某中心校年度教育目標管理評估實施方案為貫徹落實黨的教育方針和科學發展觀，繼續解放思想，深化教育改革，推進教育創新，規范學校管理，強化爭先創優意識，全面提高辦學水平，努力開創我鎮教育工作的新局面，依據教育的有關法規文件及我鎮本學年度教育工作規劃，制訂《鎮2023—2024學年度教育目標管理評估實施方案》。一、評估對象：全鎮各中小學。二、評估方法及權值分對各中小學評估采取100分制，評估指標為：⑴學校常規工作檢查（35分）；②教師獲獎（10分）；③學生獲獎（10分）；④資料上交（10分）；⑤教育教學質量（30分）；⑥學校發展目標的實施情況（5分）。1、工作檢查（40分）：工作檢查分=每次工作檢查分數之和÷檢查次數×40%2、教師獲獎（10分）：教師參加教學比武、撰寫論文（發表按同級獲獎）、輔導學生及參加各種活動獲獎，單項每人次按鎮級記1分、縣級記2分、市級記3分、省級記4分、國家級記5分。集體項目少于4人的依次記2、4、6、8、10分，多于4人的每次依次記4、8、12、16、20分。累計積分除以學校在崗教職工人數，按各校在崗教職工平均得分的高低分別記10分、8分、7分、6分、5分。（獲獎情況由校長辦公室分管各線的同志提供，有通報、獲獎證書或發表文章的刊物原件，同類按最高獲獎記分，不重復記分）。③學生獲獎（10分）：學生參加各種活動，單項每人次按鎮級記1分、縣級記2分，市級記3分，省級記4分，國家級記5分，集體項目少于4人，依次記2分、4分、6分、8分、10分；多于4人的，每次依次記4分、8分、12分、16分、20分，累計積分除以學校在籍學生數，按各校學生獲獎人平得分數分別記10分、8分、7分、6分、5分。（獲獎情況由校長辦公室分管各線的同志提供，有通報或獲獎證書，同類按最高獲獎記分，不重復記分）。④資料上交（10分）：校長辦公室分管各線的同志必須對各校上交的資料要求如實登記，每遲交一次扣0.2分，每缺交一次扣0.5分，扣完為止。⑤教育教學質量（30分）：小學部以鎮組織的各次質量檢測為依據，根據評估項目按學生人平積分的高低分別記30分、27分、24分、21分、18分（學生按每學期的報案人數為準，如有異動，必須提供正當的異動手續）。初中部以縣組織的抽考、統考和會考為依據，根據評估項目按學生人平積分縣排名的高低：1名記30分，以后每降低一個名次少記0.6分。⑥學校發展目標的實施情況（5分）：每年對學校發展目標的實施情況進行兩次督查評估，根據督查評估的情況記分。三、評估實行獎分與否決1、獎分項目：符合下列條件者獎分。①學校工作突出，為縣級以上（含縣級）教育行政部門提供重大現場者?？h級獎3分，市級以上（含市級）獎5分。②縣級以上學科競賽、抽考、統考進入全縣：初中、中心小學在同類學校中1名獎5分，2名獎4分，3～4名獎3分，5～6名獎2分，7～8名獎1分。其他小學1～4名獎5分，5～8名獎4分，9～12名獎3分，13～16名獎2分，17～20名獎1分。③終結性目標管理評估計分進入全縣鄉鎮中學或中心小學1名獎5分，2名獎4分，3～4名獎3分，5～6名獎2分，7～8名獎1分。2、否決項目：符合下列情形之一者，目標管理先進單位實行一票否決。①縣級以上（含縣級）抽考、統考、畢業會考綜合評估在全縣同級同類學校倒數三名者。另外小學全鎮質量評估倒數一名，且兩率（優秀率和及格率）綜合評估低于全鎮平均水平15個百分點者。②學校出現重大安全責任事故，造成嚴重后果者。③教師師德師風出現嚴重問題，造成社會影響者。④初中學校職高招生成績落后，被縣局否決先進資格者。四、目標管理先進學校的產生及結果的運用：1、中學、中心小學鎮目標管理評估在90分以上且縣目標管理終結性評估得分及質量綜合評價進入全縣鄉鎮中學或中心小學前三分之二者為鎮目標管理先進學校。2、中學、中心小學縣目標管理終結性評估為縣先進學校者為鎮目標管理先進學校。3、其它完小按鎮評估得分的高低評選一個先進學校。4、目標管理先進個人從先進學校主要負責人中產生，即目標管理先進學校的主要負責人為