細節類問題命題方式有以下幾個：1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?2)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...3)Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothepassage?4)Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.

5)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?6)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?7)Thereasonfor...is...8)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...

9)Fromthepassageweknowthat______.10)Inthepassage,theauthorstatesthat______.分析題干能力第1頁1、是非題出題形式：

a.三正一誤：

Whichofthefollowingistrueexcept…?

Whichofthefollowingismentionedexcept…

b.三誤一正：

Whichofthefollowingistrue?

這種做題方法主要與三正一誤以下問法相聯絡：

Whichofthefollowingmentionedexcept…

Whichofthefollowingisnotmentioned…?這種問題正確選項所包含信息通常連續出現在同一段，而且往往無列舉標志詞，如first，second，third等。做題時只需閱讀相關段落，依據一個選項中關鍵詞在其前后找其它兩個正確先項，剩下一個原文中未提到，為正確答案。分析題干能力第2頁2、例證題

例子為高考閱讀了解常見考點之一，這類題基本結構為:Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是問文中舉出某現象或例子目標。文章中舉出一些例子無非是為了說明一定道理。關鍵在于這個例子在原文出現位置，但不論怎樣，這個例子之前或之后不遠處通常都有一句總結說明性話，這句話就是答案，即舉例目標。假如例子與全文主題相關，則例證主題，答案為主題句。假如例子與段落主題相關，就例證段落主題，則答案為段落主題句；另外，答案為例子前后總結說明性話。分析題干能力第3頁3、年代與數字:這個考點有幾個出題方式，但不論以何種形式出現，只要題干問年代與數字，答案就對應于文章中年代與數字。4、比較:比較考點表現形式主要有：

a.比較級與含有比較意義詞匯伎倆和句型結構；

b.表示絕對意義字眼：first(第一)，least(最不)，most(最)等；

c.表示惟一性詞匯：only,unique等；

閱讀最好能圈出表示最高級、惟一性和絕對意義詞匯，便于做題時回原文定位。分析題干能力第4頁5、原因：這種題答案在原文通常有一些表示因果關系詞匯伎倆提醒：result,reason;resultin(結果)，resultfrom(因為，base…on…(以……為基礎)，bedueto(因為)；because,for,why;asaresult,consequently等。閱讀時對這些提醒詞應該給予注意。原文相關句出現格式都是先說原因，后說結果，而在題干中通常給出結果，就其原因提問。分析題干能力第5頁主旨大意題提問方式有以下幾個：1）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．2）Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage？3）Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____．4）Thepassageismostlyabout____．5）Thepassageismainlyconcernedabout____．6）Whatisthemaintopicofthepassage？7）Whatisthebesttitleforthepassage？8）Thesubjectdiscussedinthistextis_____9）Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…10）Thepassageismeantto….11）The

purposeofthisarticleisto…分析題干能力第6頁在解主題大意時，以下方法可供參考。1.認真閱讀文章第一段或每段第一個句子。2.文章主題作者往往有意識地重復敘述。抓住重復出現中心詞，即高頻詞，也叫做主題詞。（全國卷1（河南等）E篇中major出現過八次，盡管其詞性、詞義有所不一樣，但它就是關鍵詞）。3.文章或段落主題句經常會出現在一些標志性提醒后。比如：Onthewhole,inshort,therefore…Iagreewiththeopinionthat…Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…掌握了找主題句方法，就能夠依據主題句歸納主題。但歸納主題輕易出現以下三種錯誤，需要同學們注意。1．以偏概全。即只抓住了主題一個側面就誤認為是主題。2．過于籠統。即歸納主題太泛，與細節脫節或是沒有對細節加以充分論證。3．把觀點強加給作者。讀者往往依據自己常識對文章進行判斷而忽略了作者看法。分析題干能力第7頁怎樣尋找主題句Sample1Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.（1）主題句在段首

一個主題句經常是一個段落開頭，其后句子則是論證性細節。在論說文，科技文件和新聞報道中多采取這種格式。

第8頁Sample2Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.

（2）主題句也會出現在段尾。作者先擺出事實依據,層層推理論證,最終自然得出結論,即段落主題。本段中心思想在結尾句得到表達,它是此段內容結論。

第9頁Sample3Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.（3）在短文中間

當主題句被安排在段中間時,通常前面只提出問題，文中主題由隨之陳說細節或合乎邏輯引申在文中導出,而后又作深入解釋,支撐或發展.return第10頁相關推理試題經常包含以下類型：1)Itcanbeinferredfromthetextthat______.2)Fromthetextweknowthat______.3)Thestoryimpliesthat______.4)Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe___.5)Thewriter’sattitudetoward...is______.6)Theauthorimplied（suggested）that．．．7)Itmaybeconcludedfromthepassagethat．．．8)Whichofthefollowingstatementsdoesthepassagesupport？9)Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree？分析題干能力第11頁考作者觀點態度提問方式有：

1)Theauthorseemstothinkthat______.

2)Thewriteristryingtopresentapointofviewin______.

3)Theauthorwantstoappealto_______.

4)Theauthor’sstyleis______.

