XXX可行性爭論報告項目名XXX建設單XXX建設單位負責人：XXX編制單位：編制單位負責人：20101228目 錄\l“_TOC_250023“第一章總論 2\l“_TOC_250022“一、工程名稱 2\l“_TOC_250021“二、工程建設地點 3三、工程建設性質 3四、工程建設單位 3\l“_TOC_250020“五、工程可研報告編制依據 3\l“_TOC_250019“六、工程概述 4\l“_TOC_250018“七、可研結論 4\l“_TOC_250017“其次章工程建設的必要性 4\l“_TOC_250016“第三章建設規模及主要建設內容 5\l“_TOC_250015“一、總用地面積：33335平方米 5二、規劃建筑總面積：21636平方米〔其中含運動場11315平方米〕 5三、建設內容及規模： 5\l“_TOC_250014“第四章規劃設計方案 7\l“_TOC_250013“一、規劃設計指導思想與原則 8\l“_TOC_250012“二、工程總體規劃方案描述 8\l“_TOC_250011“第五章建設場地及建設條件 10\l“_TOC_250010“第六章環境影響評價 10\l“_TOC_250009“一、建設工程對環境的要求 10\l“_TOC_250008“二、建設工程對環境的影響評價 10\l“_TOC_250007“第七章工程進度打算安排 11\l“_TOC_250006“一、編制原則 11\l“_TOC_250005“二、建設工期 11三、工程實施進度安排 11\l“_TOC_250004“第八章投資估算及資金來源 12\l“_TOC_250003“一、投資估算依據及取費標準 12二、投資估算 12\l“_TOC_250002“三、資金籌措 13\l“_TOC_250001“第九章社會經濟效益評價 13\l“_TOC_250000“第十章結論 14一、工程名稱XXX二、工程建設地點豐都縣包鸞鎮龍井居委三、工程建設性質建根底教育設施〔遷建〕四、工程建設單位〔一〕工程法人：重慶市豐都縣XXX〔二〕法人代表：XXX〔三〕法定地址：重慶市豐都縣XXX〔四〕根本狀況介紹XXX1942隸屬關系變化等緣由，先后使用過“豐都縣XXXXXX1992年最終定名為“豐都縣XXXXXX23XXX35250004.576895172平方米，運動場面積為36205200424教室，4227619981136D案檔室，現有兩間學生教室就在其中。教師宿舍樓一幢，建于1994122220083652009173350045002514957862五、工程可研報告編制依據本工程科研報告主要編制依據如下：1義務教育評估標準和驗收方法的通知》2〔試行〕》建標［1996］6403、重慶市一般中小學校建設標準4、重慶市一般中小學校建設執行相關標準意見解讀5、工程建設單位的其它資料。六、工程概述〔一〕工程建設地點、用地、內容及規模本工程已于2011年上半年完成選址，建設地點位于包鸞鎮龍井居委四組大灣廟，總用地面積33335平方米50畝1032121636〔其11315。〔二〕總投資及資金籌措221715326046221617600〔原校區土地出讓金。〔三〕主要技術經濟指標及社會評價總用地面積：33335總建筑面積：21636〔11315〕建筑密度：13.13%容積率：0.61綠地率：52.93%學生容量：2100七、可研結論重慶市豐都縣XXX良好，建設條件具備，擬建規模適度，規劃設計方案可行，建設工期安排及投資預算合理，有確2100百年大計，教育為本，進展根底教育利國利民。XXX76二是教室和教學關心用房緊缺；三是學生活動場地不夠；四是現在用房中有D1136米，需撤除重建。包鸞鎮場鎮化進程迅猛進展，周邊農業人口向場鎮集中，增居民二千來戶。依據包鸞鎮計生辦的誕生兒童統計來看，包鸞的誕生率大幅度增加，我校轄區0-5400且生兒童還有擴大之勢。在將來的幾年中，入學人數將到達200040校根本無法解決適齡兒童入學。包鸞中心校地處場鎮中心，屬鬧市區，校園環境差，噪聲大，園周學生學習受外界影響嚴峻。學校校址建設進展受限制，校園四周是修的居民住房，根本無法擴建。鎮人大代表，所在地居委會有關人員到學校視查后提出，現有校區已不適應場鎮建設進展，學校必需擴大，需要搬遷，并且都情愿支持學校建設，供給校址用地。