在教室里讀書，在操場上游戲；標本去科技館參觀，去少年宮演出；到小河邊釣魚摸蝦，到樹林里采集標本……我們生活像七彩圖畫：在高興生活里，我們一天天長大。讓我們走近課文，去感受生活。豐富多彩1/59我們的民族小學民族2/59我國是由五十六個民族共同組成大家庭。在我們東南方大部分是漢族人民，而在我國西南邊疆地域有很多民族聚居在一起共同生活，和睦相處。不一樣民族孩子也在一所學校共同學習。大家愿不愿意跟老師一起去參觀一下？3/59

景頗族

主要分布在云南德宏傣族景頗族自治州潞西、隴川、盈江、瑞麗、梁河五縣，少部分散居于其它州縣。景頗族起源與青藏高原上古代氐羌人相關先后出現(xiàn)了"峨昌"、"遮些"、等名稱。新中國成立后，經民族識別確認為景頗族。語言屬漢藏語系藏緬語族。過去沒有自己文字，20世紀末葉創(chuàng)制了以拉丁字母為基礎拼音文字。

傣

族人口1025128。主要聚居在云南省西部靠邊境弧形地帶，西雙版納傣族治州德宏傣族景頗族自治州以及耿馬、孟連、元江、新平等自治縣。傣族歷史悠久。在漢代，傣族先民稱為“滇越”，清代多稱“擺夷”，新中國成立后，依據(jù)傣族人民意愿，正式定名為傣族。

傣語屬于漢藏語系壯侗語族壯傣語支。傣文都從印度字母脫化而來。長久以來，聰明智慧傣家人用這些文字，記載著傣族深淵文化和歷史。傣族有“旱傣”、“水傣”、“花腰傣”之分，不一樣裝飾代表著其支系衣飾文化。

4/59阿昌族

主要居住在云南省德宏傣族景頗族自治州隴川和梁河縣。阿昌族自古以擅種水稻而聞名。阿昌族是中國云南境內最早世居民族之一。古代漢文史籍曾記載"峨昌"、"娥昌"、"莪昌"或"阿昌"、"萼昌"等，都是對阿昌族不一樣時期稱謂。新中國成立后，依據(jù)本民族意愿，統(tǒng)稱為阿昌族。阿昌族有自己語言，屬漢藏語系藏緬語族。因為長久和漢、傣等民族交織雜居，所以阿昌人普通又能講漢語、傣語

納西族有些人口278009人。主要聚居在云南麗江納西族自治縣，其余散布于維西、中甸、德欽、寧蒗、永勝等縣。曾經被稱為“摩沙”、“磨些”、“么些”、“摩梭”。“納”有大或尊貴之意，“西”意為人。新中國成立后，統(tǒng)一定名為納西族。納西族有自己語言和文字。其語言屬漢藏語系藏緬語族彝語支。因為與漢族來往親密，自元、明以后，納西族主要使用漢語文。至于古老象形文字，主要由巫師"東巴"用來書寫經典，故又稱"東巴文"。另有一個音節(jié)文字叫"哥巴文"，使用范圍很小，寫成經書也不多。

5/59絢麗多彩服裝6/59傣族dǎǐ7/59阿昌族chāng

8/59景頗族pō

9/59納西族nà淘課件網10/59白族11/59資料袋傣族阿昌族12/59景頗族納西族白族nà13/59

傣頗昌昂跤壩dǎǐchāng

pōáng

jiāo

bà

傣族景頗族阿昌族德昂族摔跤坪壩14/59這些生字你有印象了嗎？傣跤頗

昌

昂

銅

粗尾招坪壩

孔雀舞戴蝴蝶15/59你學會讀新詞了嗎？坪壩

傣族摔跤松鼠山貍搖擺銅鐘粗壯鳳尾竹絨球花打招呼景頗族阿昌族德昂族孔雀舞絢麗多彩高高飄揚穿戴不一樣蝴蝶16/59絢麗多彩五彩斑斕五彩繽紛五光十色五顏六色17/59先讀一遍課文，再填空：課文先寫（），再寫（），最終寫（）。上學路上、來到學校上課、下課贊美我們民族小學18/59現(xiàn)在讓我們靜靜地思索一下，針對課文你能對同桌提幾個怎樣問題？19/59你們喜歡這所民族小學嗎？20/59認真讀課文邊讀邊思索：民族小學和我們學校有什么不一樣？21/59

