裝訂線考場考號裝訂線考場考號座號班級姓名八年級語文試卷命題教師：張玉永審題教師：張衛忠期望值：85試卷說明：考試時間120分鐘，滿分120分，其中含卷面分4分。[溫馨提示]親愛的同學們，如果這份試卷是蔚藍的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹；如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬；只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快！積累閱讀作文及卷面總分等級（一）（二）（三）一、積累（40分）

1、古詩文默寫。（17分）(1)幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）

(2)日暮鄉關何處是，。（崔顥《黃鶴樓》）(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛蓮說》）(4)《望岳》中表現詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣概的句子是：，。(5)《陋室銘》中表現陋室主人交往之雅的語句是：，。(6)巴東三峽巫峽長，。（酈道元《三峽》）(7)，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）(8)相顧無相識，。（王績《野望》）(9)，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（10）何夜無月，何處無竹柏，。（《記承天寺夜游》）（11）,我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）（12）豈不罹凝寒，。（劉楨《贈從弟（其二）》）（13）僵臥孤村不自哀，。（陸游《十一月四日風雨大作》）（14）山隨平野盡，。（李白《渡荊門送別》）（15），狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）2、給下面每個成語填上正確的字。（5分）（）精竭慮油光可（）藏污納（）正（）危坐銳不可（）3、新聞知識填空。（3分）新聞中最常用的文體是消息，即狹義的新聞。在結構上，一般包括、、、背景和結語五個部分。4、仿寫句子。（2分）大自然給我們許多啟示：成熟的稻穗低垂著頭，那是告訴我們要內斂謙虛;執著的鴻鵠沖向天空，那是告訴我們要志向遠大；，。5、蘇東坡年輕時自以為已飽讀詩書，便寫了一副對聯：識遍天下字，讀盡人間書，經一老翁指點，他意識到了自己的淺薄與自負，于是將對聯改成：（

）識遍天下字，立志讀盡人間書，以表明自己繼續讀書學習的決心。（5分）①括號橫線上要補寫的詞語是：

（2分）②請為蘇東坡改后的對聯擬個四字橫批。橫批是：（2分）③上下聯一般豎貼在門的左右兩側。上聯應貼在門的

邊。（1分）6、下面是小明同學在讀書活動中分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。（4分）活動中，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說戲劇和古典詩詞，還寫了讀書心得。閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中變得深邃，小疑則小進，大疑則大進。面對閱讀中出現的問題，【乙】我們要主動向同學老師、家長等身邊的人不恥下問。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。①【甲】處畫線句子有語病應改為“____________________________________”（2分）②【乙】處畫線句子用語不得體，應將“________”一詞改為“___________”（2分）7、名著導讀。（4分）請你從《駱駝祥子》、《海底兩萬里》、《朝花夕拾》和《西游記》中任取一部，談一談你閱讀完這部作品后最深的一點感受，并簡要介紹書中給你印象最深的一個情節。 （1）名著名稱：《________________》 （2）我的感受（2分）： （3）作品情節（2分）：二、閱讀（36分）（一）古詩文閱讀（16分）8、解釋下列加點的詞語。（4分）（1）曉霧將歇（）（2）窺谷忘反（）（3）念無與為樂者（）（4）雖乘奔御風（）9、用現代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。（3）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。10、請從修辭的角度，簡要賞析下面的句子。（2分）負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。11、作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而是先寫夏季景色？（2分）12、王維《使至塞上》的頸聯“大漠孤煙直，長河落日圓?！币殉蔀榍Ч艂髡b的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析。（2分）（二）閱讀《西游記》片段，完成13-15小題。（9分）海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。五官懼備，四肢皆全。那猴在山中，卻會行走跳躍。一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道：“好水，好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去，我進去！”你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真個好所在。跳過橋中間，只見正當中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當?！北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真個是我們安身之處?！氨姾餁g喜，都道：“你帶我們進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！”那些猴也都進去了?！扯俗厦娴溃骸傲形缓?，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩睡，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（節選自《西游記》第一回，有刪改）13、概括這段故事的主要內容。（2分）14、按要求賞折文中畫線的句子。（4分）(1)你看他暝目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。（從描寫角度）(2)打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”（從修辭角度）15、石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，結合文段內容，試從以上三方面分析。（3分）神性：猴性：人性：（三）閱讀下面文章，回答第16至19題（11分）親吻爹娘江岸①從城里回來的第二天早晨，剛睜開眼睛，爹就對娘說：“小三子親了俺?！毖b訂線考場考號座號班級姓名②娘狐疑地問：“你又夢見小三子啦？老頭子，又說瞎話了吧？”

