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文檔簡介

2024屆山西省晉中學市九年級化學第一學期期中學業水平測試試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.某校907班沈妮同學收集的××藥品說明書上這樣寫到:本品每片主要成分及含量為:Ca40mg、P31mg、K7.5mg、Mg100mg、Cl7.5mg、Fe27mg……。這里的成分及含量是指A.原子 B.離子 C.分子 D.元素2.下列實驗現象敘述正確的是()A.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紅色變為紫色B.細鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,發出耀眼白光,放出大量的熱C.甲烷燃燒:無色氣體燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放熱D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:溶液中生成藍色的氫氧化銅沉淀3.下面是某化學反應的微觀模型示意圖,據此分析正確的是A.反應前后各物質的物質的量之比為1:2:2:1B.反應前后原子數目發生變化C.示意圖中的各物質均屬于化合物D.化學反應的本質是原子的重新組合過程4.下列圖中所示的實驗操作正確的是()A. B. C. D.5.下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是A.金元素屬于非金屬元素B.一個金原子的中子數為197C.一個金原子的核外電子數為118D.一個金原子中粒子總數為2766.下列關于資源的敘述不正確的是()A.海洋中含有80多種元素,其中最多的金屬元素是鈉元素B.地球上的水資源是豐富的,可利用淡水資源卻很少只約占全球水儲最的2.53%C.空氣是人類賴以生存的自然資源,其中氮氣可以用于醫療麻醉D.空氣的成分按體積計大約是氧氣21%.氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%7.化學符號“2H”表示A.二個氫原子 B.二個氫元素 C.二個氫分子 D.氫氣8.下列關于物質燃燒現象的描述,正確的是A.木炭在氧氣中燃燒產生刺激性氣味的氣體B.硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰,生成刺激性氣味氣體C.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體9.下列物質的化學式,書寫正確的是()A.氯化銨 B.五氧化二磷C.氧化鈣 D.氧化鐵10.下列化學用語表示正確的是A.兩個氧原子——O2B.2個鋁元素——2AlC.硫離子——S2-D.鈉離子——Na1+11.下列有關二氧化碳的說法正確的是A.干冰升華吸熱,可用于人工降雨B.二氧化碳是一種氣體肥料,在空氣中含量越高越好C.二氧化碳有毒,濃度過高會使人陷入昏迷甚至死亡D.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體一定是二氧化碳12.下列有關物質性質的描述中,屬于化學性質的是()A.干冰易升華 B.酒精能燃燒C.二氧化碳比空氣密度大 D.二氧化硫有刺激性氣味13.在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:物質ABCD反應前質量(g)461114反應后質量(g)待測15084則下列說法中正確的是()A.該反應的反應物為A和C B.容器中發生的化學反應,屬于化合反應C.反應后,生成了84gD物質 D.反應后,待測A的質量為26g14.下列實驗設計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設計

