師德師風的演講稿范文3篇師德是一種職業道德，師德是教師和全部教育工作者在從事教育活動中一定遵行的道德規范和行為準則。以下是給大家整理的師德師風的演講稿范文3篇，喜愛的過來一同分享吧。冰心老人以前說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了全部?！碧ど先呓膛_，我正為實現這全部而努力著，大學生我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，秦朗就像一個大哥哥同樣噓寒問暖，不單關注他們的學習，也關注他們的生活，我也常常提示學生：“要勞逸聯合，活而不亂，著重效率”，出錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不停地向學生“提示幸?！?，而我的連續不停學生也不停地感覺到幸福。有了一顆服務心，就要會有一張淺笑容。民主、同等、和睦的師生關系是現代教育的目標。給高中學生學生一張笑容是實現這一目標的重點?！耙靶U產生野蠻，博愛產生博愛”，這是教育的真諦，給師生一張淺笑的臉，會讓學生在掌握知識技術的同時也了解如何去笑看世界。笑對人生。淺笑著，賞識學生做慧眼的伯樂，給其成功感;淺笑著，鼓舞學生，做其成長的幫手，助其信心感，淺笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊!笑容下才有賞識，才有鼓舞，才有寬容，才有愛。在了近數年教書生涯中，固然辛苦，固然貧窮，固然也有過焦躁，徘徊，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，全心全意頑石開，愛心所至，感情所至，勢必春風化雨暖民心。在這里，我想不到了這樣兩句詩：“生命的遠景，困難而莊重，漂亮而感人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。我們擁有充分的教師人生，我相信，當我們的生命走向終點時，我們能夠驕傲地說：“天空不可以留下我印跡，但我已飛過。敬愛的各位領導、老師們：大家好!前兩天我為大家演講題目的題目是《將愛進行究竟》。有一種感悟最漂亮，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?有一首歌最感人，那就是《長大后我就已成了你》;有一道景色線最唯美，那就是夜燈下教師批閱作業的身影。不要說我們四時辛勤，不要說我們一世貧窮，我們據有無數顆火熱的心，我們用愛灌溉著盼望的內心，明天我們用愛播撒著明天的希望，我們用左手托起托起明天的太陽，我們無怨無悔地將這愛的五環傳達。沒有愛，就沒有教育。年來，的李校長用自己的實質行動酣暢淋漓地解說著愛的真諦，執行著愛的許諾。她，敬業愛崗，無私奉獻。天不亮，你總能在辦公室看到她仔細備課，精心批閱作業的身影，放學后，你總能發現她最后一個走開凡是教室。作為一名教師，她深知欲給學生一滴水，自己要有的不只是是一桶水，而是一潭不停更新的泉水。歇息日或夜晚，她當擠出時間努力提升自己，完美自我。堅持每日滿歸鎮，寫念書筆錄，編寫第一版教育敘事和教育事例。十幾年如一日，從未中斷。從魏書生的班級管理藝術，到李鎮西的和平一致教課，無不讓她得益匪淺。她用自己唯一無二的人品魅力耳濡目染地影響著一屆又一屆的學生。為了拓寬學生們的視線，不停提升孩子們的寫作能力，她絕不惜惜地從家里拿來自己的暗地藏書，勞動酬勞并用自己菲薄的薪資為學生們創辦了“班級圖書角”，在她的呼吁和率領下所，班里的很多學生也自覺地帶來自己喜愛的課外書與同學們分享，逐漸地，班里形成了樂學，勤學，相互幫助的優秀氣氛，她帶的班級總能在各樣競賽中獲得優秀的成績。為了鼓舞孩子們，每學期末，她總會為每個學生奉上自己精心書寫的名言警語，賜予鼓舞。一句句帶著墨香的名言滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。她，愛生如子，無怨無悔。李校長常說，我要讓愛灑滿每個孩子的內心，不讓一個孩子遇到損害。作為班主任，李校長對每一個孩子的方方面面都如數家珍，為了能夠降到這個目的，每接一個新班后，她總會利用歇息日或夜里的時間有針對性、有國際航班對學生進專家訪。一個班30多個孩子，一家一次，就需要30多次，有時她還會帶上班干部一同家訪，這樣做的做得好目的是讓班里的學生相互認識，必需時賜予幫助。比方剛才送走的畢業班中有個學生叫李安樂，他的幾支胳膊截肢了，這不致于不便給學習和生活帶來了不便，經過家訪，班干部得悉他的家境其實不富饒，于是，呼吁班里的學生進行愛心捐助，賜予幫助。李安樂也所以之事改變了往日的懶散，奮發念書，努力學習，在畢業考試中獲得了優秀的成績。每次家訪李校長都起碼花上兩個多小時。更況且有的孩子，還要重復多次的家訪!多年來，她感人用她那三寸不爛之舌和誠摯的感情，填平了多少父子之間的溝壑，消融了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的和善。為了孩子們，她沒早沒晚，狠心地了多少個陪同父親母親子女的日晝夜夜。有一次，忙完科研工作已經是夜晚11點多了，回家的路上，她聽到了一聲聲熟習的呼喊，走近一看，天哪!女兒正在北風中四周找尋自己，那但是隆冬臘月啊!看到媽媽，女兒的淚水不由得流下來。本來，女兒是擔憂媽媽才偷偷地跑了出來四周找尋，邊走邊喊：“媽媽，媽媽，你在哪?”一聲聲撕心裂肺的呼喊劃破了夜的沉靜，更似一把把利劍直插李校長的心窩。此時，她早已泣不成聲。哽咽著說：“孩子，希望你能理解，媽媽愛你，但是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽?！崩钚ｉL只好這樣寬慰女兒。