5)Theauthor’stonewouldbebestdescribedas_______.

6)Whatistheauthor’sopinionof______?7)Thewriterbelievethat________?8)Whatistheauthor'smainpurposeinthepassage?9）Intheauthor'sopinion_________?

分析題干能力第12頁怎樣依據上下文判斷詞語涵義推斷題常見設題方式有：

1）Theunderlinedword（phrase）inthepassagemeans____．2）Theword"it（them）"inthefirstparagraphrefersto____．3）Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans____．4）Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthesecondparagraph？分析題干能力第13頁（一）依據常識、經驗猜生詞比如：Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread．ThedoorwassolowthatIhittheheadonthelintel．猜詞能力第14頁（二）依據上下文解釋做出判斷：其方法主要有：1．依據文中定義、解釋猜生詞。比如：Skimmingmeanslookingoverapassagequicklytogetthemainideabeforeyoubegintoreaditcarefully．Theharborisprotectedbyajetty—awallbuiltoutintothewater．2．利用事例或解釋猜生詞。比如：Thedoctorisstudyingglaucomaandotherdiseasesoftheeye．3．利用重復解釋信息猜生詞。比如：Mr.Smithalwaysarriveshomepunctually，neitherearlynorlate．猜詞能力第15頁4．依據同位關系進行判斷：閱讀中出現一些難詞，有時后面就是一個同位語，對前面詞進行解釋，這種解釋有時也用連詞“or”連接。a）（NMET，D篇）．．．，andotherGermanicandNordicpeoples，whospokewhatwenowcallAnglo-Saxon（orOldEnglish），aGermaniclanguage．b）（NMET，A篇）The"Chunnel"，atunnel（隧道）connectingEnglandandFrance，isnowcomplete．猜詞能力第16頁（三）利用標點符號和提醒詞猜測詞義

Oneoftheobstaclestofalsereadingisvocalizing—sayingthewordstothemselvesinalowvoice．Theearlyscientificstudyofchemistry，knownasalchemy，grewupinEgyptinthefirstfewcenturiesA．D．猜詞能力第17頁（四）依據上下文指代關系進行選擇文章中代詞it，that，he，him或them能夠指上文提到人或物，其中it和that還能夠指一件事。有時代詞指代對象相隔較遠，要認真查找；也有時需要對前面提到內容進行總結，才能得出代詞所指代事。

比如（NMET，A篇）原題第57題：Whatdoestheunderlinedword"it"（paragraph2）referto？A．Discoveringthemoon'sinnerspace．B．Usingtheearth'sinnerspace．C．Meetingthe"moonpeople“again．D．Travelingtoouterspace．原文：However，thequestionthat"moonpeople"askedisstillaninterestingone．Agrowingnumberofscientistsareseriouslythinkingaboutit．猜詞能力由此能夠看出it指上句中thequestion，而thequestion又指第一段中"月球人"所提問題。所以依據第一段中問題"Whyareyoutravelingtoouterspacewhenyoudon'tevenuseyourinnerspace？"就能夠判斷出答案為B。第18頁（五）依據轉折或對比關系進行判斷依據上下句連接詞，如：but，however，otherwise等就能夠看到前后句在意義上差異，從而依據某一句含義，來確定另一句含義。分號（；）還能夠表示轉折、對比或不相干意義。Hehasbeengettingbetter，butduringthenighthisconditiondeteriorated．猜詞能力第19頁(六)依據因果關系進行判斷依據原因能夠預測結果，依據結果也能夠找出原因。（NMET，A篇）Biggestpowerfailureinthecity'shistory…Allofourice-creamandfrozenfoodsmelted．猜詞能力后一句承接前一句，前一句原因造成后一句結果。依據因果關系，停電很可能造成冰淇淋和冷凍食品溶化，所以melted詞義應為"溶化"。第20頁（七）依據構詞法（合成、派生、轉化）進行判斷英語中，有很多詞能夠在前面加前綴，后面加后綴，從而組成一個詞，乍看起來，這個詞可能是生詞，但掌握了一定構詞法知識，就不難猜出它詞義。比如（NMET，B篇）MarketresearchshowsthatGoldandotherswhobuyorganicfoodcangenerallygiveclearreasonsfortheirpreferences--buttheirknowledgeoforganicfoodisfarfromcomplete．猜詞能力我們知道，prefer意思是"寧愿；愿意"，依據上下文能夠判斷prefer名詞形式preference含義應是"偏愛；興趣"。第21頁依據近年來高考閱讀了解對同學們提出新要求，提議同學們在以下幾個方面加強自我訓練！1．猜測熟詞新含義例1:Themajormarketforcerestsinthegrowingpopulationofwhitecollaremployees(白領雇員)，whocanaffordthenewservice.

例2:“Itwasthebestnightwehadeverhad”,saidAngelaCarraro,whorunsanItalianrestaurant.猜測熟詞含義除了要求同學們有較強語境分析能力外，還要求同學們有較寬知識面，對常見有新含義熟詞要搞清其使用方法，并將這些詞進行簡明歸納整理。

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