2020年高考語文寫作專題復習《任務驅動型作文審題立意》2020年高考語文寫作專1前情回顧——一關于任務驅動型作文(一)明白考點1、概念:任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。其實質也就是有些地方所說“時評類”作文,其本質還依然是材料作文,只是在材料的基礎上,增加了明確的指向性任務,引導學生就一個具體明確的要求來寫作,讓考生更好地圍繞材料的內容及含意,選擇最好的角度來作文前情回顧——一關于任務驅動22、考查方向:這種作文題重在考查學生對事物或社會現象的態度與看法,思維的深度與廣度,表達的清晰與曉暢2、考查方向:這種作文題重在考查學生對3寫作“任務”的類型1、解決問題式寫作任務例:你的好朋友是某重點中學高三年級中上水平學生。他對歷史特別感興趣,從高一開始就立志報考某重點大學歷史系。現在畢業在即班主任李老師動員他報考一般院校,認為這樣錄取的把握比較大。他父母認為學歷史“出路”窄由于他外語成績好,所以堅決主張他去報考外經外貿專業,將來容易找到工作,待遇也比較優厚。他為此感到困惑和苦惱,給你寫了一封信,想聽聽你的意見。請給他寫一封回信。寫作“任務”的類型42、決定式寫作任務。即寫作任務是一個帶有爭議性的問題,可能有多個結果,讓學生通過協商或討論選擇一種結果,并進行充分論述。例:當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人:大李,篤學敏思,矢志創新,為破解生命科學之謎作出重大貢獻,率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王,愛崗敬業,練就一手絕活,變普通技術為完美藝術,走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉世間美景,他的博客贏得網友一片贊嘆:“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三人中,你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含意作文,體現你的思考、權衡與選擇。2、決定式寫作任務。52020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件62020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件72020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件82020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件92020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件102020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件112020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件122020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件132020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件142020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件152020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件162020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件172020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件182020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件192020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件202020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件212020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件222020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件232020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件242020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件252020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件262020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件272020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件282020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件292020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件302020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件312020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件322020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件332020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件342020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件352020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件362020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件372020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件382020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件392020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件402020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件412020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文審題立意課件422020年高考語文寫作專題復習任務驅動型作文