河北省2020年（春秋版）八年級上學(xué)期語文期末考試試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、句子默寫(共1題；共6分)1.（6分）(2018八下·揭西期末)多讀多背經(jīng)典詩文可以提高你的文學(xué)品位。請工整、規(guī)范地默寫古詩文名句。（1）海內(nèi)存知己，________。（（2）策之不以其道，________，鳴之而不能通其意。（（3）________，________。窈窕淑女，君子（4）安得廣廈千萬間，________！________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）韓愈《馬說》）好逑。（《詩經(jīng)·關(guān)睢》）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中“________，________”與杜詩有異曲同工之妙。二、名著閱讀(共1題；共3分)2.（3分）(2018八上書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中________，而且必將照耀全中國。·深圳月考)《紅星照耀中國》曾易名為________，作者是________國的名記者_(dá)_______。國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的三、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共15分)3.（15分）補(bǔ)寫宣傳語。為了引導(dǎo)、鼓勵行人走天橋，學(xué)校在天橋旁豎立了臨時宣傳牌。下面是宣傳語的上句，請寫出下句。要求字?jǐn)?shù)相同，內(nèi)容相關(guān)。上句：人走天橋步輕快四、詩歌鑒賞(共1題；共4分)4.（4分）閱讀曹操的《觀滄海》，完成下面的題目東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）詩眼是詩歌中最具表現(xiàn)力的關(guān)鍵詞句。請找出本詩的詩眼，并說明理由。________、________”寫的是動景，“________、（2）詩的前八句描寫觀滄海景象，有動有靜，如“________、________、________”寫的是靜景。（3）本詩的情感基調(diào)是什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？（4）對這首詩理解最佳的選擇是（）A.詩人先寫山島風(fēng)光，再描繪海面景色，最后抒寫自己的情懷。B.詩人立足于山島，先遠(yuǎn)觀，再近觀，最后抒寫自己的情懷。C.詩人先實寫，再虛寫，最后抒情。第1頁共9頁D.先全景式地展現(xiàn)大海景象，再描繪島上風(fēng)光，最后在描繪大海波濤洶涌的基礎(chǔ)上，借擬寫大海吞吐日月的氣勢來抒發(fā)自己壯闊的情懷。五、課內(nèi)閱讀(共1題；共13分)5.（13分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬時之，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”（1）解釋下列句子中劃線的詞。（4分）①略無闕處________②素湍綠潭________③屬引凄異________（2）選出下列句中劃線詞意義和用法與例句都相同的一項例句：飛漱其間④哀轉(zhuǎn)久絕________A.其真無馬邪B.操蛇之神聞之，懼其不已也C.安陵君其許寡人D.以其境過清，不可久（3）請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。清榮峻茂，良多趣味。居（4）陸游《入蜀記》描寫三峽說：“夾江千峰萬嶂，有競起者，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀，初冬草木皆青蒼不凋。”請從文章中找出與之意義相對應(yīng)的文字（原文原句）。六、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共50分)6.