③小三子是爹娘最疼愛的小兒子。小時候，小三子經常鉆到爹娘懷里，摟著爹娘的脖子，小雞啄米似的在爹娘臉上啄。爹娘下田回來，被小三子啄幾口，心里甜絲絲的，渾身的疲勞也就煙消云散了。小三子長大后，再也沒有親過爹娘，話也少了很多，和爹娘有了大大的隔閡。但是，爹娘都沒有忘記小三子的小嘴啄在臉上那種麻酥酥的感覺。自從小三子離開家鄉，娘總做小三子親她的夢，到底做過多少次，她自己都記不清。爹夢見這樣的場面比娘少得多，所以每夢見一次，都稀罕得不得了。有時候，娘都夢見小三子好幾次了，爹還一次沒夢見呢，爹就編瞎話給娘聽。娘每一次聽了都直撇嘴。

④可這一回的情形卻與以往不同。爹沒好氣地說：“誰做夢了？誰說瞎話了？俺是說前天進城，小三子親俺了！”

⑤娘驚異地瞪大了眼睛，嚷道：“真的？你昨天回來的時候，咋不早說？快，快給俺說說，小三子咋就親了你？”

⑥爹看了娘一眼，“唉，俺們那小三子啊……”

⑦原來，小三子大學畢業以后，沒能馬上找到接收單位。直到秋風吹黃了黃泥灣所有的山頭，都還沒有小三子就業的消息。小三子的衣、食、住、行全都成了擰在爹娘心頭的沉甸甸的疙瘩。爹賣了一千斤稻谷，背著包袱，揣著錢，進城去看小三子，陪小三子住了一夜。第二天早晨，小三子送爹回去。臨出門的時候，小三子突然抱住爹的腦袋，在爹的腮幫上親了一口。爹愣了，小三子也愣了。小三子松開爹的腦袋，愣愣地看爹。看著看著，小三子的眼淚流出來了，越流越歡，像家鄉門前潺潺的小溪。小三子流著淚，緩緩捧起爹的臉，在左臉上親了親，又在右臉上親了親。最后，小三子緊緊抱著爹，放聲大哭起來。

⑧爹咂咂嘴，回味著：“小三子的淚滴進了俺嘴里，咸津津的?！?/p>

⑨娘的淚水像門前的小溪汛期來臨，嘩地流了出來。娘哽咽著，喃喃地念叨：“小三子，俺可憐的小三子?！?/p>

⑩不到半天時間，小三子親他爹老臉的故事就傳遍了整個村莊。人們說著說著，笑歪了嘴巴，笑痛了肚皮。自古以來，都是大人和不懂事的娃娃互相親親，何曾見過黃泥灣哪個人高馬大的小伙子親吻爹娘的？這個小三子，肯定是在城里呆久了，電影看多了，沒羞沒臊的。小三子的娘更好笑了，這事兒也值得她大喇叭似的到處宣揚嗎？

⑾秋去冬來，小三子回家過年。時光飛逝，過完春節，小三子又要離家了。臨走的時候，爹娘把他送到村口。鄉親們簇擁著他的爹娘，一起為他送行。人們都想瞧瞧小三子親吻爹娘的西洋景兒?？墒牵∪訐]手再見了，放開腳步走了，也沒有親親爹娘。突然，人群里響起一個銀鈴般的聲音：“三子兄弟，不親親你爹你娘再走？”

⑿小三子停下了腳步，慢慢轉過身來。

裝訂線考場考號座號班級姓名16、第③段寫“自從小三子離開家鄉，娘總做小三子親她的夢”。請你結合文章內容，分析一下小三子的娘為何總做這樣的夢。（3分）17、第⑦段寫小三子突然親了爹的腮幫后，“愣愣地看爹?？粗粗?，小三子的眼淚流出來了，越流越歡”。請展開聯想與想像，寫出小三子此時心里的話。（3分）

18、制作讀書卡片是一種良好習慣。請從品味語