走過場，才能使各民族像石榴籽一樣緊緊圍繞在一起。我們班的學生都跟學校老師結了對子，認了親戚，可是他們的家都很偏遠，作為班主任，我想只有自己先真正了解他們，知道他們的困難，才能聯合其他老師，共同幫助孩子們。有了這個念頭以后，我就開始利用每天下班的時間，挨家逐戶去家訪，截止目前，我去過自己班20名學生的家，更進一步了解他們的家庭情況，因人制宜，為真心實意想幫助孩子們的漢族老師親戚提供有用的信息，希望能真正實際有效地幫助到孩子們，我想這也正是“民族團結一家親”活動的真正意義體現。如今，在我的帶動下，我校其他班主任和老師也紛紛效仿，利用空閑時間“走親訪友”，大家坐在一起，喝著奶茶，就這馕，聊著幸福生活的點點滴滴。我們的家訪活動也收到了校領導和其他老師的高度贊揚和大力支持。我們有信心，在這條路上繼續走下去。民漢結對教師、師生通過一段時間的互幫互助，可以進一步了解其他民族的風俗習慣、文化、居住等方面的內容。在今后的工作或生活中有利于和睦相處，彼此學習，一起進步，共同發展。民族團結一家親先進個人材料二篇把學生當成親人，把民族團結活動放在心上。立德樹人、以愛育愛的好領導，“全國優秀教師”、“光榮執教三十年”的好教師。陳小勇作為伊寧市第一中學校長，懷著對教育事業無限熱愛的情懷，自愿放棄三中的名校光環，全身心投入新建學校伊寧市第一中學的各項建設中，引領一批年輕識淺的教師，披荊斬棘，迎難而上，成為伊寧市一中的拓荒者。陳校長一方面主持開展教學改革，深入到民漢教師隊伍、深入到班級、深入到學生群中，了解我校的教學現狀。一方面積極督促各項德育活動的展開，強化學生行為規范的養成教育;深化愛國主義教育;將民族團結教育落到實處;創建學生社團，創辦藝術特色教育，極大地豐富了學生的課余生活，提升了學生的學習興趣，加強了學生的藝術熏陶。一、崇尚大愛的光輝旗幟據《伊寧市教育系統“民族團結一家親”暨“三進兩聯一交友”活動實施方案》要求，在陳校長的積極組織下，2023年11月23日，我校召開了伊寧市第一中學“民族團結一家親”結對認親活動大會。陳校長崇尚大愛，不管教學和管理工作多么繁忙，他從沒有放棄過關心后進生和“問題”學生，在第一時間與我校高一學生賽杜拉·阿不都拉江、哈力扎提·阿布都艾尼、艾尼沙爾·艾尼瓦爾三位少數民族學生結對認親，他經常跟結對認親的學生聊天談心，鼓勵他們樹立遠大志向，努力上進，讓這些“問題”學生真正感受到老師的關懷和集體的溫暖。我校是一所新成立的民漢合校，民族團結教育工作一直是學校德育工作的核心。陳校長在德育管理工作中力行主抓民族團結教育，并且積極落實上級領導部門的文件要求，帶頭踐行“三進兩聯一交友”活動，以身作則，身先士卒，成為我校民族團結的一面旗幟，積極引導各民族師生和睦相處，團結友愛。二、心存仁愛的光明使者作為伊寧市第一中學的校長，作為擁有一千五百多名師生的大家庭的家長，陳校長心存仁愛，不論誰有困難，他都會全力幫助;不論誰有牢騷，他都悉心聆聽。晨光熹微之中，是他邁著矯健的步伐領操，跑在師生的前面;落日余暉之下，是他身著迷彩服守衛著學校，點亮大家的心燈。陳校長在全校師生中廣泛宣傳“三個離不開”思想，不分民漢，做好師生的思想工作，解決大家的“后顧之憂”，為了減輕工作壓力，利用各個節日節點為契機，陳校長積極組織全校師生中開展了豐富多彩、形式多樣的民族團結聯誼活動。使各民族師生像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為一中的繁榮發展，心往一處想，力往一處使。相信一中在陳校長的帶領下，一定會有一個璀璨美好的明天。采用“走出去，請進來”的方式，一方面抓住機遇，積極派遣青年教師外出學習深造，一方面屢屢邀請資深老教師、專家、援疆教師到我校開展講座活動，并在全校老師之間組織開展民漢結對子和師徒結對子活動，給我校的青年教師，尤其是雙語教師打造了很好的學習平臺。在用人上，陳校長也是公平公正，秉持“把適合的人放在合適的崗位上”的原則，不分民漢任用，而且很注重少數民族骨干的培養，在全校營造了一種真正意義上的“民漢一家親”氛圍。三、團結友愛的優秀典范新學期伊始，伊寧市第一中學“民族團結一家親”活動就如火如荼地展開了。走進學生家里，開展家訪活動，進一步拉近了家長與學校的距離。陳校長對“民族團結一家親”活動特別重視，多次百忙之中抽出時間，精心準備了慰問物品，開展家訪活動。2023年2月21日，陳校長攜德育主任馬永強、班主任娜孜婭木老師組成“家訪團”，分別前往伊寧市中苑小區、天山后街、新華西路各處，看望結對子的親戚。