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文檔簡介
細節類問題命題方式有以下幾個:1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?2)Theauthormentionsallofthefollowingexcept...3)Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothepassage?4)Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.
5)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?6)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?7)Thereasonfor...is...8)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...
9)Fromthepassageweknowthat______.10)Inthepassage,theauthorstatesthat______.分析題干能力第1頁1、是非題出題形式:
a.三正一誤:
Whichofthefollowingistrueexcept…?
Whichofthefollowingismentionedexcept…
b.三誤一正:
Whichofthefollowingistrue?
這種做題方法主要與三正一誤以下問法相聯絡:
Whichofthefollowingmentionedexcept…
Whichofthefollowingisnotmentioned…?這種問題正確選項所包含信息通常連續出現在同一段,而且往往無列舉標志詞,如first,second,third等。做題時只需閱讀相關段落,依據一個選項中關鍵詞在其前后找其它兩個正確先項,剩下一個原文中未提到,為正確答案。分析題干能力第2頁2、例證題
例子為高考閱讀了解常見考點之一,這類題基本結構為:Theauthorprovidesinline…(或Paragraph…)anexampleinorderto…意思是問文中舉出某現象或例子目標。文章中舉出一些例子無非是為了說明一定道理。關鍵在于這個例子在原文出現位置,但不論怎樣,這個例子之前或之后不遠處通常都有一句總結說明性話,這句話就是答案,即舉例目標。假如例子與全文主題相關,則例證主題,答案為主題句。假如例子與段落主題相關,就例證段落主題,則答案為段落主題句;另外,答案為例子前后總結說明性話。分析題干能力第3頁3、年代與數字:這個考點有幾個出題方式,但不論以何種形式出現,只要題干問年代與數字,答案就對應于文章中年代與數字。4、比較:比較考點表現形式主要有:
a.比較級與含有比較意義詞匯伎倆和句型結構;
b.表示絕對意義字眼:first(第一),least(最不),most(最)等;
c.表示惟一性詞匯:only,unique等;
閱讀最好能圈出表示最高級、惟一性和絕對意義詞匯,便于做題時回原文定位。分析題干能力第4頁5、原因:這種題答案在原文通常有一些表示因果關系詞匯伎倆提醒:result,reason;resultin(結果),resultfrom(因為,base…on…(以……為基礎),bedueto(因為);because,for,why;asaresult,consequently等。閱讀時對這些提醒詞應該給予注意。原文相關句出現格式都是先說原因,后說結果,而在題干中通常給出結果,就其原因提問。分析題干能力第5頁主旨大意題提問方式有以下幾個:1)Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____.2)Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?3)Inthispassagetheauthordiscussesprimarily____.4)Thepassageismostlyabout____.5)Thepassageismainlyconcernedabout____.6)Whatisthemaintopicofthepassage?7)Whatisthebesttitleforthepassage?8)Thesubjectdiscussedinthistextis_____9)Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…10)Thepassageismeantto….11)The
purposeofthisarticleisto…分析題干能力第6頁在解主題大意時,以下方法可供參考。1.認真閱讀文章第一段或每段第一個句子。2.文章主題作者往往有意識地重復敘述。抓住重復出現中心詞,即高頻詞,也叫做主題詞。(全國卷1(河南等)E篇中major出現過八次,盡管其詞性、詞義有所不一樣,但它就是關鍵詞)。3.文章或段落主題句經常會出現在一些標志性提醒后。比如:Onthewhole,inshort,therefore…Iagreewiththeopinionthat…Givenallthesepointsabove,Iwouldsupporttheideathat…Forallthereasonsmentionedabove,Iwouldprefer…掌握了找主題句方法,就能夠依據主題句歸納主題。但歸納主題輕易出現以下三種錯誤,需要同學們注意。1.以偏概全。即只抓住了主題一個側面就誤認為是主題。2.過于籠統。即歸納主題太泛,與細節脫節或是沒有對細節加以充分論證。3.把觀點強加給作者。讀者往往依據自己常識對文章進行判斷而忽略了作者看法。分析題干能力第7頁怎樣尋找主題句Sample1Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven'teatenamealunlesstheyhavehadsteakorotherredmeat.Somepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitsorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti,eggplant,andfreshfruit.Otherscouldliveonwhatwerecalledfast--foods:ahamburgerorhotdog,Frenchfriesandasoftdrink.(1)主題句在段首
一個主題句經常是一個段落開頭,其后句子則是論證性細節。在論說文,科技文件和新聞報道中多采取這種格式。
第8頁Sample2Somestudentspreferastrictteacherwhotellsthemexactlywhattodo.Othersprefertobelefttoworkontheirown.Stillotherslikeademocraticdiscussiontypeofclass.Nooneteachingmethodcanbedevisedtosatisfyallstudentsatthesametime.
(2)主題句也會出現在段尾。作者先擺出事實依據,層層推理論證,最終自然得出結論,即段落主題。本段中心思想在結尾句得到表達,它是此段內容結論。
第9頁Sample3Nothingisasusefulasaflashlightonadarknightifatiregoesflat.Fewinventionsaresohelpfultoachildwhoisafraidofthedark.Infact,themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.(3)在短文中間
當主題句被安排在段中間時,通常前面只提出問題,文中主題由隨之陳說細節或合乎邏輯引申在文中導出,而后又作深入解釋,支撐或發展.return第10頁相關推理試題經常包含以下類型:1)Itcanbeinferredfromthetextthat______.2)Fromthetextweknowthat______.3)Thestoryimpliesthat______.4)Theparagraphfollowingthepassagewillmostprobablybe___.5)Thewriter’sattitudetoward...is______.6)Theauthorimplied(suggested)that...7)Itmaybeconcludedfromthepassagethat...8)Whichofthefollowingstatementsdoesthepassagesupport?9)Withwhichofthefollowingdoestheauthoragree?分析題干能力第11頁考作者觀點態度提問方式有:
1)Theauthorseemstothinkthat______.
