姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下面各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．锃亮（zèng）

狼藉（jí）

簌簌（shù）

殫精竭慮（dān）B．不遜（xùn）

婆娑（suō）

楠木（nán）

正襟危坐（jīn）C．不輟（zhuì）

俯瞰（kàn）

洨河（jiǎo）

絡繹不絕（yì）D．遒勁（qiú）

汴京（biàn）

紙屑（xiāo）

密密匝匝（zhā）

2、下列各組詞語的字形及加點字注音全部正確的一項是（

）A．行輩（háng）

亢奮（kàng）

戛然而止（jiá）

消聲匿跡B．連翹（qiào）

褶皺（zhě）

海枯石爛（kū）

挑撥離間C．緘默（jiān）

攛掇（duō）

怒不可遏（è）

自圓其說D．襁褓（qiǎng）

黛黑（lí）

悄愴幽邃（suì）

名副其實

3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（

）A．幾十年滄海桑田，如今的夾金山交通便利，成為生物的樂園和綠色發展的典范。B．“趕上時代”、“引領時代”，恰如其分地反映了我國當前跨世紀發展的時代特點。C．成都熊貓基地里的大熊貓憨態可掬，尤其在玩耍嬉戲時惟妙惟肖，萌翻了眾人。D．天府藝術公園被稱為成都西部“巨無霸”公園，開放的第一天，游人就絡繹不絕。

4、下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．為了提高同學們的語文素養，我校語文科組今年積極開展了“讀經典作品，建書香校園”。B．語文科組舉辦與策劃的經典古詩文朗誦活動，對發展學生語文核心素養有著積極作用。C．“中國詩詞大會”節目將詩詞文化帶到人們生活中，更方便人們走進、了解、研究詩詞。D．“中國詩詞大會”之所以受中小學生喜愛的原因，是因為其活動形式多樣，內涵豐富。

二、古詩文默寫

5、默寫古詩文。

(1)________，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》

(2)水擊三千里，______________，去以六月息者也。(《莊子·北冥有魚》)

(3)白居易在《觀刈麥》中描繪了割麥者的矛盾心理：“力盡不知熱，但惜夏日長。”他的《賣炭翁》一詩中也有與此意相似的句子：“_______，________”這一“熱”一“寒”，傳達了他對勞動人民的同情。

(4)詩文寄情。“________________，______________”在《關雎》中統攝全篇，表達了男子對女子的無限愛慕之情；“_________________？____________________”是韓愈《馬說》中對統治者表達出的諷刺與憤慨之情。

三、綜合性學習

6、閱讀下面的材料，完成下面小題。

材料一：突然爆火的ChatGPT到底是啥？最近火熱的ChatGPT，是美國人工智能研究實驗室OpenAI開發的一種全新聊天機器人模型，它能夠通過學習和理解人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，并協助人類完成一系列任務。這款AI語言模型，讓撰寫郵件、論文、腳本，制定商業提案，創作詩歌、故事，甚至敲代碼、檢查程序錯誤都變得易如反掌。不少和ChatGPT“聊過天”的網友紛紛感嘆，“只有你想不到，沒有ChatGPT辦不成的”。上線僅僅2個月，ChatGPT的活躍用戶就突破一億。和ChatGPT聊天，可以直奔主題（A）開門見山（B）也能由淺入深（C）由表及里（D）當被問到一些嚴肅性話題和解決方案，ChatGPT的回答邏輯合理、用詞到位，雖然沒有提出老生常談之外的觀點，但是清晰直觀且迅速的表達方式、反應過程令人拍àn叫絕。這些“啥都懂”“啥都會”機器人給我們帶來震撼的同時，還提供了哪些思考和啟發？電影《流浪地球2》中劉培強面對MOSS帶有試探性的靈魂發問“人類能活下來嗎”？“文明的命運取決于人類的選擇”，這是MOSS的回答。無論是面對災難還是新技術的挑戰和沖擊，我們選擇什么樣的方案去應對，方向不同，結果則不同。當照相技術的普及給肖像畫家造成巨大壓力，有人選擇棄筆從影，有人選擇另起lú灶，有人則堅守繪畫的陣地。結果是各種藝術流派百花齊放，藝術市場得到空前發展。就像ChatGPT在回答中說的一樣，與其擔心工作被AI取代，不如發揮主觀能動性和創造性，利用好新技術、新工具提高工作效率和生活質量。畢竟，人工智能是人的延伸，社會真正的主角是你。（摘編自2023年2月8日“光明網”）