選擇了教師，就選擇了愛，李校長舍小家為大家，不只孤獨自己的孩子，更愛他人的孩子，難怪高中學生們都和藹地稱她為“老師媽媽”。為學生付出是值得的，是幸福的，是心甘寧愿的，即便我們有時不被理解，卻依舊堅持，由于我們深信真摯的愛能把堅冰消融，能讓枯敗的小草抽芽。記得昨年5月份，我校舉辦“文化藝術節”，李校長主動擔當起全校節目的安排部署和彩排工作，每日午餐后和晚間放學，李校長老是任勞任怨地對各班的節目進行指導。她所帶的高二帶共排演了四個節目，每日下午放學，她率領演出全班學生在多媒體教室排演節目，老是先于天黑她才離開。演出前，她不是忙著借演出服飾，就是忙著下載流行樂，競賽那一天，六年級同學依靠優秀的表演獲取了該系第一名，每年的教師節李校長丁會收到好多好多自己以前帶過的學生寄來的就卡，有個學生在賀卡上這樣上寫著：“老師，對不起，您用同等的愛為我們譜寫悅耳的旋律，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師，我們愛您，我們時刻思念您?！笨粗粡垙堎R卡，李校長的眼眶潤濕了，流下的倒是幸福的淚滴。是啊，有什么禮品家長能比學生的理解更寶貴，有什么語言能比學生的單純更美好?李校長就是用這樣點滴的小事，向學生傳達著愛與品性做人的準則，用慈母般的寬容，暖和著每其中學生的心靈。而正是這些點滴的小事和難得的寬容，讓我們更為深刻地理解只有火才能傳達火，只居心才能演活心，只有老師奉獻出與自己真摯的愛心，學生才能在絢爛的陽光里幸福地藍天成長。只愿一世育桃李，不問辛苦為誰忙。在我們身旁奮斗在教育一線的無數個教師又何嘗不是和李校長同樣，在貧窮而執著的漫長光陰中，在艱辛與平庸的崗位上固守著自己的許諾。她們以校為家，愛生如子。一每日，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，廢寢忘食地追求著，不見經傳地奉獻著?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”由于有愛，我們在教育的奇葩上勇攀頂峰;由于有愛，我們倚仗自己責任重要，我們在那白紙般的心靈上當心刻劃;由于有愛，我們注意自己的形式方法，我們盼望心與心的溝通，我們不缺少莊嚴，但我們也從不惜惜自己的夸贊和夸獎;由于有愛，我們讓講堂充滿出色節目，我們為她們插上在我看來的翅膀，送她們到智慧的天空中自由遨游。朋友們，讓我們也像李校長同樣，捧著一顆平庸的，滾燙的，充滿著愛與奉獻的赤子之心，將愛的教育進行究竟!最后祝觀眾們身體健康，家庭幸福，工作順利!好多人則都感覺幼兒園教師的工作很輕松很都舒適!確實，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們形塑的舒坦、寬松的生活環境!教師是愛孩子的，從心底的出發，但是極罕有人會考慮幼兒教師所處的環境。年年孩子不一樣，班班孩子不一樣，個個孩子不一樣，這樣多的不一樣，帶給老師的不單是欣喜，同時不行防止的是更多的挑戰、疑惑和艱辛。有一天早飯后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒暢，將剛喂下去早飯吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，這樣穢物，真的不堪目擊。不要說整理，看見的人都會惡心倒胃口。而訓導主任見狀立刻過來，絕不理睬那些臟物，仔細地清理起來并輕聲細語地寬慰：“沒關系的，此后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和沖洗拉在褲子里的大即是常有的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有獻愛心實足的耐心和愛心。所以這倆出差剛來幼兒園上班的老師，都會出現沒有賣相的現象。孩子有難處能夠找父親母親、找老師;家長有問題能夠找來園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負著何其重的責任啊!溫柔、漂亮的楊老師對工作沈充滿了熱忱，對每個小朋友都充滿了我愛你。一次，譏笑一個素來搗亂的小男孩滔滔不單欺凌了小朋友，還拒不認錯，鬧情緒。為此，楊老師責備了他?？纱稳?，滔滔就不可以來上學，他爸爸倒是打來電話向控告了一番。天地良知，作為旁觀者的我，能夠為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊!最后楊老師剪發致歉，向家長反問了好多好話，陪了好多的抱歉，才化解。又如，下午老師下班了，但陪著遇見家長沒有準時來接兒童子。那么，老師得持續照料小朋友，直至家長來接。有時老師照料吃飯、睡覺后，家長很晚才來接。當老師不易，當幼兒老師更不易。奧桑縣是特別的一群。沒法他們的收入沒有小學教師高，社會名譽也沒有中學校長、大學老師高，他們往常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的，他們無科學家淵博的知識，也沒有公司家自如的腦筋，更沒有白衣天使的回天之術。但是，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟發的第一步。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹，名揚天下時，或許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里里，絕對也離不開幼兒時期的優秀教育。對天真無邪的爸爸媽媽來說，世界是奇特的，他們的小爪子里老是裝著“為何”，在孩子的眼中，老師是無所不曉的天才，腦子里飽含了智慧，孩子們都想從放心體育老師那獲取滿意的答案。可見，