校區建成后，一是可以滿足學校的進展需求，提升學校的層次，更好地效勞于城鄉統籌進展，為包鸞鎮的教育盡力；二是緩解政府義務教育、學生入學的壓力，滿足社會對教育資源的需求；三是學校的建可以協作城鎮化進程，為鎮域經濟經濟進展作出更大的奉獻。包鸞中心小學校校區建設規模，按在校學生2100小學校建設標準〔試行〕》建標［1996］640號編制，建設內容包括教學及教學關心用房樓、教學及教學關心用房、行政辦公用房、生活用房、運動場、校園綠化及其它附屬設施。建成后可容210033335二、規劃建筑總面積：21636平方米〔其中含運動場11315平方米〕三、建設內容及規模：本建設工程的建設內容包括校舍建筑、運動場、校區綠化及配套設施三大局部。其中校舍建103221131517643〔3-1、表3-2、表3-3。用房名稱間數每間使用面積(㎡)用房名稱間數每間使用面積(㎡)使用面積小計(㎡)積(㎡)4254一般教室(含機動教室)4254

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3780音樂教室254108180樂器室1181830美術教室254108180科技活動室1545490語言教室254108180語言資料室1181830試驗室271142237儀器預備室2234677多功能教室1120120200計算機教室293186310計算機預備室1202033遠程教育室1363660圖書室1545490教師閱覽室17070117學生閱覽室2120240400體育器材室1545490心理詢問室1303050小 計——368061333-2行政辦公用房行政辦公室——90150教師辦公室——360600文印檔案室——1525衛生保健室1202033總務倉庫——5083傳達值宿室1202033小 計 —3-3教師及學生生活用房—555925教工宿舍— —520867學生宿舍— —00食堂— —9501583開水房— —2033浴室— —5083教工廁所— —2847學生廁所— —390650小 計— —19583263總計— —6193103223-4學校運動場建設工程300M,9105面積(㎡)9105合計面積(㎡)3,182430018243001131518686XXX33335辦公用房、生活用房、運動場、校園綠化及其它附屬設施等，用二年時間建成。22172011920138一、規劃設計指導思想與原則XXX化，到達功能合理、投資經濟、節能省地，利用自然生態，營造純潔高雅的學校氣氛。總平構思依據校區的場地條件與環境特點，設計強調“綠色校園”為主題，校舍建筑、運動21世紀具有三峽庫區特色、代表小城鎮化進程的中心小學校。二、工程總體規劃方案描述〔一〕總平面布局和功能要求校區建筑應具備教學區、行政區、運動區、學生生活及教師生活區等五個建筑功能區。依據場地、地形條件，西南校區為學生運動區，中部校區為行政區和教學區，東部校區布置教師生活區和專用綠地，北部校區布置學生生活區。生活區和教學區以綠地相隔。〔二〕規劃方案校區規劃設計合理布局，功能分區明確，盡可能保存和利用自然景觀，力求建筑與環境協調。西南校區和中部校區地形起伏小，布置大量建筑設施。利用自然地形，由近似U將各功能分區連接，形成流暢的道路系統。環境規劃盡量保持原有地形的自然風貌，輔以協調的人造景觀。整個設計方案，使綠地、建筑、道路廣場、小品等環境要素到達和諧統一的整體生態校園環境的自然效果。〔三〕總平面圖1、總體布局設計強調因地制宜，巧于結合，遵循場地現實條件，營造“綠色生態校園”,承受疏密相間、張弛有度的總體構造，主入口為校園景觀核心，主體建筑向北延長布局，依托斜坡綠地與主道路由西向東布置教學區和生活區，通過運動場和綠地等空間元素對整個校區的滲透，完成校園環境氣氛。2、功能分區及總平面布置〔1〕功能分區校區總平面布置按教學區、行政區、運動區、學生生活及教師生活區等五個功能區設計。總平面布置教學區：布置在學校的中心偏東南地帶，由主干道與運動場相連設計，與辦公樓一路之隔。教學區建筑包括：一般教室〔含機動教室、音樂教室、樂器室、美術教室、科技活動室、語言教室、語言資料室、試驗室、樂器預備室、多功能教室、計算機教室、計算機預備室、遠程教育室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育器材室、心理詢問室，建筑面積6133925300M11315學生生活區：布置在北校區，建筑為學生食堂、開水房、浴室、學生廁所，建筑面積16191583教師生活區：布置在東校區，建筑為教師宿舍、教工廁所，建筑面積914地和道路與學校其他功能區相隔，環境相對幽雅。