課文中哪些句子讓你對這所民族小學特有好感？找出來讀讀！22/59早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花小路上，走來了許多小學生，有傣族，有景頗族，有阿昌族和德昂族，還有漢族。大家穿戴不一樣、語言不一樣，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷民族服裝，把學校打扮得愈加絢麗多彩。同學們向在校園里歡唱小鳥打招呼，向敬愛老師問好，向高高飄揚國旗敬禮。讀后你們看到了什么？23/59

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花小路上，走來了許多小學生，有傣族，有景頗族，有阿昌族和德昂族，還有漢族。大家穿戴不一樣、語言不一樣，來到學校，都成了好朋友。那鮮艷民族服裝，把學校打扮愈加絢麗多彩。造句：有……有……有……24/59同學們向在校園里歡唱小鳥打招呼，向敬愛老師問好，向高高飄揚國旗敬禮。造句：向……向……向……25/59

上課了，不一樣民族小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分平靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。那個句子描寫窗外十分平靜？26/59

上課了，不一樣民族小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分平靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。最有趣是，跑來了幾只猴子。這些山林里朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。“好奇”是什么意思？對自己所不了解事物以為新奇而感興趣27/59

hǎohào

好人好朋友好學好客好奇好28/59上學路上早晨，從……從……從……路，走來了許多小學生，有……，有……，有……，還有……。進入學校來到學校，大家……學習生活上課了，大家……下課了，大家……29/591.早晨，從各處走來了許多小學生。2.早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花小路上，走來了許多小學生。30/591.走來了許多少數(shù)民族小學生。2.走來了許多小學生，有傣族小學生、有景頗族小學生、有阿昌族小學生和德昂族小學生，還有漢族小學生。3.走來了許多小學生，有傣族，有景頗族，有阿昌族和德昂族，還有漢族。31/59大家穿戴不一樣、語言不一樣，來到學校，都成了好朋友。大家穿著不一樣、語言不一樣，來到學校，都成了好朋友。穿戴穿著32/59大家穿戴不一樣、語言不一樣，來到學校，都成為好朋友不一樣

都

同學們來自不一樣民族，穿戴不一樣，語言不一樣但都成為了好朋友，在祖國大家庭里，在鮮艷五星紅旗下共同生活，在同一間教師學習。33/59同學們向在校園里小鳥打招呼，向敬愛老師問好，向高高飄揚國旗敬禮。打招呼34/59上課了,不一樣民族小學生,在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！不一樣同大家一起讀課文，那聲音真好聽。大家一起讀課文，那聲音真好聽！35/59“當，當當！當，當當！”大青樹上鐘聲敲響了。上課了，不一樣民族小學生，在同一間教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分平靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣是跑來了幾只猴子。這些山林里朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。想象一下民族小學孩子是怎么樣上課學習，并說說你是怎么知道。36/59

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。

37/59這就是我們一所邊疆民族小學。這就是我們民族小學，一所邊疆民族小學。38/59這就是我們一所邊疆民族小學。這就是我們民族小學，一所邊疆民族小學。對比一下，看看有什么不一樣？39/59這是我們民族小學。這就是我們民族小學。就40/59這就是我們民族小學，一所邊疆民族小學。這就是我們民族小學，一所邊疆民族小學。這就是我們民族小學，一所邊疆民族小學。41/59這就是我們學校，一所（）學校。42/59

這是一所邊疆民族小學，這是一所漂亮學校，更是一所團結學校；大家即使來自不一樣家庭，不一樣民族，但都是好朋友，共同生活在社會主義大家庭里，緊密團結在五星紅旗下。43/59課文寫得很美,我要好好讀一讀,再把喜歡部分背下來.我很喜歡這所民族小學,讓我們交流一下讀后感受.我把描寫窗外平靜句子抄下來了,你抄了哪些?44/591.同學們向在校園里歡唱小鳥打招呼，向敬愛老師問好，向高高飄揚國旗敬禮。３.古老銅鐘,掛在大青樹粗壯枝干上.鳳尾竹影子,在雪白粉墻上搖擺……2．這時候,窗外十分平靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣是,跑來了幾只猴子.這些山林里朋友，是那樣好奇聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來