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文檔簡介
第二十章《電與磁》單元檢測
一、選擇題
1、如圖所示,蹄形磁鐵用懸線懸于。點,在磁鐵正下方,固定一水
平放置的長直導線,當導線中通以自左向右的電流時,蹄形磁鐵發生
的運動將是垂直紙面向外還是向里偏轉()
0
A.N、S極同時向外偏轉
B.N、S極同時向里偏轉
C.N極轉向外,S極轉向里
D.N極轉向里,S極轉向外
2、如圖所示,彈簧測力計下掛著條形磁鐵P,其正下方的水平地面
上放著條形磁鐵Q,夕和。均處于靜止狀態.已知產和0的重力分別
為。和3G,若彈簧測力計的示數為2。則下列說法正確的是()
pQ
N
Q
s
A.尸的上端為S極,下端為N極
B.地面對0的支持力大小分別為2G
C.尸和0之間沒有作用力,因為二者沒有相互接觸
D.如果將。翻轉180°進行上下對調,彈簧測力計的示數將介于G
和2G之間
3、如圖是一個收錄機磁頭的工作原理示意圖,在實際應用中它既可
以承擔放音的任務,又可以承擔錄音的任務.則使用它()
A.放音時運用了電磁感應現象的原理
B.放音時運用了電流磁效應
C.錄音時運用了通電導體在磁場中受力的原理
D.錄音時運用了電流的熱效應
4、下列有關磁場和磁感線的說法中,正確的是()
A.磁場和磁感線都是真實存在于磁體周圍的
B.磁場的強弱可以用磁感線的疏密程度來表示
C.有磁感線的地方就有磁場,沒有磁感線的地方沒有磁場
D.磁場的基本性質是可以對放入其中的物體產生力的作用
5、如圖所示,電源、滑動變阻器與螺線管相連,在螺線管的右端放
置一個小磁針。閉合開關,小磁針靜止時N極水平向右,則()
A.通電螺線管左端為N極
B.電源右端為正極
C.滑動變阻器的滑片P向左移動,通電螺線管的磁性增強
D.滑動變阻器的滑片P向右移動,通過螺線管的電流增大
6、彈簧測力計掛住一條形磁鐵置于螺線管的正上方,如圖所示。閉
合開關,彈簧測力計示數將()
A.變小B.不變C.變大D.無法確定
7、如圖所示,下列說法正確的是()
A.A點不存在磁場
B.B點磁場最強
C.C點磁場比B點強
D.D點磁場方向為水平向左
8、為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性,某同學設計了
以下四個實驗,其中不能達到目的的是()
甲乙丙丁
A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測力計下向右移動
D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起
9、小利同學觀察到學校樓道里的消防應急燈,平時燈是熄的,一旦
停電,兩盞標有“36V”燈泡就會正常發光.圖所示是小利設計的
四個電路,其中可以起到消防應急燈作用的電路是()
10>如圖所示,閉合開關后,當導體向右運動時,電流表的指針向左
偏轉.則能使電流表的指針向右偏轉的是()
So-
2
----h-----
A.導體棒豎直向上運動
B.磁鐵和導體棒以相同的速度同時向右運動
C.導體棒不動,使磁鐵向右運動
D.對調磁鐵的磁極,并使導體棒向左運動
二、填空題
11、在做磁鐵隔物吸釘實驗中,若被選擇的物品有:塑料板、玻璃板、
白紙板和搪瓷盤,通過實驗你得到的結論是:當被隔離物品是
時,磁鐵不能吸引鐵釘;當被隔離物品是時,磁鐵
能夠吸引鐵釘.
12、如圖所示是動圈式話筒的結構示意圖,當你對著話筒說話或唱歌
時,產生的聲音使膜片帶動線圈一起振動,線圈中能產生隨聲音的變
化而變化的,經放大后,通過揚聲器(喇叭)還原成聲音.與動
圈式話筒原理相似的是(選填“電動機”或“發電機”).
13、磁場不但有強弱之分,而且還有,磁場的分布是相當復
雜的,通常用來探究磁場的分布.
14、通過對電磁鐵的研究,可以得到:通過電磁鐵的電流越______,
電磁鐵的磁性就越強;電流一定時;電磁鐵線圈的匝數越_____,磁
性就越強.
三、作圖題
15、小李同學觀察學校樓道里的消防應急燈,平時燈是熄的,一旦停
電,兩盞燈泡就會正常發光。請按要求連接好如圖所示電路。
0220v-------136V電源卜
16、畫出能使圖中兩個通電螺線管相互排斥的電路圖,并標出兩個螺
線管的N極。
ACCC八八八八CC八
11TnHiiT1i
四、實驗題
17、下面是小明探究“導體在磁場中運動時產生感應電流條件”的實
驗過程.
⑴步驟一:導體水平左右運動,如圖甲所示,靈敏電流計指針
⑵步驟二:導體豎直上下運動,如圖乙所示,靈敏電流計指針不偏
轉,這是因為;
(3)步驟三:導體水平左右運動,如圖丙所示,靈敏電流計指針偏轉,
電路中有電流產生.綜合上面實驗現象,可以得出感應電流產生的條
件是:.
18、在“探究通電螺線管的外部磁場”的實驗中,小明在螺線管周圍
擺放了一些小磁針。
⑴通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示,由此可看出通電螺線管
外部的磁場與的磁場相似。
(2)小明改變通電螺線管中的電流方向,發現小磁針轉動180°,南、
北極發生了對調,由此可知:通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中
的方向有關。
⑶小明繼續實驗探究,并按圖乙連接電路,他先將開關S接a,觀
察電流表的示數及吸引大頭針的數目;再將開關S從a換到b,調節
變阻器的滑片P,再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目。此時
調節滑動變阻器是為了,來探究
的關系。
19、如圖甲所示,使線圈位于兩磁極間。
甲乙丙
(1)通電后,圖甲中ab段導線的電流方向是(選填“由a
到b”或“由b到a”)。圖甲中ab段導線受磁場力的方向向上,用箭
頭標示出圖丙中ab段導線所受磁場力的方向。
(2)線圈轉過圖乙所示位置,用的辦法可使線圈
靠磁場力繼續順時針轉動至少半圈。
(3)若把圖甲中的電源換為電阻,快速轉動線圈,電阻發熱。此過程機
械能先轉化為能再轉化為能。
20、如圖是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置,用棉線將一段導
體48懸掛起來,放置于蹄形磁體的磁場中,再用導線把導體4〃和靈
敏電流計連接起來,組成了閉合電路。
(1)該實驗中,靈敏電流計的作用是_
⑵確認靈敏電流計能正常工作后,某同學發現,無論導體在磁場
中怎樣運動,靈敏電流計的指針均不見發生偏轉。其主要原因可能是
⑶在教師的指導下,興趣小組對實驗進行完善后,觀察到的現象如
下表所示,由此可知,閉合電路的一部分導體在磁場中做運動
時,電路中會產生感應電流。
磁體(磁極)放導體力6運動情電流計指針偏
實驗序號
置方式況轉情況
1靜止不偏轉
2上N下S豎直向上運動不偏轉
3豎直向下運動不偏轉
4向左運動向右偏轉
上N下S
5向右運動向左偏轉
6
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