學生廁所：接近教學及教學關心用房，建筑面積650建筑規劃特征與風格校園內建筑主要以組團形式布局。各組團用運動場、道路、綠地等元素使其彼此之間既嚴密聯系，又具有豐富的建筑空間形態，層次感、場所感強，為師生營造宜人的學習生活環境。校園道路布局U”的主干道將各功能分區有機串聯，道路坡度小，轉變緩，以實現高效便捷、安全的道路網絡，人、車合理分流。同時，充分考慮到道路線形走向和環境的協調統一，依靠道路組織各種景觀要求，使之成為景觀的一局部，呈現豐富的空間層次。〔５〕校園入口校園設一主一次兩個入口。在校前廣場設一主入口為教學區效勞。在教師生活區處設一次入口，為生活區效勞。〔６〕校園綠化布局校園綠化因地制宜以坡地綠帶為核心，向校園各方延長，從而形成景觀生態的網絡狀綠化體系。道路綠化等環境設計追求自然狀態的景觀效果。工程建設選址豐都縣包鸞鎮龍井居委第四組大灣廟，離場鎮中心800通訊等根底設施配套完整。2335250004.5千米。包鸞鎮場鎮化進程迅猛進展，周邊農業人口向場鎮集中，增居民二千來戶。依據包0-54002100XXX2011XXX2011的專業建筑設計院依據《重慶市教育委員會、重慶市人民政府教育督導室關于印發重慶市高水平〔建標［1996］640號〕的有關要求，高標準、高起點地完成校區的總體規劃，該總體規劃擬于2011年上半年報經豐都縣規劃委員會審議通過，建設單位將按程序完成《建設工程用地預審工程立項等前期工作。一、建設工程對環境的要求2100100二、建設工程對環境的影響評價本建設工程無工業有害物產生。對環境產生影響有建設中的建筑垃圾、建成后的生活廢水、生活垃圾、設備噪音及試驗室廢水廢物。生活廢水：集中處理達《污水綜合排放標準〔GB9878-1996〕中的三級標準后進入城市排污管網。生活垃圾：集中收集，統一清運生活垃圾處理場處理。設備噪音：影響設施、鍋爐房、廚房產生的噪音，實行相應的防治掌握措施，確保噪聲排放到達《工業企業廠界噪聲標準》(GB12348-90)Ⅱ類標準且不擾民。試驗室廢水廢物：嚴格按國家有關規定，進展妥當處理處置，加強危化品的治理，杜絕事故發生。建筑垃圾：準時清運到指定地點集中處理。施工期保護四周環境敏感目標，施工完成準時進展植被恢復綠化和水土保持，嚴格執行環境保護“三同時”制度。本工程將按程序和規定通過環境影響評估。一、編制原則該工程建設工期和進度安排是建立在建設資金按工程進度打算到位的前提下，各建設內容按打算實施，建設工期依據該工程建設內容所需時間和工期安排，實施進度以月為單位。二、建設工期242011920138三、工程實施進度安排〔一〕前期工作1、201172、20118〔二〕施工階段11225354152一、投資估算依據及取費標準〔一〕投資估算依據XXXXXX區工程主要有以下幾局部構成:建筑、構造工程〔土建工程運動場工程；綠化及附屬配套工程。其估算依據為：1、建筑、構造工程〔土建工程〕計價套用《重慶市20002、工程費率取費標準按土建工程及公用安裝工程個專業所屬工程類別計列各項費用；3、依據重慶市清單工程造價程序表按施工企業包工包料計列各項費用；4、土建、安裝的主要材料市場價格是依據重慶市2010程局部及設備價格為市場詢價，依據工程建設狀況進展調整；5、預備費用測算：根本預備費用和漲價預備費用按工程費用總額的5%計提；6、建設期貸款利息：鑒于建設資金來源為自籌和財政撥款，本建設工程無建設期貸款利息。二、投資估算〔一〕土建工程投資估算序號土建工程明細面積〔M2〕造價〔元/M2〕投資額〔萬元〕1教學及關心用房61331000613.30序號土建工程明細面積〔M2〕造價〔元/M2〕投資額〔萬元〕1教學及關心用房61331000613.302行政辦公用房925100092.503生活用房32631000326.304運動場11315400.005校園綠化及配套建設100.00合 計216361532.10〔二〕設備投資估算估量在原有教學設備、辦公設備、生活設施設備根底上，更選購設備60序號工程或費用名稱建筑工程設備購置安裝序號工程或費用名稱建筑工程設備購置安裝工程其它費用合計1固定資產投資1532.160.03.0492.72087.81.1工程費用1532.160.03.01595.11.1.1教學及關心用房613.