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文檔簡介

六年級上冊·科學第三單元六年級上冊·科學第四課改變運輸的車輪

同學們，聽說過金字塔么？每座金字塔都是由數噸重的巨石堆積而成，在沒有起重機的年代，埃及人民利用圓柱形滾木來進行運輸。

如今我們看到，生活中很多運輸工具都安裝了類似的車輪，有什么作用呢？

探索1任務1：直線運輸物體

分別用木板和手推車將相同的紙箱沿直線從A點運輸到B點(直道），用秒表測量時間，比較利用兩種工具運輸重物相同距離，哪種工具更好？走直線任務2：曲線運輸物體

分別用木板和手推車將相同的紙箱從B點運到C點(彎道)，用秒表測量時間，比較利用兩種工具運輸重物相同距離，哪種工具更好？探索2走曲線任務3：用自制小車運輸物品

一個紙盒底下放置圓柱形筆，還有一個紙盒安裝車輪。分別在小車上放上同一重物，將彈簧測力計調零，分別拉動三輛小車勻速前進，記錄讀數。試著讓小車轉彎，你發現了什么？探索3紙盒不安裝車輪紙盒下面放置圓形木條紙盒下面安裝車輪實驗重復三次哦探索請同學完成“用車輪、無輪工具運輸物品”測試記錄表測試任務用有輪、無輪的工具運輸物品，體驗車輪的作用測試過程提出任務模擬實驗評價方法是否完成完成時間用力情況其他將物品沿直線從A處運輸到B處人力運輸有輪的板車

人力運輸無輪的木板

將物品沿曲線從B處運輸到C處人力運輸有輪的板車

人力運輸無輪的木板

研討1.你如何評價兩種工具的運輸方式？有哪些指標可以評價這兩種工具的優劣？2.車輪在運輸過程中有什么作用？木板手推車當運輸工具裝上車輪后，有什么樣的作用呢？同學們觀察這三種車輪，你能發現它們的結構和材料有哪些不同和相同?拓展輪軸像這種由半徑較大的輪和半徑較小的軸固定在一起，可以轉動的工具稱為輪軸。

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