測試團隊工作計劃(5篇)測試團隊工作方案(5篇)

測試團隊工作方案范文第1篇

隨著計算機軟件技術的高速進展，軟件測試在軟件開發過程中的地位也越來越重要，軟件測試是保證軟件質量和牢靠性的重要手段之一，軟件測試人才需求猛增，軟件測試已經成為計算機專業的重點專業課程。傳統的軟件測試教學模式，測試理論和測試實踐嚴峻脫節，不能很好的滿意軟件企業對測試人才的要求。依托廣東東軟學院的特色教學實踐1321教學模式，進行以實踐力量和就業力量為導向的課程綜合實踐探究，深化教學改革，激發同學的愛好，讓同學貼近現實的工作場景中學習，了解在軟件開發過程中測試崗位的工作過程和學問要點，培育同學軟件測試應用技能型人才培育為目標。

二、軟件測試課程實踐構建的主要思路

軟件綜合實踐支配在大三課程開頭之前的實踐學期進行，為期4個星期，每天4學時的實踐教學指導，軟件測試專業的同學已經學過專業基礎課《Java程序設計》、《計算機文化基礎》、《網頁設計》、《數據庫設計》、《軟件開發過程實踐》，專業課《軟件測試概論》、《功能測試》，同學初步具備了參加綜合實踐的專業素養力量。在綜合實踐開發團隊中，將軟件開發專業、網站規劃與設計專業、數據庫管理專業、軟件測試專業和網絡技術的同學，以3:1:1:1:1這樣的比例進行團隊建設，從中選出一位同學兼職項目經理，實現同學自主管理，配備具有雙師素養的專業老師，一位老師負責指導5-7個團隊的項目開發，當需要進行專業指導時，臨時進行專業化實踐指導，全方位分階段、分崗位進行進行全程交叉技術指導，同時邀請合作單位的軟件工程師，同步進行項目過程的跟蹤，賜予同學崗位最精準的實踐指導。采納項目驅動的方法開展實踐教學，通過開發真實的軟件項目，以軟件工程開發過程為導向，制定軟件綜合實踐——軟件測試方向的實踐方案，分階段進行實踐，選擇有較強的實踐性和創新性的項目給同學選題，選題要貼合實際項目，需求相對簡單獵取，具有肯定的創新性，能夠激發同學的學習愛好。首先需求的調研，需求的評審，編寫測試方案，設計測試用例，測試執行，測試記錄的跟蹤和測試總結報告，對每個測試階段進行教學設計，不斷的將所涉及到的學問點融入到實踐中，增加同學職業崗位素養力量，團隊合作的意識，同時探究以同學管理同學的模式進行實踐探究。

三、軟件綜合實踐測試崗位的工作過程與方法

在軟件綜合開發實踐過程中，對軟件測試崗位的同學依據軟件工程的理論進行指導，結合企業的工作流程，采納分組的教學模式，采納軟件測試常用的W模型，進行教學指導，培育同學的團隊合作力量，溝通力量，實踐力量。測試崗位的工作主要分成兩個三個部分，第一部分是需求的調研和評審，測試方案中測試策略的選擇、任務的時間支配和測試用例的設計；其次部分主要是測試執行，安裝測試工具，部署測試環境，根據測試所設計的測試用例進行手動功能測試，嘗試利用自動化測試工具QTP進行自動化測試，運用所學過的黑盒測試方法，進行web測試，兼容性測試等方法的測試工作，將所發覺的問題記錄到測試管理平臺（QC）的缺陷缺陷跟蹤表中，修復后，進行驗證性測試，第三部分就是測試總結報告。

四、軟件綜合實踐的考核

1.答辯委員會的組成。立體化全方位的考核方式，采納同學團隊答辯的方式進行最終的考核，答辯委員會成員由軟件開發方向老師、網站規劃與開發老師、數據庫管理方向老師、軟件測試技術方向老師和企業工程師共同組成。2.軟件測試崗位的學問點的考核。每個專業都設計了一套科學有效的評價體系，從三個部分對同學的力量進行全方位評。第一部分IT職業素養能，占總成果比例的30%，考勤、項目管理力量、文檔編寫力量、團隊合作與溝通力量、演講與答辯力量；其次部分團隊實踐成果，占總成果比例的30%測試環境部署、測試工具軟件的安裝、測試執行中缺陷報告的跟蹤、測試總結報告的編寫；第三部分崗位技能成果，占總成果比例的40%，軟件開發過程文檔：需求評審報告、測試方案報告、測試用例報告。

五、軟件綜合實踐教學實踐的意義

1.軟件綜合實踐項目分組