實驗目的驗證質量守恒定律比較呼出氣體和空氣中二氧化碳的含量鑒別硬水和軟水驗證氫氣密度比空氣小A.A B.B C.C D.D15.下列化學式書寫不正確的是A.氯化鈉NaCl B.氧化鋁Al2O3 C.硝酸銅CuNO3 D.硫酸鎂MgSO4二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據如圖回答下列問題:(1)寫出圖中儀器①的名稱_________(2)實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是_________該反應的化學方程式為_________(3)氨氣是密度比空氣小、極易溶于水,有刺激性氣味的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是______。(填字母)(4)小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是________(填序號,可重復選用)。①從b端通氮氣②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中③從a端通二氧化碳④從分液漏斗中滴加適量水。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)如圖是葡萄糖注射液的標簽,請按要求答題。(1)葡萄糖是由_______種元素組成的,其相對分子質量為_______,葡萄糖(“是”或“不是”)____氧化物。(2)在葡萄糖中質量分數最高的元素是__________。(3)每克葡萄糖在體內完全氧化放出17.2KJ能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為_____KJ。18.(8分)現有溶質質量分數為8%的食鹽水40g,要使溶質質量分數達到20%,則可以通過下列途徑實現,請填空A加入食鹽______g;B加入質量分數為40%的食鹽水_____g四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)氧氣和氧的化合物在工農業生產、生活中有廣泛的應用。(一)工業制氧氣(1)工業上用空氣制取氧氣。空氣中主要組分的沸點如下表:組分氮氣氧氣沸點(℃)-196-183根據氧氣和氮氣的________不同,將液態空氣分離得到氧氣。(2)揭開盛有液態空氣的保溫瓶蓋,并將燃著的木條置于瓶口上方,可觀察到__________(填字母)。A木條熄滅B條燃燒更旺C木條先熄滅,后燃燒更旺(二)生活中的氧氣(3)某家庭制氧機上有濕化瓶裝置。人吸氧時觀察到瓶中有氣泡。濕化瓶裝置類似于下圖。關于該裝置,下列說法正確的有____________(填字母)。Ab導管連接制氧機Bb導管連接人吸氧氣的塑料管C使用該裝置可以觀測是否有氧氣輸出D使用該裝置可以觀測氧氣輸出的速率(4)下列物質中含有氧分子的有_______(填編號)。①CO2②海水③H2O2④空氣⑤液氧⑥高錳酸鉀(三)漁業制氧氣(5)運輸活魚時,用過氧化鈣(CaO2)可增加水中含氧量。聯想到過氧化鈣(CaO2)的此作用,小明在實驗時,提出下列猜想并用下圖裝置進行實驗:(猜想)CaO2與H2O反應用于實驗室制取氧氣。(實驗過程)①____________(填一實驗步驟);②向試管中加入CaO2和H2O后,有極微量細小氣泡緩慢放出。將導管伸入集氣瓶中,幾乎收集不到氣體。放置到第二天,集氣瓶中只收集到少量氣體,震蕩試管后仍有極微量細小氣泡緩慢放出。(實驗結論)CaO2與H2O反應__________(填“能”或“不能”)用于實驗室制取氧氣。(分析與反思)①結合上述實驗,小明認為運輸活魚時用CaO2做增氧劑的優點是_______________。②小明覺得儲存CaO2,注意的問題有______________________。③同學們對CaO2與H2O反應的生成物猜想如下:Ⅰ.氫氧化鈣和氧氣Ⅱ.碳酸鈣和氧氣你認為猜想_________(填序號)一定是錯誤的,理由是_____________________。按照猜想Ⅰ,寫出CaO2與H2O反應的化學表達式_______________________。(四)CaO2品質的討論小明購得用于增氧的CaO2產品一包(雜質不含鈣元素),該包標簽如圖所示。試計算:(6)CaO2中鈣元素與氧元素的質量比為____________。________gCaO2與24.5gKClO3中含氧元素的質量相當。此一包產品至少含CaO2________g。(7)作為相對原子質量標準的碳原子質量為2.0×1026kg,某種氧原子的相對原子質量為18,則該氧原子質量為___________×1026kg。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】

藥片中所含的這些成分都是指其所含的元素,而不是原子、分子,這些元素在藥品中多以離子的形式存在,故選D。考點:分子、原子、離子、元素與物質間的關系.2、A【解題分析】A、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,碳酸分解生成水和二氧化碳,溶液由紅色變為紫色,敘述正確;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故敘述錯誤;C、甲烷燃燒,發出淡藍色火焰,放熱,敘述錯誤;D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,生成藍色的氫氧化銅沉淀是實驗結論而不是實驗現象,敘述錯誤。故選A。點睛:在描述化學反應現象時,不能描述實驗結論,一般不出現生成物的名稱。3、D【解題分析】A、通過題目中化學反應的微觀過程可以看到反應中各物質分子個數比應為1:2:1:2,而不是1:1:1:2,故A錯誤;B、對比反應前后微粒的變化可知,該變化前后都含三種原子、原子個數均為9個原子,因此反應前后原子數目沒有變化,故B錯誤;C、由反應物的微觀構成可知,第一種物質是由同種原子構成的分子,屬于單質,故C錯誤;D、對比反應前后微粒的變化可知,反應前后原子種類、數目沒有變化,但卻可看出原子結合方式發生改變,可判斷是原子的重新組合的結果,故D正確;故選:D。4、D【解題分析】

