部編版一年級下《一個接一個》優質課件第一頁，共57頁。第一頁第二頁，共57頁。3.一個接一個yígèjiēyígè這里是繼續，連續的意思。接第二頁第三頁，共57頁。自讀要求：（1）自由讀文，把課文讀準讀通讀順。（2）標出小節。（3）標出生字，多讀幾遍。

第三頁第四頁，共57頁。①第四頁第五頁，共57頁。初讀課文②第五頁第六頁，共57頁。初讀課文③第六頁第七頁，共57頁。初讀課文④第七頁第八頁，共57頁。接覺再做各

jiējiàozàizuògèzhǒngyàngmènghuǒbàn種樣夢伙伴卻趣這

quèqùzhè第八頁第九頁，共57頁。課堂檢測字詞連線接覺做樣夢伴卻趣zuòjiàojiēbànmèngyàngqùquè第九頁第十頁，共57頁。接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這第十頁第十一頁，共57頁。jiàojué覺睡覺午覺覺得感覺第十一頁第十二頁，共57頁。即jí認識部首單耳旁卻què卩第十二頁第十三頁，共57頁。

夢樣卻

趣伙伴種接做各再第十三頁第十四頁，共57頁。接覺再做各種樣夢伙伴卻趣這第十四頁第十五頁，共57頁。睡覺再見不過各種各樣做夢伙伴卻是有趣這么第十五頁第十六頁，共57頁。坐著飛機去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著第十六頁第十七頁，共57頁。1.帶著生字詞再讀課文，要求：字音讀準，句子讀通順。2.分小節讀課文，其他學生邊聽邊思考：文中寫了哪些童年趣事？第十七頁第十八頁，共57頁。月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事文中寫了哪些童年趣事？第十八頁第十九頁，共57頁。學習提示：1、讀第一小節，注意讀好兒化音“一會兒”和帶有“唉、啊、呢”的句子。2、孩子是在什么時候玩“踩影子”游戲的？他們玩得怎么樣？從哪兒看出來的？學習第一節第十九頁第二十頁，共57頁。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺！”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！第二十頁第二十一頁，共57頁。品析內容6、“不過”在這里是什么意思？“各種各樣”呢？學習提示：4、聽到大人的叫聲，孩子是怎么想的？應該用什么語氣來讀？5、孩子不高興了嗎？他又是怎么想的？學習第一節第二十一頁第二十二頁，共57頁。正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，

多么開心哪！第二十二頁第二十三頁，共57頁。你做過哪些有趣的夢呢？快和老師同學們分享一下吧！佐能有趣的夢第二十三頁第二十四頁，共57頁。（1）正做著好夢的孩子又聽見了什么？

（2）他先是怎么想的？然后又是怎么想的？你也曾早上不想起床過嗎？第二十四頁第二十五頁，共57頁。你是哪一種起床方式？第二十五頁第二十六頁，共57頁。búɡuòqùlexuéxiàojiùnénɡjiàndàoxiǎohuǒbànduōmekāixīnnɑ你期待每天早晨去上學嗎？不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！第二十六頁第二十七頁，共57頁。思考：到了學校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發生了什么？我是怎樣做的？第二十七頁第二十八頁，共57頁。去了學校，能見到小伙伴，多么開心哪！第二十八頁第二十九頁，共57頁。課間游戲跳房子第二十九頁第三十頁，共57頁。第三十頁第三十一頁，共57頁。第三十一頁第三十二頁，共57頁。跳繩踢毽子jiàn第三十二頁第三十三頁，共57頁。你最喜歡玩的游戲有哪些？和同桌說一說。第三十三頁第三十四頁，共57頁。正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！第三十四頁第三十五頁，共57頁。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！búɡuòtīnɡlǎoshījiǎnɡɡùshiyěshìhěnkuàilèhěnyǒuqùdeyɑ思考：這句話體現出“我”是一個怎樣的孩子？第三十五頁第三十六頁，共57頁。你喜歡聽老師講故事嗎？第三十六頁第三十七頁，共57頁?？鞓返氖虑橐粋€接一個！第三十七頁第三十八頁，共57頁。別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？一個接一個第三十八頁第三十九頁，共57頁。品析內容齊讀最后一個小節，注意讀出疑問的語氣。

第三十九頁第四十頁，共57頁。思考：如果小作者在問你，你會怎么回答？

第四十頁第四十一頁，共57頁。感情升華小朋友們，讀了這個故事，你們懂得了什么？①遇事要學會從多個角度去思考；②我們要像文中的孩子那樣保持積極、樂觀、向上的心態。第四十一頁第四十二頁，共57頁。踩影子快回家睡覺

正做著______

___，又聽見大人在叫：“__________________！”

正和小伙伴們玩著_________，操場上卻_________________。3.我能填空。（口答）著：“_________

______！”月夜，正玩著_______，就聽大人叫好夢該起床上學啦跳房子響起了上課鈴聲第四十二頁第四十三頁，共57頁。

G：guò過過去過來半包圍結構第四十三頁第四十四頁，共57頁。

Z:zhè這這個這里半包圍結構第四十四頁第四十五頁，共57頁。第四十五頁第四十六頁，共57頁。

G：gè各各種各個上下結構第四十六頁第四十七頁，共57頁。

Z:zhǒng種種子左右結構第四十七頁第四十八頁，共57頁。我會積累種地種花幾種各種種zhǒnɡzhònɡ第四十八頁第四十九頁，共57頁。

Y:yàng樣樣子這樣左右結構第四十九頁第五十頁，共57頁。

H:huǒ伙小伙子左右結構伙計第五十頁第五十一頁，共57頁。

B：bàn伴陪伴伙伴左右結構第五十一頁第五十二頁，共57頁。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺!”唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！

正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！

分角色朗讀第五十二頁第五十三頁，共57頁。正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？分角色朗讀第五十三頁第五十四頁，共57頁。1、我能讀拼音，寫詞語。不過課堂檢測zhè

yànɡhuǒ

b