材料二：讓截肢患者可以像控制自己的手腳一樣控制假肢，幫助孤獨癥患者提升社交溝通與行為能力，助眠舒壓、改善睡眠質量……在強腦科技的展臺上，公司展出了智能仿生手、智能靈巧假腿、腦機智能安睡儀等多款腦機接口產品。工作人員表示，這些產品目前已在康復、大健康、人機交互等領域被應用，智能仿生手等產品已累計幫助上千名殘疾人回歸正常生活。“

。”中國工程院院士、中國人工智能學會理事長戴瓊海在大會上表示，機器人已大規模應用于自動裝配生產線，自動駕駛車輛已可以在城市道路行駛，以深度學習為代表的人工智能推動了科技、醫療、電子、金融等行業快速發展，人工智能體現了很強的賦能作用。（摘編自2023年6月13日

新華社）

材料三：以“智聯世界生成未來”為主題的2023世界人工智能大會將于7月6日至8日在上海舉辦。將聚焦通用人工智能發展，營造良好創新生態，擁抱智能新時代，共話產業新未來。大會將以世博中心為主會場，并在張江、徐匯設立分會場，同時與閔行、普陀等地聯動。據了解，2023世界人工智能大會將繼續發揮“（①）風向標、（②）展示臺、（③）加速器、（④）議事廳”的重要作用，匯聚世界頂級科學家、企業家、政府官員、專家學者、國際組織、投資人、初創團隊等，搭建世界級合作交流平臺，共促發展新機遇。（摘編自2023年6月20日《新民晚報》）3.請你給加點的字注音和根據拼音寫漢字。

（1）震撼(

)

（2）肖像(

)

（3）拍àn叫絕(

)

（4）另起lú灶(

)

4.將下列詞語依次填入“材料三”中“（

）”里，最恰當的一項是（

）A．①應用

②產業

③治理

④科技B．①科技

②應用

③產業

④治理C．①產業

②治理

③科技

④應用D．①治理

②科技

③應用

④產業5.將下列標點符號依次填入“材料一”中“（

）”里，不正確的一項是（

）和ChatGPT聊天，可以直奔主題（A）開門見山（B）也能由淺入深（C）由表及里（D）A．、B．、C．、D．。6.“材料三”中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．本屆大會將擁抱智能新時代，共話產業新未來，聚焦通用人工智能發展，營造良好創新生態。B．本屆大會將聚焦通用人工智能發展，共話產業新未來，擁抱智能新時代，營造良好創新。C．本屆大會將聚焦通用人工智能發展，營造良好創新生態，擁抱智能新時代，共話產業新未來。D．本屆大會將共話產業新未來，聚焦通用人工智能發展，營造良好創新，擁抱智能新時代。7.聯系上下文，補寫“材料二”中的“_____”上的句子，使語意連貫。