A、不能用一盞酒精燈引燃另一盞酒精燈,容易使酒精灑出,引發火災,故不符合題意;B、滴加液體時,膠頭滴管要垂直懸空,故不符合題意;C、給液體加熱時,試管中的液體不能超過試管容積的1/3,故不符合題意;D、讀取液體時,視線、液體凹液面最低處、刻度線要三線合一,故符合題意。5、D【解題分析】試題分析:A、金元素屬于金屬元素,錯誤;B、由信息示意圖可知,197為金原子的相對原子質量,錯誤;C、金原子的核外電子數為79,錯誤;D、金原子的相對原子質量近似等于質子數與中子數之和,則一個金原子中粒子總數=197+79=276,正確。故選D考點:元素周期表。6、B【解題分析】A、海洋中含有80多種元素,其中最多的金屬元素是鈉元素,故正確;B、地球上的淡水只約占全球水儲量的2.53%,其中可利用的淡水不足1%,故錯誤;C、空氣是人類賴以生存的自然資源,其中氮氣可以用于醫療麻醉,故正確;D、空氣的成分按體積計大約是氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%,故正確;故選:B。7、A【解題分析】

由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2H可表示2個氫原子。故選A。8、B【解題分析】A、木炭在氧氣中燃燒,發出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體,故選項說法錯誤.B、硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,故選項說法錯誤.C、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法正確.故選D.【點評】本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答,在描述物質燃燒的現象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區別.9、C【解題分析】

在書寫化學式時要注意:一、當組成元素原子個數比為1時,1可省略;二、氧化物的化學式書寫時一般把氧元素寫在右方,另一種元素寫在左方;三、金屬元素和非金屬元素組成的化合物書寫時一般把金屬元素寫在左方,非金屬元素寫在右方。【題目詳解】A、選項中的L應該為小寫,即氯化銨化學式為NH4Cl,故不符合題意;B、五氧化磷中氧元素顯-2價寫在右邊,磷元素顯+5價寫在左邊,即五氧化磷化學式為P2O5,故不符合題意;C、金屬元素鈣顯+2價寫在左邊,非金屬元素氧顯-2價寫在右邊,氧化鈣化學式CaO,故符合題意;D、氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素顯+3價,根據“左正右負、絕對交叉”寫出氧化鐵的化學式為Fe2O3,故不符合題意。10、C【解題分析】

A、元素符號的前邊加數字表示原子的個數,兩個氧原子可表示為2O,選項錯誤;B、元素只論種類不論個數,2個鋁原子表示為2Al,選項錯誤;C、離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫;離子符號前加數字,表示離子的個數。一個硫離子表示為S2-,選項正確;D、離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數字表示一個離子帶電荷的數值,數字在左,正負號在右,電荷數為1時,1不寫,鈉離子表示為Na+,選項錯誤。故選C。11、A【解題分析】

A、干冰升華吸熱,使溫度降低,可用于人工降雨,故選項說法正確。B、二氧化碳是一種氣體肥料,但在空氣中含量不是越高越好,二氧化碳不能供給呼吸、含量過多會造成溫室效應,故選項說法錯誤。C、二氧化碳本身沒有毒性,濃度過高會使人陷入昏迷甚至死亡,是因為二氧化碳不能供給呼吸,故選項說法錯誤。D、某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體不一定是二氧化碳,也可能是氮氣等氣體,故選項說法錯誤。故選:A。12、B【解題分析】

