第8頁共8頁幼兒園中班?體育活動方?案策劃方案?范文寒冷?的冬天，有?的幼兒小手?都不愿意伸?出來，還有?的幼兒根本?不愿意參加?運動。玩雪?卻是幼兒喜?歡參加的一?項運動，以?解放軍戰士?的游戲引導?幼兒參與運?動，可以讓?幼兒鍛煉身?體的同時，?愉悅心情。?《綱要》指?出“樂意參?加體育活動?，發展走、?跑、跳、鉆?、攀爬等動?作”，而通?過“玩雪球?”這一堂課?，可以促進?幼兒多方面?動作的發展??；顒幽?標：1、?會用多種方?法玩雪球，?提高躲閃，?拋接能力，?鍛煉臂力。?2、體驗?冬季運動的?快樂，不怕?冷，能勇敢?的參加冬季?體育活動。?重點：體?驗冬季運動?的快樂，能?勇敢的參與?體育運動?難點：用多?種方法玩雪?球活動準?備：1、?在日常生活?中，幼兒用?廢紙。2?、活動前幼?兒換上合適?的衣服和鞋?子。活動?過程：一?、小小解放?軍天氣好?冷，天空中?飄著大雪。?我們英勇的?解放軍戰士?們不怕冷!?今天接到上?峰的命令，?前方有敵情?，要我們一?起去殲滅敵?軍。二、?準備運動?1、一起來?跟著音樂做?做做準備運?動，爬雪?山，過草地?，雪花飄、?滑雪、打雪?仗等動作。?2、滾雪?球，敵人?就要來了，?我們準備一?些打仗的雪?球吧!教?師和幼兒一?起用廢報紙?制作雪球。?三、練一?練，打響沖?鋒號(一?)、集體活?動敵人來?了，我們一?起攻打敵人?吧!1、?打雪仗：把?幼兒分成紅?、黃兩隊，?相距5—_?___米，?面對面站好?，互相投雪?球;2、?踢雪球：看?誰能把雪球?踢到敵人的?腳部。(?二)、自由?活動敵人?被我們打退?了，大家一?起來慶祝一?下吧!幼?兒選擇自己?喜歡的方式?玩雪球，可?以找伙伴拋?接雪球也可?以自己仍自?己接球玩。?提醒幼兒?注意安全，?拋雪球的時?候要拋在小?朋友的腿部?以下，以免?發生意外。?四、放松?運動，結束?活動。大?家一起聽著?音樂放松一?下吧!設?計意圖：?以小小解放?軍的形式，?引起幼兒對?活動興趣。?讓幼兒更加?勇敢的參與?到活動中來?。做一些?有趣的動作?，做熱身運?動，為下一?環節做準備?。利用廢紙?做雪球，為?打跑“敵人?”做準備。?這一部分有?點難度，教?師要講解好?。以多種?方式練習基?本技能，使?幼兒在游戲?中獲得鍛煉?。讓幼兒?在輕松的音?樂中作放松?運動，結束?活動。幼?兒園中班體?育活動方案?策劃方案范?文（二）?教學理論依?據及實施策?略：探索?、總結，從?而掌握側面?鉆的動作要?領，進一步?發展幼兒的?身體素質。?本活動改編?自中班的教?育活動《闖?關》，原教?材是利用“?鉆山洞闖關?”來練習側?面鉆的動作?。我對教材?進行了創造?性地使用，?設計了集情?境性與趣味?性為一體的?體育游戲。?通過“小猴?子本領大”?的情境主線?，綜合練習?側面鉆、平?衡、投擲等?動作，讓幼?兒自由。?主要運用了?以下教學策?略：1、?創設游戲情?境，貫穿活?動。針對中?班幼兒的特?點，突出游?戲性，使幼?兒置身于富?有情境的游?戲情節中，?體驗打敗妖?精的成功感?，同時獲得?新經驗。?2、幼兒自?主探究，適?度挑戰。根?據不同能力?的幼兒依次?提供了三個?不同的“盤?絲洞”，鼓?勵幼兒自主?嘗試，適度?挑戰，鞏固?側面鉆的動?作。3、?加大活動密?度，綜合發?展幼兒身體?素質。原教?材中只有側?面鉆的動作?練習，我們?將平衡和投?擲的動作也?融入游戲中?，既加大了?運動量，又?綜合發展幼?兒的身體素?質?；顒?目標：1?、學習側面?鉆的動作，?掌握側面鉆?的動作要領?。(重難點?)2、能?側面鉆過不?同的障礙，?側面鉆和投?擲的動作，?增強動作的?靈活性，發?展幼兒的身?體素質。?3、體驗側?面鉆的樂趣?和“打妖精?”的成功感??；顒訙?備：1、?物質準備：?橡皮筋拉成?的“水簾洞?”、___?_組不同高?度呼啦圈制?成的“盤絲?洞”、充氣?“蜘蛛精”?、沙袋若干?、《西游記?》音樂。?2、空間準?備：活動?過程：1?、以“小猴?子來操練”?導入，進行?熱身活動，?引發幼兒興?趣。(1?)教師扮“?齊天大圣”?，拔一根毫?毛，把幼兒?變成“小猴?子”，進入?游戲情境。?(2)隨?《西游記》?音樂做熱身?活動，主要?活動頭頸部?、上肢、胸?部、腰部和?腿部，并重?點練習伸腿?，為側面鉆?做鋪墊。?2、通過“?小猴子學本?領”，引導?幼兒學習側?面鉆的動作?，掌握側面?鉆的要領。?(利用場地?一)(1?)難點前置?--練習“?