2023年個人教育實習總結個人教化實習總結1

10月8日到11月16日我來到了汕頭澄海溪南中學進行為期一個多月的教化實習。實習期間在指導老師的幫助下，收獲許多，下面就這一次教化實習進行一個總結

一、實習內容

在這一次實習期間，我擔當助理班主任，進行跟班；聽取指導老師講授新課，一共五節課，自己備課并完成教案共5節課，講授新課超過五節課，還完成兩次主題班會的設計實施；同時，無論是備課還是聽課都虛心請教指導老師，得到建議；平常由于我是助理班主任，所以有時候會幫老師批改作業，監督考試。

在這一個多月的實習期間，我可以遵守學校的各項規章制度，能夠做到敬重指導老師以及學校領導；同時能夠做到關切學生，能夠得到學生的敬重以及得到學校老師和領導的一樣好評，這是我特殊感到欣慰的。

實習期間學到了很多有關于教化教學的學問，感受許多，下面我就我在實習期間的感受以及建議談談我的看法

二、收獲、體會以及建議

首先是班主任工作方面的。經過過去一段時間的教化實習，感受還是很深的，尤其是對于班主任工作的感悟。在實習的這幾個星期之中我深刻的體會到班主任工作的不簡單，尤其是我所在的初中部，我感到初中班主任的比中學更難做。首先，初中生處于青春叛逆期，許多的工作須要班主任細心、耐性的指導和進行。例如關于課堂紀律方面，初中生尚沒有中學生那樣的理性，課堂紀律難免的有時候會不好，這個時候就須要班主任時常的巡察課堂，一旦發覺某些學生總是不遵守紀律，就須要班主任課后的教化指導了。同樣，一個班五六十個學生，每個人都可能有特別的狀況發生，如生病、因為某些事情而心情低落，這個時候也須要班主任更加關懷這些學生。第三，作為一個班的班主任還要關切學生的學習狀況，并且能夠指導學生正確的學習。此外，還要做好學生的各類詳細事項，如檔案的整理、學籍的整理等等，還有如衛生啊值日的事情有時候也須要班主任去過問。

因此，我感到總體上來說班主任的工作的確是很辛苦的，須要有極大的耐性和信念！

其次是教學工作方面的。在教化實習期間經過自己真槍實彈的上講臺講授新課，對于真實的課堂教學有了更深一步的相識。首先我認為講授新課之前必需做足充分的打算，就是要閱讀、了解相關的歷史資料、歷史材料，因為真實的課堂學生往往會提出一些令老師措手不及的'問題，假如沒做好打算我覺得是不利于教學工作的進行的，相反做好了打算，老師就可以輕松應付這些問題了。其次，我覺得保持好教態是很重要的，肢體語言、老師行為等等不能太隨意，假如太隨意學生的留意力可能就不會集中，同時語言也要規范。總之，想要成為一名合格的老師要做的要努力的還有許多，須要我們不斷去努力，不斷進取。

最終一點是關于初上講臺的一點感受。第一次站上真正的講臺，感受挺多的。其實上講臺之前會很驚慌，會擔心，總是膽怯 講錯等等的問題，始終在自己排練，但是當站上那個真正的講臺，那種驚慌感忽然少了很多，也不知道是為什么，或許是因為一種歸屬感吧！同時，那一刻我也想起來實習前老師的一句話，把學生的只是當作是空白的，要信任自己自己有實力為他們填補空白，這也是其中一個緣由吧！其次，站上講臺之后，我感覺學生的主動性會影響到教室的教學效果的，因為是連續上兩個班的緣由吧，對比之下感受尤為明顯。在一班，學生相對不主動，讀課文、回答問題等等都不主動，感覺自己受打擊挺大的，而在二班，學生看法主動，我也在他們的帶動下變得特殊有激情，雖然備課內容一樣，但效果就不同了！第三，由于是在初中實習，我感覺到初中生對于學習歷史是須要老師悉心指導的，許多在書里面很明顯的內容學生有些找不到的。以上就是初上講臺的一點感受

三、總結

總結以上的總總，我感受到要想成為一名合格的老師，一名合格的班主任是任重而道遠的我非常感謝帶隊老師、指導老師和我的同學。沒有他們的幫助，我根本不行能順當完成這次的實習任務。從起先評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個人都付出了仔細的工作，特別辛苦。劉老師更是為了我們費了不少心，花了好多時間來指導我們講課。她的看法感動著我?；蛟S明年，我就會成為一名真正的老師。負起一個老師應當擔負的責任與義務。這次的教化實習是我人生一筆巨大的財寶。

個人教化實習總結2

我實習所在學校是寶雞市斗雞中學，實習基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教化調查?；緺顩r如下：

1、課堂教學：完成教案數3份，上課數4份；

2、班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動；

3、教化報告：完成一份教化調查報告。

經驗了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的看法盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，敬重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務?，F就本次實習總結如下：

先聽兩周的課，第三周起先正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣支配教學內容等。我還主動去聽學校其他老師的課，如本實習隊全部數學實習老師，還有斗中最為出名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學習老師們的特長和豐富的教學閱歷。

我教的是高二理科7班和8班的數學，經過向老師了解和幾天的答疑狀況，我發覺這個班的數學基礎還不錯，但由于中學新學問的跨度相當大，大部分學生對前段時間的數學學習存在較大的困難。課下閑聊時，都紛紛向我訴苦：“老師，數學好難啊！”我一邊以堅決的語氣激勵他們：“不怕，萬事開頭難，中學學問相對初中學問可以說在難度上是一個質的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平常學習的碰壁中摸索中學的學習規律，找到適合自己的學習方法，就會漸漸地找到學數學的感覺了。”給他們學好數學的信念，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學習方式從初中轉變到中學來，適應難度較大的中學數學學習。