物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質;物質不需要發生化學變化就表現出來的性質叫物理性質。A.干冰易升華,不需要發生化學變化,故是物理性質;B.酒精能燃燒,需要發生化學變化,故是化學性質;C.二氧化碳比空氣密度大,不需要發生化學變化,是物理性質;D.二氧化硫有刺激性氣味,不需要發生化學變化,故是物理性質。故本題選B。13、D【解題分析】試題分析:表中反應后質量增加的是生成物,質量減少的是反應物,質量不變的可能是催化劑。A、A反應后的質量為26g,質量增加,是生成物,故A錯誤D正確;B、C反應后質量減少為反應物,A、B、D反應后質量增加為生成物,屬于分解反應,故B錯誤;C、反應物生成的D物質的質量為:84g-4g=80g,故C錯誤。答案為D。考點:質量守恒定律14、A【解題分析】

A、稀鹽酸和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體逸出,反應后燒杯中的物質質量減少,不能直接用于驗證質量守恒定律,故選項實驗設計不能達到實驗目的;B、根據圖中進行吸氣和呼氣時澄清的石灰水是否變渾濁,可對人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較,故選項對比實驗能達到目的C、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區分硬水和軟水,產生泡沫較多的是軟水,起浮渣的是硬水,故選項對比實驗能達到目的;D、充滿氫氣的肥皂泡上升,說明氫氣的密度比空氣小,故選項對比實驗能達到目的。故選A。【題目點撥】驗證質量守恒定律的實驗時,如果反應物中有氣體參加反應,或生成物中有氣體生成,應該選用密閉裝置。15、C【解題分析】化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數字,數字為1時不寫。A.氯化鈉NaCl,正確;B.氧化鋁Al2O3,正確;C.硝酸銅Cu(NO3)2,錯誤;D.硫酸鎂MgSO4,正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、長頸漏斗BEBF②③①④③【解題分析】

(1)圖中儀器①的名稱為長頸漏斗;(2)實驗室準備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,在加熱、二氧化錳為催化劑條件下,氯酸鉀反應生成氯化鉀和氧氣,屬于固-固混合加熱型,排水法收集的氧氣較為純凈,采用的裝置組合是BE,該反應的化學方程式為;(3)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,屬于固-固混合加熱型,氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體,則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是BF,收集裝置F可檢測是否集滿,并能防止氨氣污染空氣;(4)小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是:②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中;③從a端通二氧化碳(檢驗使石蕊變色的物質是不是二氧化碳);①從b端通氮氣(排盡瓶中二氧化碳,排出干擾);④從分液漏斗中滴加適量水(檢驗使石蕊變色的物質是不是水);③從a端通二氧化碳(檢驗使石蕊變色的物質是不是碳酸)。故填:②③①④③三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)三,180,不是(2)氧元素(3)430【解題分析】

(1)根據葡萄糖的化學式為C6H12O6可知葡萄糖由C,H,O三種元素組成;根據相對分子質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和,可得葡萄糖的相對分子質量為12×6+12+16×6=180。氧化物是只含兩種元素,其中一種為氧元素的化合物,葡萄糖由三種元素組成,不是氧化物。故填:三,180,不是。(2)比較葡萄糖中各元素質量分數的大小,因分母相同,只需比較各元素的質量即可。即元素質量比最高的元素其在葡萄糖中質量分數最高。m(C):m(H):m(O)=(12×6):12:(16×6)=6:1:8。所以氧元素在葡萄糖中質量分數最高。故填:氧元素。(3)一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出能量為25g×17.2KJ/g=430KJ。故填:430。18、624【解題分析】

A、解:設加入食鹽的質量為x40g×8%+x=(40g+x)×20%x=6g答:加入食鹽的質量為6g。B、解:設加入質量分數為40%的食鹽水的質量為y40g×8%+y×40%=(40g+y)×20%y=24g答:加入質量分數為40%的食鹽水的質量為24g。四、探究題(本大題共1

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