四、現代文閱讀

7、老魏其人①陽光很好的午后，小區里的人三三兩兩來到樓下的休閑區。老魏的臨時理發攤兒很醒目。幾個鄰居或袖手或插兜，看老魏給一位老人理發。②身著鮮紅色上衣的老魏，一手穩住老人的腦袋，一手持電推，自下往上一提一提。電推發出嗡嗡低鳴，像一架無人機在頭頂盤旋。③推好頭，老魏將在開水里蕩過的毛巾左右手一番倒騰，疊得四四方方，隨即用食指和中指夾著毛巾兩角，啪啪在手里摔打了兩下，抖得溫度適宜，把老人仰著的臉溫柔地擦了一遍。然后弓下身，左手穩住老人的頭，右手舉起剃刀。只見老魏右手的食指、中指貼著剃刀柄，用大拇指頂住，手腕轉動帶動剃刀。只見他凝神屏息，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……剃刀貼著老人臉上的皮膚往下，留下一路沙沙聲，像輕音樂一樣。④完了，老魏往老人臉上抹了點雪花膏，又點開手機自拍，把手機遞給老人，嘴里不無調侃地說：“你看看，可以當新郎官了！”⑤老人變得眉清目爽，樂得合不攏嘴，說：“魏老板，你不但人長得俊，手里的活兒更是一流。”60多歲的老魏俏皮地揚了揚眉，用京劇的念白甩出一句：“雖毫末技藝，乃頂上功夫。”眾人聽了哄笑。⑥有人打趣：“老魏，你當初肯定是使噱頭騙到老婆的。”⑦老魏嬌小的老婆，捧著他的茶杯站在一旁，聽到這話笑得雙眼彎彎，說起了往事。⑧當初，還是姑娘家的她是幼兒園老師。班里有個女孩，家庭條件很不好，母親是智障，父親在建筑工地打工。⑨有一次，她給女孩扎頭發，發現女孩頭上竟長了虱子，令她汗毛直豎。家長肯定指望不上。她就帶女孩去了老魏的理發店，想給女孩先剪短頭發，再滅虱子。⑩老魏聽了原委，二話沒說，給女孩剪了個薄薄的童花頭，又用篦子一縷縷地篦虱卵，還說：“小囡用藥不太好。老師，你隔天再把她帶來店里除虱。連著幾次，肯定能斷根。”?末了，她要付錢，老魏說：“又不是你的孩子，哪能收錢？”錢沒收，結果把她的心給收了。?老魏對待小孩真有一套。?那天，兩個進理發店就發出號叫的男孩，在老魏手里很配合地理了發。老魏用灌了溫水的噴水壺，往孩子的頭發上噴了一陣水霧，捏起嗓子跟孩子柔聲道：“寶寶和鮮花一樣，也要灑灑水的，是不是呀？”接著，手里一陣咔嚓咔嚓，剪起發落，一刻鐘就搞定了。?有一次，老魏接待了一位來自南通水泥廠的采購員。在攀談中，知道采購員急于找承運礦石到碼頭的運輸車，老魏很熱心地幫他找了幾位當地的司機和車輛。后來，采購員每次來這里談業務，都會到老魏店里理發，一來二去，兩人成了朋友。老魏在采購員朋友的幫帶下，跑上了供銷。生意最紅火的時候，還買過兩條運輸船。老魏60歲那年，買下了一棟別墅，準備頤養天年。?那天，老魏在住戶群里看到有老人在打聽哪兒有給老人剃頭、修面的店，大家七嘴八舌回復說都是家人幫忙解決的，孩子不在身邊的說自己是對著鏡子胡亂操作的。?老魏心里很不是滋味，人老了也要面子。他就開始重操舊業。自己又不差那點錢，免費。?剃頭匠，還是富翁。老魏其人，一直不失善良本色。

(1)文章最后說“老魏其人，一直不失善良本色”，請梳理全文內容，概括體現老魏善良的事。

(2)請從描寫的角度賞析下面這段話。然后弓下身，左手穩住老人的頭，右手舉起剃刀。只見老魏右手的食指中指貼著剃刀柄，用大拇指頂住，手腕轉動帶動剃刀。只見他凝神屏息，從額頭開始，上眼皮、眼角、臉頰……剃刀貼著老人臉上的皮膚往下，留下一路沙沙聲，像輕音樂一樣。