我主要通過培育他們的數學思維實力和解題實力來提高他們的數學學習實力。體現在平常上課和答疑時對他們的思路引導和方法總結上，基于初中學問與中學學問脫節較嚴峻的狀況，給他們那進行了相關學問的補充，如十字相乘法、二次函數最值問題求解、二次不等式的'求解等內容。同時，留意培育學生學習數學的愛好，上課時留意學生心情的調動，利用學生的好強心理激發學生的學習動力。

為了盡量給學生更多的課后輔導，每天兩節晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習數學的熱忱都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。常常在一個班一答疑就是一節課，根本抽不了空到另一個班去。為了公允，只能一節課去一個班。從學生的問題中，我發覺他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的。學習方式也存在較大問題，沒有養成課后剛好復習的習慣，該記的公式、定理、學問點還沒記好就做作業?！扒蓩D難為無米之炊”，導致作業無從下手或亂造公式。一節課甚至整個晚自修就做幾道數學作業題，學習效率特別低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學生先復習書上的相關學問再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避開讓他們太過依靠老師，培育他們獨立思索的習慣。

在批改作業和批改試卷的工作中，剛好了解學生的學習狀況，存在的突出問題，并做好記錄。對學生做法不大確定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學會了如何酌情給分。此外還參加了一次大型的月考和期中考試的評卷、統卷工作，學會了如何運用軟件進行統計、排名。

上課階段，學校給我們支配的課不是許多，共十二節，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數學備課組一起探討教法、例題、習題設計等內容，進行集體備課，具體寫教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習狀況改了有改，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關學問，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。

我的每節課指導老師都會特別負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學建議，并且確定了我的亮點，激勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學生講點，忽視了給學生思索得時間。

個人教化實習總結3

轉瞬間，一年的見習期即將結束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學校領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和見習班主任工作，主動完成了學校布置的各項任務。下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。

一、主動學習，努力提高政治思想覺悟

我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。因此，我關切國內外大事，注意政治理論的學習。平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件；主動參加教化局組織的各種新老師培訓活動。工作中，我嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，剛好完成學校布置的各項任務。同時，在語文組里，我主動協作組長和其它老師搞好教研活動，并主動爭取機會提升自身素養。我也時刻嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。4月4日，我順當完成預備黨員轉正程序，更讓我對感到身上肩負著的重任，恒久忠誠于黨的教化事業！

二、貼近學生，努力提高班主任工作效率

得益于學校領導對我的悉心支配，我任初一（9）班見習班主任，具有豐富班主任閱歷的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱忱指導下，我主動參加了班級的各項日常管理工作，并竭力幫助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來，班級班風良好，在各項活動中，均取得了良好的成果。初一年級的學生處于思想的轉變期，自我意識不斷增加，班主任工作的開展過程中，特殊要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請教、琢磨、實踐的過程中，駕馭了一些班主任工作方法。平常，我也很有愛好地去閱讀相關班主任學習材料、優秀書籍，留意全方位提高自己的'工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。

三、踏實工作，努力提高業務素養

本學年，我擔當的是初一（9）、（10）兩班的語文老師，在教學工作中，我堅持做到“教學六仔細”。我能仔細備課，探討教材，力求精確把握重點、難點，并注意參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法，仔細編寫教案。我也細心設計課堂教學，上課時注意學生主動性的發揮，盡量兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得深化細致的備好每一節課。課后細心布置作業，盡量做到適度、適量。每一次作業都剛好批改，發覺問題剛好訂正。留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。在上級領導“六仔細”檢查中得到確定。

作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也留意學習組里其他老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。這對自己的教學促進很大。不僅如此，我還抓住每次外出學習的機會，如參與“實踐新課程，同伴互助”觀摩活動等，取長補短，收獲不少。當然，實踐出真知，為了更好地提高教學水平，我兩學期都主動要求開設組內公開課，聽取前輩的對癥指導，這使我更清晰地看到了自己在教學方面的不足之處，事后仔細進行教學反思。每次匯報課都幫助我更好地成長。同時，我留意扎實自己的基本功。獲市語文命題競賽二等獎。

以上就是我一年來的總結，作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉駕馭各項教化技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報學校對我的培育，成為一名合格的人民老師！

個人教化實習總結4

作為一名師范類高校生，教化實習是一個必不行少的程序和學習經驗。在兩個月的實習生活中，我體會到了作為一名老師，責任之重大，其間的喜悅和辛苦。回想和學生們在一起度過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生相比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽，學生的實力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想成為一名優秀的老師，并和學生建立良好的關系，樹立起老師的形象，還須要走一段艱難的探究之路。

在實習期間，我們主要任務是班主任工作和教學工作。班主任是班級工作的組織者，管理者和策劃者，也是學校管理的中堅力氣和骨干分子，對良好班風和校風的形成起著舉足輕重的作用。作為一名班主任，如何讓自己的工作做到，既對學校良好風氣的形成起到顯著地效果，又能和學生打成一片，成為學生暢所欲言的.良師益友呢？在此次實習擔當班主任工作期間，我有了一個這樣的相識：班主任對學生的思想教化工作，實質上是一個與學生進行心理溝通的過程。只有真正了解學生的內心世界，以學生角度考慮學生們遇到的問題，做到有的放矢，方法得當，才能在老師對學生的的成長供應幫助指導，學生對老師的工作的支持程度上達到良好的效果。

除了上邊講到的班主任工作，教學更是實習的重中之重，以下是我的實習心得：

在教化實習期間，第一個階段是預備階段，先熟識實習班級的狀況，相識班上的每個同學以及他們也許的學習狀況，然后仔細聽指導老