高考英語作文—人物寫作高考英語作文：人物寫作技巧

人物寫作是高考英語作文的一個重要題型，通過描述一個人的外貌、性格、行為等方面，展現其獨特的特點和魅力。下面，我們將為大家介紹一些人物寫作的技巧。

一、明確寫作目的

在開始寫作前，需要明確人物寫作的目的。通常情況下，人物寫作是為了讓讀者了解一個真實的人物，感受其獨特的特點和魅力，從而引發讀者的共鳴和思考。因此，在寫作過程中，要始終圍繞這個目的展開。

二、選擇合適的人物

選擇一個具有代表性的人物是人物寫作的關鍵。這個人物可以是歷史上的名人，也可以是身邊的親人或朋友。總之，要選擇一個能夠引起讀者興趣和好奇心的人物，為其形象和特點的展現打下良好的基礎。

三、描述人物外貌

外貌是人物形象的重要組成部分。在描述人物外貌時，可以從面容、身材、穿著等方面入手。要注意描述的細節，用具體的詞匯和形象的比喻來展現人物的特點。同時，要避免使用陳詞濫調和過度修飾，確保外貌描寫真實、自然。

四、展示人物性格

性格是人物形象的核心。在展示人物性格時，可以通過人物的語言、行為、態度等方面來表現。要注意在人物的言行中體現其性格特點，用具體的事例來證明這些特點。同時，要避免過于夸張或不真實的描寫，確保人物性格真實、可信。

五、選取典型事例

典型事例是人物形象的具體體現。在選取典型事例時，要選擇能夠反映人物性格和特點的典型事件，并詳細描述事件的經過和結果。同時，要注意事例的真實性和可信度，避免虛構或夸大其詞。

六、語言簡潔明了

語言是人物寫作的基礎。在寫作過程中，要使用簡潔明了的語言，避免使用生僻詞匯和復雜的句式。同時，要注意語言的準確性和規范性，確保文章通順、流暢。

七、注意文章結構

文章結構是人物寫作的骨架。在寫作前，要先確定文章的結構，包括開頭、主體和結尾等部分。同時，要注意各部分之間的邏輯關系，確保文章條理清晰、層次分明。

八、反復修改和完善

修改和完善是人物寫作的必要環節。在完成初稿后，要反復修改和完善文章，包括語言的流暢性、結構的合理性、描寫的準確性和事例的真實性等方面。可以請身邊的朋友或老師幫忙審閱和提出建議，進一步優化文章質量。

總之，人物寫作是一項需要掌握一定技巧和方法的技能。通過以上的技巧介紹，相信大家已經對人物寫作有了一定的了解和掌握。在實踐中，要根據具體情況靈活運用這些技巧，不斷提升自己的寫作水平。高中英語寫作人物篇關鍵詞：高中英語寫作，人物描寫，學生作文，語言能力，技巧

文章內容：

一、明確寫作目的

在進行高中英語寫作時，人物描寫是一個重要的寫作主題。通過描寫人物，學生可以鍛煉自己的語言能力，掌握人物描寫的技巧，同時也可以加深對人物的理解。在本文中，我們將探討如何寫好人物作文，包括外貌、性格、經歷和價值觀等方面的描寫。

二、選擇人物

選擇一個具有代表性的人物是寫好人物作文的第一步。可以選擇身邊的人物，如家人、老師、同學等，也可以選擇歷史人物或小說中的角色。選定人物后，可以通過觀察、交流和查閱資料等方式了解該人物的基本信息，為后續的寫作做好準備。

三、外貌描寫

外貌描寫是人物描寫的重要組成部分。在進行外貌描寫時，可以描述人物的長相、穿著、姿態等方面。例如，可以寫一個人的五官特征、膚色、發型等，或者寫他們穿什么樣的衣服、鞋子，以及他們的姿勢和氣質等。通過外貌描寫，可以讓讀者對外貌有直觀的感受，加深對人物的印象。

四、性格描寫

性格是人物內在的表現，可以通過人物的言行、態度等方面進行描寫。例如，可以通過描述一個人的語氣、口頭禪和行為習慣等來表現他們的性格。同時，也可以通過描述人物對待事情的態度來展現他們的性格特點。通過對人物性格的描寫，可以讓讀者更深入地了解人物的內心世界。

五、經歷和價值觀

人物的成長經歷和價值觀也是人物描寫的重要組成部分。可以通過描述人物的成長過程、家庭背景和教育等方面來展現他們的經歷和價值觀。同時，也可以通過描述人物的職業、愛好和特長等方面來豐富人物的形象。通過對人物經歷和價值觀的描寫，可以讓讀者更全面地了解人物的背景和思想。