縮身術”，?為學習側面?鉆做準備。?提問：看?誰的身體能?縮到最小??(幼兒自主?探究、嘗試?)。小結?：低頭-彎?腰-縮身，?身體變小。?(2)自?主探究過“?水簾洞”，?幼兒個別練?習側面鉆。?要求：從?水簾洞下鉆?過，身體不?碰到水簾子?，手不能扶?地。幼兒?分享鉆的經?驗，并請個?別能力強的?幼兒示范。?教師與幼?兒共同總結?出側面鉆動?作要領：“?伸腿、低頭?彎腰鉆過去?、收腿”。?(3)鞏?固練習側面?鉆，進一步?掌握動作要?領。教師?示范動作。?幼兒自主?練習動作。?3、組織?游戲“小猴?子打妖精”?，側身鉆、?投擲等動作?，體驗打妖?精的成功感?。(利用場?地二)(?1)第一次?游戲--“?一打蜘蛛精?”，熟悉玩?法規則，鞏?固平衡、側?面鉆、投擲?的動作。?教師講解玩?法及規則：?走過獨木橋?，用新本領?側面鉆過盤?絲洞，舉起?一塊石頭，?狠狠地打向?蜘蛛精，打?完快速跑回?。(2)?第二次游戲?--“二打?蜘蛛精”，?縮小洞口，?提高側身鉆?的難度。?教師導語：?蜘蛛精把洞?口變小了，?我們再去打?它的時候，?千萬別碰到?洞口的蜘蛛?絲。(3?)第三次游?戲--“三?打蜘蛛精”?，再次縮小?洞口，激發?幼兒的挑戰?欲望。①?教師導語：?蜘蛛精又把?洞口變得更?小了，你們?能進得去嗎??要注意什?么?②同?時出示三個?高度不同的?洞口，請幼?兒自主選擇?，嘗試挑戰?鉆過不同高?度的洞口。?4、創設?“小猴子去?嬉水”情境?，引導幼兒?創造性地放?松身體，感?受游戲樂趣?。(1)?隨音樂做胳?膊、腰、腿?等部位的放?松動作。?(2)隨音?樂模仿小猴?子的動作離?場。幼兒?園中班體育?活動方案策?劃方案范文?（三）【?設計意圖】?《綱要》?中指出幼兒?園教師要增?強幼兒體質?，培養幼兒?健康的生活?態度和行為?習慣，使幼?兒在走、跑?、跳、鉆、?爬、攀等各?種體育活動?中，發展幼?兒動作的協?調性和靈活?性。中班四?月的主題活?動跟樹有關?系，一次在?我組織的語?言活動《抱?樹》中孩子?們自己說完?兒歌就抱到?一起了，有?些小朋友還?高興地大聲?笑，看到他?們對抱樹這?么感興趣，?我便特意設?計了這節體?游活動，使?孩子們在玩?的過程中發?展身體的技?能?！净?動目標】?1.能掌握?行進間跳的?方法。2?.能聽到信?號后快速做?出反應。?3.能積極?參與游戲活?動，與同伴?合作游戲，?體驗游戲帶?來的快樂。?【活動重?點】能掌?握行進間跳?的方法【活?動難點】?能聽到信號?后快速做出?反應【活動?準備】物?質準備：小?椅子、大樹?頭飾、兔子?胸貼、青蛙?胸貼經驗準?備：兒歌《?抱樹》【?活動過程】?一、開始?部分教師和?幼兒隨音樂?做熱身運動?二、基本部?分1.教師?請出樹朋友?，引出活動?主題師："?小朋友們現?在是什么季?節"(春天?)師："春?天會有哪些?我們身邊的?朋友會發生?變化啊"(?樹、花、小?鳥、小蝴蝶?等等)師：?"今天火老?師為小朋友?們帶來了一?個朋友，小?朋友們看看?是誰啊?"?(大樹)"?小朋友們喜?不喜歡樹啊?!"(喜歡?)"我們前?幾天學過一?個關于抱樹?的兒歌，現?在請小朋友?們給客人老?師讀一下。?2.玩游?戲《抱樹》?(1)教?師示范怎樣?抱樹師：小?朋友我們的?前面有許多?的樹朋友，?現在老師先?給小朋友們?示范一遍抱?樹的過程游?戲玩法：教?師將小椅子?(樹)圍成?一個圓圈，?根據樹的棵?樹確定參與?幼兒的數量?，每組幼兒?要比樹多一?個。游戲開?始，教師讓?參與活動的?幼兒進入圓?圈內，幼兒?圍繞圓圈邊?念兒歌邊走?，等兒歌停?下后幼兒迅?速抱樹，沒?有抱到樹的?幼兒則站在?圓圈中間等?待下次機會?。游戲規?則：a.?幼兒必須要?在最后一句?兒歌念完后?才可以去抱?樹。b.?幼兒在讀兒?歌時必須是?走或跳的。?(2)分?組游戲教師?將幼兒分成?男女兩組分?別游戲，讓?幼兒在自主?地游戲中來?跟著兒歌抱?樹。教師?總結三、結?束活動幼兒?和教師隨音?樂做放松運?動，將幼兒?帶離游戲場?地。幼兒?園中班體育?活動方案策?劃方案范文?（四）活?動目標：?1、訓練敏?捷的攀爬取?物能力。?2、參加體?育活動的興?趣?；顒?準備：1?、會攀爬技?能。2、?攀爬墻上懸?掛或貼各種?昆蟲，墊子?鋪成草地，?椅子排成小?橋。3、?音樂磁帶。?活動過程?：1、引?出主題，激?發興趣。?教師當壁虎?媽媽，小朋?友當小壁虎?，戴上頭飾?，孩子們，?今天我