六年級上冊心理健康說課稿-17《拒絕誘惑》北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是誘惑，以及誘惑對人們的影響。學(xué)習(xí)拒絕誘惑的方法和技巧。幫助學(xué)生樹立正確的消費觀念和生活態(tài)度，增強抵制誘惑的能力。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：拒絕誘惑的方法和技巧。教學(xué)難點：如何幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的消費觀念和生活態(tài)度。三、教學(xué)準(zhǔn)備印制教材《心理健康讀本》第六冊第七單元的講義和講義ppt，便于學(xué)生聽課和筆記。茶水、盤子、碗等道具，給學(xué)生做誘惑實驗。誘惑試題，題目包括吃零食、看電視等。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）學(xué)生回顧上次課程《遇見心理問題》，總結(jié)心理健康的重要性，加深印象；老師簡單介紹本次課程的主題和內(nèi)容。通過圖像、資料和案例等引導(dǎo)學(xué)生探究誘惑的定義和內(nèi)容。2.提出問題（10分鐘）老師請學(xué)生自由發(fā)表與誘惑相關(guān)的觀點，引導(dǎo)學(xué)生對誘惑的形成、表現(xiàn)和危害進(jìn)行討論。老師提出各種不同類型的誘惑試題，例如吃零食、看電視等，讓學(xué)生積極參與，并在回答問題時，發(fā)表自己的見解。3.分組小游戲（15分鐘）學(xué)生分為若干小組，每組至少有3名成員。每組分別制定一個名稱，做好相互協(xié)作和配合的準(zhǔn)備。老師給每組幾道誘惑試題，要求小組討論，答題并最終給出的答案，研究適當(dāng)?shù)木芙^方法。老師對每組進(jìn)行點評，引導(dǎo)學(xué)生積極討論。4.給學(xué)生做誘惑實驗（15分鐘）老師提供誘惑節(jié)目，如吃零食，看電視等。老師給每位學(xué)生一個碗和一個裝有零食的盤子，請每位學(xué)生從盤子里拿出一定數(shù)量的零食，要求在規(guī)定時間內(nèi)吃完。老師觀察學(xué)生的表現(xiàn)，看看是否會控制自己吃的數(shù)量，和忍受時間的長短，比較好的同學(xué)可以上臺，進(jìn)行口才表演。5.講解（10分鐘）立足教科書，詳細(xì)介紹拒絕誘惑的方法和技巧，以及在日常生活中發(fā)揮作用的重要性。教師可以通過對學(xué)生的問題解答，引進(jìn)相關(guān)的例子和案例，慢慢加深并加強學(xué)生的理解和記憶。6.啟發(fā)式學(xué)習(xí)（20分鐘）根據(jù)教師進(jìn)行的現(xiàn)場互動，引導(dǎo)學(xué)生在日常的生活和學(xué)習(xí)中，遇到具體的誘惑如何運用課堂所學(xué)的原則。通過事例，教授學(xué)生識別和解決問題的經(jīng)驗和技巧。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際情況，養(yǎng)成拒絕誘惑的習(xí)慣和能力。五、教學(xué)反思通常來說，這節(jié)課最大的教學(xué)難點就在于如何幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的消費觀和生活態(tài)度，因此我有通過題目引導(dǎo)學(xué)生更好地了解誘惑的危害，了解誘惑的形成和表現(xiàn)，以及掌握關(guān)鍵的拒絕誘惑的方法和技巧，來達(dá)