六、運用技巧

在進行人物描寫時，還可以運用一些技巧來增強文章的表現力和感染力。例如，可以通過比喻、擬人等修辭手法來形象地描繪人物的特征和性格；可以通過設置懸念、反轉等手法來吸引讀者的興趣；也可以通過抒發情感、引發共鳴等方式來打動讀者的心靈。

七、總結

寫好人物作文不僅可以鍛煉學生的語言能力，還可以加深對人物的理解。在寫作過程中，要注重選擇具有代表性的人物，同時從外貌、性格、經歷和價值觀等方面進行描寫。在運用技巧時，要注意符合英語表達習慣，使文章更加生動有趣。通過不斷地練習和探索，學生可以逐漸掌握人物描寫的技巧，提高自己的英語寫作水平。高考英語作文寫作指導—通知高考英語作文寫作指導——通知

通知是組織或個人向一定范圍內的成員宣布某種活動、事件或決定的一種文體。在高考英語作文中，通知的寫作要求準確、簡潔、明了，同時需要掌握相應的格式和語言規范。

一、常見類型及結構

1、會議通知：通常包括會議主題、時間、地點、參加人員和注意事項等內容。

2、活動通知：包括活動名稱、時間、地點、活動內容、參加對象和報名方式等。

3、事項通知：組織或個人向成員宣布某項事務性通知，如放假、調整作息時間等。

二、寫作要點

1、開頭部分：明確通知的發出者，接收對象，并用適當的稱呼打開文章。

2、主體部分：詳細闡述通知的主要內容，包括活動/會議的目的、時間、地點、參與對象和具體安排等。

3、結尾部分：對通知內容進行總結，并再次強調相關要求，同時署上通知發布者的名字和日期。

三、寫作技巧

1、語言簡潔明了：盡量使用簡單易懂的詞匯和句型，避免使用過于復雜或晦澀的語法結構，以確保讀者能夠快速理解通知內容。

2、條理清晰：在通知中，各項信息應該條理清晰，避免出現信息混亂的情況。

3、用詞規范：注意使用規范的英語詞匯和表達方式，避免中式英語或語法錯誤。

4、格式規范：遵循通知的格式規范，如標題、稱呼、正文和落款等部分要齊全。

四、注意事項

1、注意時態：在通知中使用一般將來時，描述將要發生的動作或事件。

2、段落清晰：每個段落應該有一個主題，內容要簡明扼要，避免一個段落包含多個不相關的信息。

3、表達明確：在通知中使用明確、簡潔的語言，避免使用模糊、含糊的表達方式。

4、禮貌用語：在通知中使用禮貌、尊重的語言，以體現發通知者的誠意和尊重。

五、范文解析

標題：關于英語考試的緊急通知

各位同學：

鑒于近期收到許多同學對于英語考試的咨詢，現就考試相關事宜緊急通知如下：

一、考試科目與時間

1、考試科目：英語聽力、閱讀理解、寫作與翻譯。

2、考試時間：2023年6月10日（星期五）上午9:00-11:00。

二、考試地點

學校教學樓A座301室。

三、注意事項

1、請各位同學務必提前10分鐘到達考場，攜帶學生證和身份證以備查驗。

2、考試期間請關閉手機，保持考場秩序，如發現作弊行為，將按照學校相關規定嚴肅處理。

3、請各位同學認真復習備考，做好考試準備。

特此通知，望各位同學認真執行，如有疑問，請聯系輔導員。

教務處2023年5月10日

六、實踐練習

假設你是學校學生會主席，需要向全體同學發布一則關于校園文藝比賽的通知，請根據以下要點撰寫一篇通知：

1、比賽主題：“慶祝新中國成立70周年”校園文藝比賽。

2、比賽時間：2023年9月30日（星期五）下午2:00-5:00。

3、比賽地點：學校體育館。

4、參賽對象：全體在校學生。

5、比賽內容：歌唱、舞蹈、小品等多種文藝形式均可參加。

6、報名方式：請感興趣的同學于9月15日前聯系學生會主席或在校內指定報名點報名。

根據以上要點，撰寫一篇英語通知：

標題：關于“慶祝新中國成立70周年”校園文藝比賽的通知

各位同學：

為了慶祝新中國成立70周年，展示校園文化魅力，學校學生會決定舉辦一場主題為“慶祝新中國成立70周年”的校園文藝比賽。現將比賽相關事宜通知如下：

一、比賽主題與時間

1、比賽主題：“慶祝新中國成立70周年”。

2、比賽時間：2023年9月30日（星期五）下午2:00-5:00。

二、比賽地點與參賽對象

1、比賽地點：學校體育館。

2、參賽對象：全體在校學生。

三、比賽內容與報名方式

1、比賽內容：歌唱、舞蹈、小品等多種文藝形式均可參加。高中英語作文人物介紹題目：遇見霍金——一位非凡的科學家

在科學的殿堂中，有一位被譽為現代最偉大的物理學家，他就是史蒂芬·威廉·霍金（StephenWilliamHawking）。霍金以他的卓越成就和堅韌精神，影響了整個世界。

