溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調節合適的觀看比例，答案解析附后。關閉Word文檔返回原板塊。直通高考·命題前瞻已考點1.改革與雅典民主政治的形成(1)(2018·全國卷Ⅲ·T32)高峰時期的雅典民主政治(2)(2017·全國卷Ⅱ·T32)梭倫改革促進民主政治發展2.雅典民主政治的表現(內容)、特點(1)(2019·全國卷Ⅰ·T32)陪審法庭的權力(2)(2017·全國卷Ⅲ·T32)雅典官員就職前的宣誓儀式(3)(2016·全國卷Ⅱ·T32)雅典公民的參政義務未考點1.雅典民主政治的形成條件(地理環境、城邦)2.雅典民主政治的影響(2019·全國卷Ⅰ·T32)在古代雅典城邦,陪審法庭幾乎可以審查當時政治生活中的所有問題,甚至包括公民大會和議事會通過的法令,并進行最終判決。這說明 ()A.法律服從民眾意愿 B.判決體現權力來源C.全體公民參與政治 D.法律面前人人平等角度一雅典公民素養與民主政治1.(2018·全國卷Ⅲ·T32)公元前5世紀,雅典公民獲得更多表達自己想法的機會,公民的成功“依賴于在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力”。據此可知,在當時雅典 ()A.公民必須能言善辯 B.參政議政十分活躍C.民主政治出現危機 D.內亂引發思想紛爭【解析】選B。題干材料強調的是雅典公民“在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力”使公民獲得更多表達自己想法的機會,演說是雅典民主政治中公民參政的重要一環,反映了當時雅典公民參政議政十分活躍,故B正確;材料中“公民的成功”,即領導城邦需要“談話、論辯與說服的能力”,能言善辯不是所有公民必備的能力,故A錯誤;題干材料沒有反映“民主政治出現危機”,故C錯誤;“內亂引發思想紛爭”與題意不符,故D錯誤。命題立意:從公民素養與國家發展相互影響的角度,考查發展教育,提高公民素養,對社會政治、經濟和思想的進步作用。角度二宣誓儀式與責任意識的培養2.(2017·全國卷Ⅲ·T32)在古代雅典,官員就職前須宣誓保證依法履行職責,陪審員須宣誓保證公正審判,年滿18歲的青年男子須參加成人宣誓儀式才擁有公民的權利和義務,這些宣誓旨在 ()A.限制權力濫用 B.防止官員腐敗C.培育權利觀念 D.增強責任意識【解析】選D。官員宣誓、陪審員宣誓、青年男子成人宣誓,是為了讓他們更好地履行本職工作,對工作負責,并不是為了限制權力濫用,并且只宣誓也不能真正限制權力濫用,故A錯誤,D正確;“年滿18歲的青年男子”并非都是官員,因此不能說明這些宣誓旨在防止官員腐敗,故B錯誤;材料不僅在強調公民享有權利,還強調公民在享有權利的同時要履行義務,故C錯誤。命題立意:熱點命題,以雅典民主政治的進步性為切入點,考查加強黨員干部的黨性修養,增強責任意識和擔當意識的重要性及認識。角度三新角度考查僭主政治下的雅典3.(2017·全國卷Ⅱ·T32)在梭倫改革之后的雅典,有的執政官是未經正當選舉上臺的,被稱為僭主。他們一般出身貴族,政績斐然,重視平民利益,但最終受到流放等懲罰。這種現象表明,在當時的雅典 ()A.貴族壟斷國家政權 B.政治生活缺乏法制基礎C.平民沒有政治權利 D.民主政治已是人心所向【解析】選D。梭倫改革按財產劃分等級,一定程度上改變了貴族專權的局面,A與史實不符;由材料中“有的執政官是未經正當選舉上臺的”“但最終受到流放等懲罰”,可以看出雅典政治生活中有一定的法制基礎,故B不正確;由材料中“重視平民利益”,說明平民有一定的政治權利,C不正確;不是經過民主程序上臺的領導人得不到擁護,說明民主政治已是人心所向,故D正確。命題立意:熱點命題,以雅典的民主意識為切入點,考查民主意識的增強對推進社會主義民主政治建設的重要性。角度四城邦政治是權利與義務的統一體4.(2016·全國卷Ⅱ·T32)公元前5世紀劇作家阿里斯托芬提到,雅典政府有時讓行使警察職能的公共奴隸,用染成紅色的繩子驅使公民去參加公民大會。若有人因此在衣服上留下紅色痕跡,他將被處以罰款。這反映出當時的雅典()A.公民大會形同虛設 B.民眾失去政治熱情C.參政是公民的義務 D.政府喪失民眾信任【解析】選C。