2)Thewriteristryingtopresentapointofviewin______.
3)Theauthorwantstoappealto_______.
4)Theauthor’sstyleis______.
5)Theauthor’stonewouldbebestdescribedas_______.
6)Whatistheauthor’sopinionof______?7)Thewriterbelievethat________?8)Whatistheauthor'smainpurposeinthepassage?9)Intheauthor'sopinion_________?
分析題干能力第12頁怎樣依據上下文判斷詞語涵義推斷題常見設題方式有:
1)Theunderlinedword(phrase)inthepassagemeans____.2)Theword"it(them)"inthefirstparagraphrefersto____.3)Theunderlinedsentenceinthelastparagraphmeans____.4)Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthesecondparagraph?分析題干能力第13頁(一)依據常識、經驗猜生詞比如:Theoldmanputonhisspectaclesandbegantoread.ThedoorwassolowthatIhittheheadonthelintel.猜詞能力第14頁(二)依據上下文解釋做出判斷:其方法主要有:1.依據文中定義、解釋猜生詞。比如:Skimmingmeanslookingoverapassagequicklytogetthemainideabeforeyoubegintoreaditcarefully.Theharborisprotectedbyajetty—awallbuiltoutintothewater.2.利用事例或解釋猜生詞。比如:Thedoctorisstudyingglaucomaandotherdiseasesoftheeye.3.利用重復解釋信息猜生詞。比如:Mr.Smithalwaysarriveshomepunctually,neitherearlynorlate.猜詞能力第15頁4.依據同位關系進行判斷:閱讀中出現一些難詞,有時后面就是一個同位語,對前面詞進行解釋,這種解釋有時也用連詞“or”連接。a)(NMET,D篇)...,andotherGermanicandNordicpeoples,whospokewhatwenowcallAnglo-Saxon(orOldEnglish),aGermaniclanguage.b)(NMET,A篇)The"Chunnel",atunnel(隧道)connectingEnglandandFrance,isnowcomplete.猜詞能力第16頁(三)利用標點符號和提醒詞猜測詞義
Oneoftheobstaclestofalsereadingisvocalizing—sayingthewordstothemselvesinalowvoice.Theearlyscientificstudyofchemistry,knownasalchemy,grewupinEgyptinthefirstfewcenturiesA.D.猜詞能力第17頁(四)依據上下文指代關系進行選擇文章中代詞it,that,he,him或them能夠指上文提到人或物,其中it和that還能夠指一件事。有時代詞指代對象相隔較遠,要認真查找;也有時需要對前面提到內容進行總結,才能得出代詞所指代事。
比如(NMET,A篇)原題第57題:Whatdoestheunderlinedword"it"(paragraph2)referto?A.Discoveringthemoon'sinnerspace.B.Usingtheearth'sinnerspace.C.Meetingthe"moonpeople“again.D.Travelingtoouterspace.原文:However,thequestionthat"moonpeople"askedisstillaninterestingone.Agrowingnumberofscientistsareseriouslythinkingaboutit.猜詞能力由此能夠看出it指上句中thequestion,而thequestion又指第一段中"月球人"所提問題。所以依據第一段中問題"Whyareyoutravelingtoouterspacewhenyoudon'tevenuseyourinnerspace?"就能夠判斷出答案為B。第18頁(五)依據轉折或對比關系進行判斷依據上下句連接詞,如:but,however,otherwise等就能夠看到前后句在意義上差異,從而依據某一句含義,來確定另一句含義。分號(;)還能夠表示轉折、對比或不相干意義。Hehasbeengettingbetter,butduringthenighthisconditiondeteriorated.猜詞能力第19頁(六)依據因果關系進行判斷依據原因能夠預測結果,依據結果也能夠找出原因。(NMET,A篇)Biggestpowerfailureinthecity'shistory…Allofourice-creamandfrozenfoodsmelted.猜詞能力后一句承接前一句,前一句原因造成后一句結果。依據因果關系,停電很可能造成冰淇淋和冷凍食品溶化,所以melted詞義應為"溶化"。第20頁(七)依據構詞法(合成、派生、轉化)進行判斷英語中,有很多詞能夠在前面加前綴,后面加后綴,從而組成一個詞,乍看起來,這個詞可能是生詞,但掌握了一定構詞法知識,就不難猜出它詞義。比如(NMET,B篇)MarketresearchshowsthatGoldandotherswhobuyorganicfoodcangenerallygiveclearreasonsfortheirpreferences--buttheirknowledgeoforganicfoodisfarfromcomplete.猜詞能力我們知道,prefer意思是"寧愿;愿意",依據上下文能夠判斷prefer名詞形式preference含義應是"偏愛;興趣"。第21頁依據近年來高考閱讀了解對同學們提出新要求,提議同學們在以下幾個方面加強自我訓練!1.猜測熟詞新含義例1:Themajormarketforcerestsinthegrowingpopulationofwhitecollaremployees(白領雇員),whocanaffordthenewservice.
例2:“Itwasthebestnightwehadeverhad”,saidAngelaCarraro,whorunsanItalianrestaurant.猜測熟詞含義除了要求同學們有較強語境分析能力外,還要求同學們有較寬知識面,對常見有新含義熟詞要搞清其使用方法,并將這些詞進行簡明歸納整理。
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