霍金出生于1942年1月8日，來自英國牛津市的一個卓越的科學家庭。他的父親弗蘭克是一位研究熱帶病學的醫生，母親伊莎貝爾則是一位研究黑死病的醫生。這樣的家庭背景為霍金日后投身科學事業打下了堅實的基礎。

霍金在劍橋大學攻讀博士學位時，對黑洞等領域產生了濃厚興趣。1965年，他加入劍橋大學的岡維爾與凱厄斯學院，擔任研究員。兩年后，他被選為英國皇家學會的會員。

1985年，霍金被診斷出患有一種罕見的運動神經元疾病，這種疾病導致他的肌肉萎縮，使他逐漸變得僵硬無法動彈。然而，疾病并沒有擊垮霍金，反而使他的意志更為堅定。他堅持使用特別制作的輪椅進行研究和教學，并在物理學領域取得了許多突破性的成果。

霍金的主要研究領域是宇宙學，特別是黑洞和廣義相對論。他與合作者一起發現了黑洞輻射效應，這是黑洞研究領域的一項重大突破。此外，他還提出了著名的霍金輻射理論，揭示了黑洞如何逐漸消失并釋放出能量的過程。

除了學術成就，霍金還以他的堅韌精神和廣泛的影響力為世人所敬仰。他的著作《時間簡史》以淺顯易懂的方式介紹了宇宙學的許多復雜概念，吸引了世界各地的讀者。他還多次在電視和電影中客串角色，讓更多的人了解科學的魅力。

2018年3月14日，這位偉大的科學家在瑞士因病去世，享年76歲。他的離世讓世界感到惋惜，人們以各種方式紀念這位杰出的科學家。

霍金的一生充滿了堅韌和卓越。他的智慧和勇氣啟示了我們，即使在面對巨大的困難時，仍然能夠追求真理和知識。他對人類對宇宙的認知做出了巨大貢獻，使我們對未知的世界有了更深入的理解。

作為一位偉大的科學家和教育家，霍金將永遠被我們銘記。他的事跡鼓舞著我們去探索未知，勇敢面對生活中的挑戰。他是科學界的璀璨明星，是我們永遠的楷模。

讓我們向這位偉大的科學家致敬，懷念他的卓越成就和對人類知識的貢獻。霍金教授，大家將永遠活在我們的心中。英語作文提高：描寫人物EnglishCompositionImprovement:CharacterDescription

WritingEnglishcompositionsthatdescribecharacterseffectivelycanbeachallengingtask.However,withtherighttechniquesandpractice,youcanbecomeabetterwriter.Inthisarticle,wewillexplorewaystoimproveyourcharacterdescriptionsinEnglishcompositions.

1、UseSensoryDetails

Oneofthemosteffectivewaystobringcharacterstolifeistousesensorydetails.Bydescribingcharactersthroughthefivesenses,yougiveyourreaderamorevividimageofwhoyouaredescribing.Forexample,insteadofjustsayingacharacteristall,youcoulddescribetheirheightinrelationtootherpeopleorobjects.Youcouldalsodescribetheirappearance,theirvoice,theirbehavior,andtheiremotions.

2、CreateDialogue

Dialoguecanbeapowerfultoolforbringingcharacterstolife.Itallowsyoutoshowcasetheirpersonalitiesthroughtheirwordsandinteractionswithothers.Whenwritingdialogue,besuretouseappropriatelanguageandtoneforthecharacter.Also,rememberthatdialogueshouldserveapurposeandadvancetheplot.

3、DevelopaPersonality

Charactersaremorethanjusttheirappearance.Theyshouldhaveuniquepersonalitiesthatshapetheiractionsandinteractionswithothers.Thinkaboutthecharacter'sinterests,values,quirks,andmotivationsandusetheseelementstodeveloptheirpersonality.Bygivingcharactersdistinctpersonalities,youmakethemmorememorableandhelpthereaderformaconnectionwiththem.