詳細了解學生們在家里的生活情況，也向家長們反饋了孩子在校的學習情況，為孩子下一步的學習和職業規劃提出意見和建議。3月16日下午，陳校長攜我等一行再次走進學生家里，開展家訪活動。他驅車輾轉，不辭艱辛，拖著疲憊的身軀，忍者腰痛，從六樓、四樓爬上爬下，只為來看望一下這三家“親戚”。每到一家，學生和家長都熱情相迎，讓我們很受感動。熱騰騰的“一把抓”烤包子，醇正地道的奶茶，迎著“親戚”們的笑靨，游走于我們的舌尖，這是濃厚的民族情誼，也是幸福的家般溫暖的味道。在陳校長的帶領下，大家紛紛投入到活動中來，走村入戶，認親訪友，進食堂與學生一起吃午飯，進宿舍詢問住宿情況，進班里給學生輔導作業，記下“親戚”的電話，保持聯系，周末家訪，邀請“親戚”來家做客，你來我往，儼然一家。時至今日，伊寧市第一中學建校快三年了，青年教師一天天成熟了，孩子們也不再那么稚嫩了，學校逐漸地好起來了。為了培養全面發展的祖國接班人，為了培養教人育人的優秀教師，您的腰痛加重了，雙鬢也漸漸斑白了，但您仍然不分晝夜，堅守崗位，事無巨細，親力親為，勇敢地向上攀登，為教育事業鞠躬盡瘁，無怨無悔!前進的道路上充滿著艱辛，但每一個一中人都堅信，一中的明天將更加美好，因為有勇哥在，就是天堂!在新疆阿克蘇地區庫車縣哈尼喀塔木鄉瓊薩依艾日克村3組，有這樣一位名人，他是人人熟知的寫作能手，他是龜茲古城文化傳播者，他是沙漠綠洲的民族團結之花，他是身殘志堅的堅強引航人，他就是優秀的員熱合買提·布爾汗。熱合買提·布爾汗，男，維吾爾族，中共黨員，1942年12月出生，現為庫車縣哈尼喀塔木鄉瓊薩依艾日克村3組農民。以身作則身殘志堅為群眾俯身甘做孺子牛1966年，熱合買提·布爾汗在他24歲的時候，成為了一名光榮的村干部，懷揣著造福家鄉的想法，熱合買提·布爾汗一干就是32年。在這32年里，熱合買提·布爾汗兢兢業業帶領農民群眾抓農村經濟生產、抓基礎設施建設，一心一意努力改善家鄉群眾的生活水平，受到了群眾的一致好評。1967年，由于忘我的工作精神，他在工作崗位上失去了一條寶貴的腿。在他生病期間，他迷茫過、痛苦過、彷徨過、憤怒過、無奈過。最終，堅強的信念使他重新“站”了起來，為了全心全意為人民服務這一永不改變的信念，熱合買提·布爾汗在傷口基本痊愈之后，又一心撲在了工作崗位上。由于其殘疾，原本不富裕的家庭生活更加困難了，但熱合買提·布爾汗仍然默默奉獻著，在農民群眾生產生活上遇到困難時，總能看到熱合買提·布爾汗的身影，積極為遇到困難的人想辦法，用自己的收入解決他們的燃眉之急，鄉親們默默的被這種精神感動了，都積極的支持他的工作開展。無微不至照顧漢族群眾盛開民族團結之花1978年，一個山東的漢族群眾支買林來到了庫車縣哈尼喀塔木鄉瓊薩依艾日克村打工，由于當時交通通訊不便，條件艱苦，支買林的生活成了一個難題。熱合買提·布爾汗了解到這一情況后，積極想辦法為支買林解決了住宿問題，從自己家里為支買林拿去了被褥等生活物品，并為支買林解決了食宿上的困難。支買林感動地說：“真的感謝熱合買提·布爾汗，要不是他，我不知道生活該怎樣繼續，他真是民族團結的好榜樣。”熱合買提·布爾汗卻說：“我做的只是一名黨員干部該做的，各民族同志都是一家人，互相幫助是應該的。”就這樣，瓊薩依艾日克村的民族團結之花一直盛開著。堅持創作宣傳路上的紅色領航者熱合買提·布爾汗愛好創作，雖然他只有初中文化水平，但他從1966年開始一直堅持寫作，同時嘗試創作詩歌，在其創作生涯中，他創作了350余首詩歌和文學作品，有的作品里他歌頌了黨、有的作品里宣傳民族團結和社會穩定、有的作品里他稱贊黨的惠民政策和崇尚科學。就這樣，他用一首首詩歌，一部部文學作品，教育引導廣大農民群眾像愛護眼睛一樣愛護民族團結，教育群眾愛黨、愛國、愛社會主義、教育群眾抵制宗教極端思想、崇尚科學，教育群眾積極維護社會穩定、打擊暴力恐怖活動。由于其在維護民族團結方面的突出表現，受到了地區和縣級的多次表彰，被評為民族團結先進個人和文明戶的榮譽稱號。繼續前行始終為群眾發揮黨員余熱由于身體原因，1998年之后，熱合買提·布爾汗不再擔任村干部職務，但熱合買提·布爾汗仍然時時刻刻做力所能及的事，發揮黨員的余熱。由于工作業務熟悉，鄉里仍然讓他負責瓊薩依艾日克村的遠程遠教工作，熱合買提·布爾汗利用空閑時間在自己家里辦起了農村書屋，為農民免費講解黨的各項惠民政策，黨和國家的法律法規。積極傳播抵制宗教極端思想，崇尚科學的理念，使群眾受益很多。同時，在日常生活中，熱合買提·布爾汗發揮了一名員的作用，積極教育和引導廣大群眾堅定維護社會穩定和民族團結的政治立場，扎實樹立反對民族分裂和非法宗教活動的信念，教育廣大群