具體解析如下:選項與正確答案的對應度判斷理由A本身錯誤公民大會是最高權力機構,并非形同虛設B本身錯誤雅典在公元前5世紀處于民主政治的黃金時期C正確選項材料中“用染成紅色的繩子驅使公民去參加公民大會”“被處以罰款”,說明參加公民大會是公民應盡的義務,如果處理不當會受到懲罰D干擾選項材料主要提及政府驅使公民參政,沒有提及民眾對政府的信任問題命題立意:建設和諧社會,強調公民權利的同時,不能忽略公民應盡的義務,反對無限制的自由主義。1.公元前4世紀,雅典頒布了一項強制和自愿相結合的公益捐助制度,明確規定財產達到3塔蘭特的家庭必須對城邦的戲劇歌隊演出進行捐助。這一制度反映了雅典 ()A.民主政治發達 B.城邦利益至上C.法律體系完備 D.公民素養較高【解析】選B。據材料可知,財產達到3塔蘭特的家庭必須捐助,說明個人利益必須服從城邦利益,城邦利益至上,故選B;公益捐助制度不能體現民主政治發達,排除A;僅憑雅典頒布的這一項制度不能說明其法律體系完備,排除C;材料中的捐助制度具有強制性,與公民素養無關,排除D。2.從亞里士多德的記載來看,克里斯提尼改革的核心是確定了村社為最基本的政治單位,所有的政治和軍事制度如五百人議事會、公民大會、法庭和將領等都以村社為基礎而組織起來。這 ()A.打破了部落貴族勢力對政權的控制B.促進了雅典工商業快速發展C.為雅典民主政治奠定了制度的基礎D.推動了雅典城邦國家的形成【解析】選C。梭倫改革中財產等級制打破了部落貴族勢力對政權的壟斷,故A錯誤;材料反映村社對雅典民主政治的影響,未體現村社對工商業發展的作用,故B錯誤;克里斯提尼用地域部落取代血緣部落,以此建立起來的制度基本上鏟除了舊氏族貴族的特權,為雅典民主政治奠定了制度的基礎,故C正確;雅典城邦國家在克里斯提尼改革前就已經形成,故D錯誤。【加固訓練】公元前462年厄菲阿爾特進行改革,剝奪了雅典戰神山貴族會議(長老議事會)否定公民大會決議和控制公職人員行動的權力。此次改革 ()A.打擊了貴族的政治特權B.擴大了民主政治的統治基礎C.取消了對公職人員的監察D.確立了公民大會作為最高權力機關【解析】選A。據材料“剝奪了雅典戰神山貴族會議(長老議事會)否定公民大會決議和控制公職人員行動的權力”可得出貴族特權被削弱了,故選A。“剝奪了雅典戰神山貴族會議……的權力”沒有體現誰的權力得到擴大,不能說明民主參與者主體的擴大,排除B;“剝奪了雅典戰神山貴族會議”不代表取消對公職人員的監察,也并沒有說明最高權力機關的設置,C、D錯誤。3.下圖為古希臘城邦制度下公民大會的會場遺址。公民大會召開時,各區公民位于四周的圓形看臺上,城邦官員位于會場居下的場地中央,該會場的設計反映出古希臘 ()A.民眾向往中央集權體制 B.崇尚圓滿和諧的政治生活C.平民緊密擁護政治領袖 D.集體參政議政的民主意識【解析】選D。根據材料“公民大會召開時,各區公民位于四周的圓形看臺上,城邦官員位于會場居下的場地中央”,結合所學可知,會場設計體現了雅典民主政治下,集體參政的民主意識,故選D;“向往中央集權體制”,與雅典民主政治的史實不符,排除A;“各區公民位于四周的圓形看臺上,城邦官員位于會場居下的場地中央”不能充分體現圓滿和諧的政治生活,排除B;雅典民主政治下,其基本特點是人民主權,輪番而治,排除C。4.公元前5世紀末,雅典出現了官員問責機制,即“審查”。一方面對即將離任的各級官員進行強制性稽查,另一方面,公民也可以隨時對公職人員發起指控,主持審查的人員也受該制度的約束。該舉措 ()A.引發了官員與公民之間的對立B.說明了民主政治存在嚴重弊端C.避免了官員的權力濫用和腐敗D.有利于維護雅典城邦民主制度【解析】選D。題干述及雅典的官員問責機制,結合所學知識可知,該機制的出現對于防止官員濫用職權,進而維護雅典城邦的民主制度具有積極作用,故選D;官員問責機制是維護民主制度的一種手段,不會引發官員和公民之間的對立,排除A;官員問責機制有利于維護雅典民主政治,不屬于雅典民主政治的弊端,排除B;官員問責機制在一定程度上維護了民主制度,但不能完全遏制官員的權力濫用和腐敗,排除C。5.古希臘著名學者伊索克拉底曾這樣形象地評價雅典民主:“我們進入公民大會時所譴責的事情,卻恰恰是我們投票表決時贊成的事情;過一段時間,在離開公民大會回家的途中,我們又不贊成在這里表決的議案。”這體現了雅典()A.民主原則的不統一B.民主程序的不完善C.民主