4、CreateaBackstory

Everycharactershouldhaveabackstory.Knowingwhereacharactercomesfrom,theirchildhood,family,andimportanteventsintheirlifecanhelpyouunderstandtheirbehaviorandmotivations.Abackstorygivesyourcharacterdepthandmakesthemmorerealistic.Italsoprovidesyouwithvaluableinformationtoincludeinyourcomposition.

5、UseDescriptiveLanguage

Usingdescriptivelanguageiskeytowritingeffectivecharacterdescriptions.Insteadofrelyingonbasicnounsandverbs,tryusingimageryandmetaphorstopntavividpicture.Forexample,insteadofsaying"shewasangry,"youcouldsay"herfaceturnedred,andhervoicetrembledasshespoke."Thiskindoflanguagecreatesamorepowerfulimageinthereader'smind.

Inconclusion,improvingyourcharacterdescriptionsinEnglishcompositionsrequirespracticeandtherighttechniques.Byusingsensorydetls,creatingdialogue,developingpersonalities,creatingbackstories,andusingdescriptivelanguage,youcanbringyourcharacterstolifeandengageyourreaders.Withtimeandeffort,youcanbecomeabetterwriterandcreatecompositionsthataremorevividandengaging.廣東省高考英語作文寫作評分標準廣東省高考英語作文寫作評分標準

一、評分標準概述

廣東省高考英語作文寫作是考察學生英語綜合運用能力的重要題型之一。該題型不僅要求學生具備扎實的英語基礎，還需具備良好的語言表達能力和邏輯思維能力。評分標準是衡量學生作文質量的重要依據，旨在確保評分的公正性和客觀性。

二、評分標準細節

1、切題程度

切題程度是評判作文質量的首要標準。評分標準中，切題程度主要從以下幾個方面進行考察：

a.主題明確：文章應明確表達題目所給的主題或情境，論述內容與主題相關度高。

b.觀點明確：文章應明確表達作者的觀點或態度，觀點與主題一致，具有針對性。

c.結構合理：文章結構應緊湊，段落安排合理，內容層次分明。

2、語言質量

語言質量是評判作文的重要標準之一。評分標準中，語言質量主要從以下幾個方面進行考察：

a.語法準確：句子結構、語法規則運用準確，無明顯語法錯誤。

b.用詞得當：用詞準確、得體，符合英語表達習慣，盡量避免中式英語。

c.表達流暢：文章表達流暢，句子之間邏輯連貫，無明顯表達障礙。

3、寫作技巧

寫作技巧是評判作文的重要標準之一。評分標準中，寫作技巧主要從以下幾個方面進行考察：

a.段落組織：段落組織合理，段落內有主題句，內容圍繞主題展開。

b.銜接手法：運用適當的銜接手法，使文章連貫性強，如使用過渡詞、句等。

c.文體特點：能根據文體的特點進行寫作，如敘述文要求生動形象，議論文要求邏輯嚴謹。

4、寫作規范

寫作規范是評判作文的重要標準之一。評分標準中，寫作規范主要從以下幾個方面進行考察：

a.標點符號：標點符號使用準確，不影響文章意思的表達。

b.拼寫和語法錯誤：拼寫和語法錯誤少，不影響文章意思的理解。

c.字數要求：文章字數符合題目要求，無過多或過少的情況。

三、評分等級概述

根據以上評分標準，廣東省高考英語作文寫作評分等級分為五級：優秀、良好、中等、及格、不及格。各級評分標準具體如下：

1、優秀：文章切題程度高，語言質量好，寫作技巧嫻熟，寫作規范。

2、良好：文章切題程度較高，語言質量較好，寫作技巧基本嫻熟，寫作規范。

3、中等：文章切題程度一般，語言質量一般，寫作技巧一般，寫作規范。

4、及格：文章切題程度較低，語言質量較差，寫作技巧不嫻熟，寫作規范。

5、不及格：文章切題程度低，語言質量差，寫作技巧不嫻熟，寫作規范差。

四、提高寫作水平的建議

為了提高英語作文寫作水平，學生可以從以下幾個方面進行努力：

1、擴大閱讀量：多讀英文原著、英文報刊雜志等，提高英語語言素養。

2、增加詞匯量：掌握更多的詞匯，提高語言表達的準確性和豐富性。

3、加強語法學習：熟練掌握英語語法規則，減少語法錯誤。

4、多練筆：多寫英語作文，積累寫作經驗，提高寫作技巧。

5、注重寫作規范：遵循寫作規范，提高文章的整體質量。

6、多請教老師和同學：向老師和同學請教寫作經驗和技巧，借鑒他人的優點。

通過以上建議，學生可以逐步提高英語作文寫作水平，取得更好的成績。英語高考寫作訓練英語高考寫作訓練：如何寫出高質量的英語作文

英語高考寫作是許多學生感到頭疼的一項任務。通過一些簡單的技巧和練習，大家可以提高大家的寫作水平，讓大家的文章更加流暢、連貫、富有表現力。

1.明確文章類型

在開始寫作之前，你需要明確你要寫的文章類型。英語高考寫作通常包括議論文、說明文和記敘文等類型。了解每種類型的文章結構和特點，有助于你更好地組織文章內容，提高寫作效率。

