第5課三大改造第1課時課型：新授課主備人:審核人:授課人:李改娟時間：2022年11月11日教學目標1、了解國家對農業、手工業進行社會主義改造的形式與政策；2、分析國家對資本主義工商業進行社會主義改造的方式及政策；3、歸納三大改造的實質、意義和缺點。教學重難點重點：三大改造的形式及意義。難點：三大改造的原因和實質 教具及實驗設計本課綜合運用情境式、比較法和自主學習等各種教學方式，形成師生互動。教學過程教師復備【溫故互查】導入新課：導入：社會主義好華語群星

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紅歌100首知識點一：農業、手工業合作化1、對農業的社會主義改造——農業合作化①原因：（1）土地改革以后，農民分到了土地，農業生產有了恢復和發展，但農業仍然是一家一戶分散經營的。（2）分散經營影響農業生產的發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要；農民也有進行互助合作的要求。②開始時間：1953年③方式：把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。④原則：開始實行自愿互利的原則。先后經歷了由農業互助組、初級農業生產合作社到高級農業生產合作社三個階段。⑤高潮：1955年，全國掀起農業合作化的高潮。⑥結果：1956年，全國絕大多數農戶參加了農業生產合作社。農民結隊報名入社⑦意義：調動了農民的生產積極性，促進了農業的發展。1956年，毛澤東在看農民寫給他的豐收報喜信

2、對手工業的社會主義改造——手工業合作化①背景：農業合作化運動推動了手工業的社會主義改造。②完成：1956年，90%以上的個體手工業者參加了手工業生產合作社。手工業者踴躍報名入社知識點二：公私合營1、背景：（1）新中國成立之初，人民政府幫助私營工商業渡過難關并取得發展。（2）一些私營工商業主為牟取暴利采取不法手段，嚴重擾亂經濟秩序。2、目的：使私有制經濟過渡到社會主義公有制。3、時間：1954年4、方式及政策：（1）公私合營：從1954年開始，國家對資本主義工商業的社會主義改造，逐步發展為企業的公私合營。公私雙方共同經營企業，公方代表居于領導地位。（2）贖買政策：國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策，即按全行業公私合營時資本家的資本發給定息。這種贖買政策，實現了和平過渡，是中國社會主義改造的創舉。1956年1月工商界代表樂松生向毛主席送喜報5、結果：1956年初，出現了全行業公私合營的高潮。知識點三：三大改造的基本完成1、時間：到1956年底，國家基本上完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。2、意義：（1）三大改造的基本完成，實現了把生產資料私有制向社會主義公有制的轉變。（2）社會主義基本制度在我國初步建立起來，我國從此進入社會主義初級階段。3、局限性（缺點）：在社會主義改造工作的后期，也存在要求過急、工作過粗、改變過快等缺點知識延伸：1、近現代中國社會性質的三次轉變：鴉片戰爭：中國由封建社會變為半殖民地半封建社會新中國成立：中國由半殖民地半封建社會變為新民主主義社會三大改造的完成：中國新民主義社會轉變為社會主義社會。2、一五計劃和三大改造的關系：一五計劃主要是發展經濟，是社會主義工業化的起步；三大改造是變革生產關系，是為了解決工業化過程中的原料、勞動力、資金等問題，即滿足工業化的需要。三大改造發生在一五計劃期間。易錯易混：

年開始的土地改革確立的是個體農民的土地私有制；對農業的社會主義改造基本完成使土地私有制轉變為集體公有制。2．三大改造完成后，中國才初步建立起社會主義的基本制度，進入社會主義初級階段。3、三大改造是指1953——1956年我國對農業、手工業和資本工商業的社會主義改造4、三大改造的實質是把生產資料私有制轉變為社會主義公有制。5、國家對資本家占有的生產資料實行贖買政策，實現了和平過渡，是社會主義改造的創舉。6、“公私合營”中的“公”指國家，“私”指資本主義工商業中的資本家；“公私合營”就是由國家對資本家占有的生產資料實行“贖