（20分）閱讀下文，回答相關(guān)問題遠(yuǎn)行周太舸周末，兒子放假回家。“爸，我不想讀書了。”“為啥？”“我這成績，就中等，始終上不去。”第2頁共9頁父親一個響雷：“我一輩子在土里都沒有挖出金疙瘩，你還想挖？現(xiàn)如今，種莊稼也要有文化呢。”又到周末，兒子放假回家。“爸，我真的不想讀書了。我這成績，恐怕連高中都考不上。即使考上了高中，也難進(jìn)大學(xué)的門。”“你……”父親老樹皮一樣的手僵在空中，瞬間便柔了回來。兒子的耳邊沒有響雷①。那夜，父親在院子里的石磨上，披一身月光，坐成了一尊古銅色的雕塑，煙頭的紅光時隱時現(xiàn)②。第二天一兒子揉著惺的忪睡眼，好生納悶。以前，父親一碌起床，心想，趕場賣豬崽也比上學(xué)好。“本場近，豬崽便宜；趕遠(yuǎn)場，豬崽貴。我挑四只，你背一只。”兒子：“不騎摩托？或者搭車？”父“摩托壞了。走路省錢。”大早，父親便催兒子起床：“隨我去賣豬崽。”大早便催兒子起床讀書，莫非父親默許我不上學(xué)了？兒子一骨父親：親：一只豬崽二十多斤。兒子緊跟在父親后面，心中頗為愜意。豬崽在背篼里似乎在往大里長，越來越沉。雙腿漸漸像灌了鉛，身子漸漸僵硬如石塊，汗水如泉般淌了出來。與父親的距離拉越遠(yuǎn)，兒子盼父親倒回來幫著背，以前背柴火，兒子背不動時，父親總要接一程。可這回，父親歇下?lián)樱瑓s沒有倒回來的意思。兒子恨恨地趕上了父親，只見父親父親黝黑紅亮的臉膛閃電一樣抽搐了一下：“背回去？前功盡棄了！”兒子搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。被汗水濕透的衣衫能擰出水來。兒子：“爸，這三十多里路，我恐怕走不了。”父親：“你能背到大石頭那里嗎？”兒子一看，山腳確實有一塊大石頭，很近，于是說：“能。”又啟程，父親在前，兒子在后，來到大石頭跟前。歇息不久，父親催兒子動身。兒子：“爸，再歇一會兒吧，我實在走不動了。”父親：上好價錢。能背到前面那棵大樹那里嗎？”兒子抬眼一看，前面確實有一棵大樹，很近，于是說：“能。”來到大樹下面歇息。父親：“能背到半山腰嗎？”兒子抬眼一看，半山腰很近，于是說：“能。”半山腰歇息。父親：“能背到那處瓦房嗎？”兒子抬眼一看，前面一處瓦房已經(jīng)亮起了燈光，隱隱約約能聽到人聲，于是說：“能。”“能背上山頂嗎”兒子抬眼一看，山頂很近，于是說：“能。”往山頂走，不，準(zhǔn)確地說，兒子弓著腰，“趕緊走，晚了就賣不父親：垂著雙臂，是爬。兒子：“爸，我實在邁不動步了。”父親：“咬咬牙，力氣又有了。”爬上山頂，兒子一屁股軟在地上。山那邊的集鎮(zhèn)就在眼前。父親喘了一會兒，說：“這么遠(yuǎn)的路都走過來了，好樣的！路就是這樣一步一個目標(biāo)地走過來的。”子倆美美地吃了早餐。豬崽換成了鈔票，父兒子：“回家走路就輕松了。”父親：“不，回家搭車。”兒子納悶：“不省錢了？”車上，兒子太疲倦了，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，已經(jīng)到家。兒子：“爸，我要繼續(xù)讀書。”父親：“好，上學(xué)，我用摩托送你。”兒子：“摩托不是壞了嗎？”父親：“沒第3頁共9頁壞。”（1）請用一句話概括小說的主要內(nèi)容。（2）下列是文中“兒子”的心理變化過程，請補(bǔ)充完整。不愿上學(xué)---→---→畏懼前行---→---→決定上學(xué)（3）讀劃線的句子①品味句中的“僵”和“柔”兩個詞語，說說它們的表達(dá)效果。②賞析這個句子的表達(dá)效果。（4）文中父子翻山時的對話，你認(rèn)為它顯得重復(fù)啰嗦嗎？說說你對作者這樣寫的理解。7.（30分）閱讀下文，回答問題牽牛鼻子的童年雨林霖①我六歲那時就知道有個地方叫茅山，我們家的田地都集中在茅山，離家很遠(yuǎn)。牛臊味和放過農(nóng)家肥的泥田夾雜青草清香味，助長我童年的記憶。②七八歲，我深刻認(rèn)識犁耙。家里養(yǎng)有一頭黃牯牛，牯牛的力氣挺大，但田間勞作還不熟。③芒種假期，我的勞動任務(wù)是在田里牽牛鼻子。在勞動之前，我還得跟黃牯牛一樣學(xué)習(xí)。給我上勞動理論課的是我的父親。