(3)文章第?段有何作用？

(4)校刊《雨荷》設有《小城故事》和《能人集》欄目。你會選擇向哪個欄目推薦本文？請說明你的理由。

8、春天的那只柳笛①2019年年末，“新冠”疫情肆虐。在黨和政府的努力下，全國人民眾志成城，疫情的陰霾漸漸淡去，春日的景色也悄悄綻開。②河岸旁，兩行垂柳悄然吐出一簇新綠，和煦的春風一吹，像一排風鈴隨風擺動，在碧波中蕩漾起萬千婀娜多姿的身影。讓人不由得想起了那首古詩名句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。③河岸上，行人怯怯地在陽光下徜徉著，一邊沐浴著久違的陽光，一邊貪婪地欣賞著春光，仿佛一不留神，這溫馨的春日就會遠去一樣。④隨風飄蕩的柳條撩撥了我的童心，一個跳躍，折下了一枝翠綠的柳枝，用手左擰擰右擰擰，想擰出一只柳笛，吹奏一曲春天的歌。可，任憑我如何努力，柳皮和柳骨還是難以脫離。發狠似的再次用力一擰，“叭”的一聲脆響，柳條被擰斷成了兩截。⑤懊惱的我思緒回到了童年的春天。⑥每個人都有一個五彩繽紛的童年，而在春天里擰一枝柳笛，吹奏著自以為是的樂曲，是童年春天里的一件趣事，就像是那飄柔的柳條上吐出最為鮮嫩的柳芽，讓人回味、讓人沉浸……⑦老家的院子旁，有一個大坑塘，坑塘邊生長著一排粗壯的柳樹。樹皮長得斑斑駁駁，用手一摸，能把手喇得生疼。每年的春天，柳枝抽出嫩芽綻放翠綠，這些粗壯的柳樹成為了我們最愛玩的去處。⑧攀爬到樹上，折下一枝枝小拇指般粗細的柳條，選一兩截通直、脆嫩的柳枝，用手指左右試探著擰啊擰，柳皮與柳骨便會松動，如此動作一連串地擰到柳枝的底部，在頂端扒開一個小口，用牙咬住潔白的柳骨，兩手拿著柳條慢慢用力地一抽，綠蔥管似的柳皮便與柳骨完整地分離開。用鉛筆刀將柳皮管截成四指長的一段，用刀將口沿處較硬的綠皮輕輕削去，削的寬度就像指甲沿一樣大小，留下嫩綠的纖維層，一只小小的柳笛便大功告成。⑨一個柳笛做成后，還有一個神圣的儀式：把剛做好的柳笛含在嘴里，用力吸一下，而后將唾沫用力“呸”出去，如此反復三次。記得那時做這個動作時，口中還會念念有詞，具體念叨的什么，我實在是記不起來了。⑩如此這般以后，把嶄新的柳笛含在口里，鼓起兩腮用力一吹，“嗚哇”的聲音便在春天里蕩漾起一片春天的氣息。柳笛的聲音是根據粗細程度來區分的，粗的柳笛聲音渾厚粗獷，吹奏起來如牛哞哞之叫，又似馬嘯嘯之鳴。細點的柳笛聲音尖細綿長，如黃鶯嬌嬌啼鳴，似春燕悄悄私語。?吹奏之時，用雙手捂住柳笛，一手一開一合，卻也能吹出跌宕起伏的曲子來。幾個小伙伴圍在一起，粗的、細的、大的、小的一起吹奏，一片嗚哇之聲頓時響徹天空，往往能引來不少小伙伴圍觀。那悠悠的柳笛聲吹紅了我們的小臉兒，吹出了童年的純真與美好，吹出了我們對幸福生活的期盼。春天，把屬于自己的歌聲藏在了或翠綠、或鵝黃的柳樹枝葉中，生長在大自然中的孩子總能在那里找到童年的歡樂。?而今，時代發展的車輪早已將那些童年的記憶碾壓成一縷塵煙，那一曲嗚哇的柳笛聲音，遠遠趕不上現代科技的旋律，只能成為人們在多愁善感的季節里的一種美好回憶。?正在沉思，近處忽然傳來一聲清脆的柳笛聲，像一股清泉，流進了我的心里，使我那沉浸于往事的心田，瞬間濕潤起來。難熬的冬天過去了，春天已經到來。那只柳笛在童年的笑聲中響起，這只柳笛在春光里吹奏著希望。昔我往矣，楊柳依依，雖然人已不再年少，還想吹奏一曲悠揚的柳笛，將這個冬天埋葬在明媚的春光里。（文章有刪改）10.仔細閱讀第⑧段，將制作柳笛的步驟補充完整。

折柳條→(

)→擰柳皮→(

)→截柳管→(

)

11.聯系上下文，賞析下面句子中加點詞語的表達效果。

河岸上，行人怯怯地在陽光下徜徉著，一邊沐浴著久違的陽光，一邊貪婪地欣賞著春光，仿佛一不留神，這溫馨的春日就會遠去一樣。

12.文章多次引用詩句歌詞來抒情達意，請簡要分析其妙處。

13.聯系全文，分析文章最后一段劃線句子的含義。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面這首詩，完成下面小題。菊花元鎮秋叢①繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

【注】①秋叢，即叢叢的秋菊。

15.你參加了學校的“詩文入畫”的短視頻比賽，“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”這句你將拍攝一個什么樣的畫面，請描述出來？

16.短視頻做好后，你要把它發到朋友圈，為了讓網友們能夠了解詩歌的主題，請你可以結合內容給他配一段文字。

六、對比閱讀

10、閱讀選文，完成下面小題。【甲】孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”——《富貴不能淫》【乙】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子