父親上勞動課沒有幽默感，我學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢。于是在牽牛鼻子時，多次轉(zhuǎn)錯方向。記憶中父親上“政治課”挺拿手的。還好，父親沒有罵我，也沒有呵斥黃牯牛。那時很喜歡泥上布滿泥漿，但不小心就會滾在泥水田里。太陽也很熱，泥水田里牽牛遠(yuǎn)沒有打石頭子、打陀螺好玩，實際上我很少玩，好玩是鄰居家孩子的事。牽牛的日子，很奇怪父親沒有責(zé)罵我一次。我找不到一個順勢耍賴的機(jī)會，從那時起，我學(xué)會了力所能及的體力勞動。棚前享足牛糞的朝天椒、茄子、西紅柿、南瓜、絲瓜長西紅柿、南瓜還有用火燒過的臘肉香。在茅山煮飯是父親的事，我只負(fù)責(zé)取木柴生火。生平最愛父親做的混合菜，酸辣可由。之后在任何地方吃的混合菜也吃不出在茅山父親做的那種香味。⑤傍晚落日的余暉將天空渲染成一片殷紅，朵朵白云恰似裊裊飄浮的輕煙，一水田里踢踢踏踏的聲音，也不在意衣服④草勢很好。簡單的茅山廚房里彌漫著朝天椒、茄子、溝清淺倒映如黛的群和河岸翠綠的苦竹林。我和父親在這條河里洗衣服，洗澡。洗完澡父親坐在河石上抽煙，我自個在水里摸著什么東西。我聽見苦竹林里鳥兒撲打翅膀的聲音，很想去看看早上唱得響亮的“帽子雀”，但怕蛇，也怕滑列深水溝。這些傍晚，我與父親靠得很近。只記得那時我問得最多的是“我們什么時候回家”，父親也是重復(fù)回答“過兩天就回了”。父親少言，夜里⑥下半夜，青蛙在草叢中起開了演唱會，蛐蛐在墻角彈琴伴奏，長腳蚊在耳邊竊竊私語。我無法入睡，比白天牽牛鼻子還煩躁。只得點(diǎn)上煤油燈坐在細(xì)竹竿床上看“禁書”《西游記》連環(huán)畫。父親是不允許我看“畫畫書”的，那時不識幾個字，多是看畫面。父親不讓看的書也著實好看，做賊似的看上幾頁還得快很收藏好。父親給我講過一個叔叔上學(xué)時看“畫畫書”被三爺爺打得很慘的故事給我的印象很深刻，父親用了很多形容詞。所以我看“畫畫沒有講童話故事，一個長頭發(fā)長指甲的鬼故事也沒有講。第4頁共9頁書”十二分小心，我很僥幸從來沒有被父親打過，其實如果發(fā)現(xiàn)我有不按規(guī)定做事的，一個嚴(yán)肅的表情就夠了。父親不打鼾，胸前的被單一起一落，睡夢中偶爾摳一下長腳蚊侵略的腮幫子，也不時蠕動長滿胡茬的臉頰，偶爾側(cè)一下身子，睡得很香，父親太累了。⑦終于盼到了回家的日子。回家途中經(jīng)過一個小賣部，父親給我買了兩本語文簿、兩本數(shù)學(xué)簿和一支鉛筆，兩個葫蘆汽水、兩個菠蘿汽水還有四個白糖餅。父親給自己買了兩包青竹煙和一盒火。柴記得我分東西給父親時，父親說那是孩子吃的東西大人不吃的。那時覺得父親不嚴(yán)肅的樣子多可愛。⑧而今父親的頭發(fā)越發(fā)蒼白，身體大不如前，住過兩回醫(yī)院，父親終于在醫(yī)生勸導(dǎo)下戒掉抽了三十年的煙。童年那些日子、那樣的夜，以后再也沒有雷同。最難忘記的是我的童年，牽牛鼻子的日子。（選自《知識窗》2016年第3期）（1）“牽牛鼻子的童年”生活很艱苦，但其中也有很多樂趣。請概括那些日子中“我’’的苦與樂。（請分別概括三點(diǎn)）（2）第⑤段中畫線的句子是什么描寫？有何作用？（3）試從修辭的角度賞析第⑥段中畫線的句子。（4）第⑧段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5）閱讀本文之后，結(jié)合你對童年時光的回憶，談?wù)勀愕母邢搿Ｆ摺⒆魑?共2題；共6分)8.（1分）(2019七上·龍湖月考)閱讀下面的文字，按要求作文。只有親自品嘗了那些物和事，才能了解其中的滋味：或甜蜜如愛，或心痛如割，或成敗悲喜……但是想要真正地了解，還得有更多的體驗和經(jīng)歷。題目：我品嘗了的滋味請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的文章，要求書寫工整規(guī)范，內(nèi)容具體充實，除詩歌外，文體不限。（文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。）9.（5分）(2017九上·徐匯期末)題目：意外的收獲要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。第5頁共9頁參考答