2.構建清晰的邏輯結構

任何一篇好的文章都需要有一個清晰的邏輯結構，讓讀者能夠輕松地理解你的觀點。在寫作前，你可以先列出文章要點，然后按照邏輯順序進行排列。此外，注意段落之間的銜接和過渡，使用適當的連接詞，使文章更加流暢。

3.積累豐富的詞匯和語法知識

豐富的詞匯和語法知識是寫出高質量英語作文的關鍵。在你的寫作中，嘗試使用多種表達方式，如近義詞、短語和句型，來豐富你的文章。同時，注意語法的正確性，避免常見的語法錯誤，如主謂不一致、時態錯誤等。

4.注重寫作質量

在寫作過程中，不僅要注意文章的內容和結構，還要注重寫作質量。確保你的文章語言表達清晰，沒有拼寫和標點錯誤。在寫作完成后，仔細閱讀并修改文章，檢查語法、詞匯和句型是否準確。

5.練習寫作

最后，大量的練習是提高英語寫作能力的關鍵。大家可以通過寫日記、讀書筆記或模擬考試等方式，提高自己的寫作技巧。在練習過程中，注意反思自己的寫作問題，并不斷改進。

總之，通過明確文章類型、構建清晰的邏輯結構、積累豐富的詞匯和語法知識、注重寫作質量以及大量練習，大家可以提高自己的英語寫作水平。在英語高考中取得好成績并不是難事，只要大家付出足夠的努力和時間。加油！高考英語寫作指導高考英語寫作指導：如何寫出高分作文

在高考英語考試中，寫作部分對于許多學生來說是一個難點。本文將為大家提供一些寫作技巧和指導，幫助大家寫出高分作文。

首先，我們需要明確寫作的主題和核心要表達的觀點。在高考英語寫作中，常見的主題包括學校生活、家庭關系、社會熱點等。我們需要對這些主題有一定的了解，并且在寫作前明確自己的觀點和立場。

其次，我們需要充分利用閱讀材料，獲取相關的信息和素材。在閱讀材料中，我們可以了解到文章的結構、語言表達、論證方法等方面的內容，這些都可以為我們自己的寫作提供幫助。

在寫作時，我們需要注重文章的邏輯性和條理性。我們可以通過列出提綱或者思維導圖的方式來梳理思路，避免出現邏輯混亂和重復表述的情況。此外，我們還需要注意語法和拼寫方面的細節，避免因為這些細節問題而影響整篇文章的質量。

最后，我們需要多加練習，不斷提升自己的寫作能力。我們可以選擇一些優秀的范文進行模仿練習，并且對于寫作中的常見錯誤進行總結和反思。此外，我們還可以通過參加英語角、閱讀英文原著等方式來提高自己的英語語感和寫作水平。

總之，要想在高考英語寫作中獲得高分，我們需要明確寫作主題和核心觀點，充分利用閱讀材料，注重文章的邏輯性和條理性，注意語法和拼寫方面的細節，并且多加練習，提高自己的寫作能力。相信通過不斷地努力和練習，大家一定可以寫出高分作文。高考英語寫作模板高考英語寫作模板：如何寫好一篇文章

高考英語寫作是許多考生頭疼的一部分，但通過使用一個有效的寫作模板，可以大大提高文章的質量和得分。本文將介紹如何使用模板來撰寫一篇優秀的高考英語作文。

一、明確寫作目的和主題

在開始寫作前，首先要明確寫作目的和主題。高考英語寫作的目的是考察學生的語言組織能力、思維邏輯能力和對主題的理解能力。因此，在寫作前，要仔細閱讀題目要求，理解主題，并在規定的時間內清晰、準確地表達自己的觀點。

二、使用標準的寫作結構

高考英語寫作一般采用三段式的結構，即開頭、主體和結尾。開頭段要簡潔明了，引出主題，為后續的論述做好鋪墊；主體段是文章的核心部分，需要充分展開論述，支持自己的觀點；結尾段要總結全文，強調主題，并留給讀者深刻的印象。

三、選擇合適的模板句型

使用一些常用的模板句型可以節省時間，同時還能提高文章的流暢性和規范性。例如，在開頭段可以使用“Inmyopinion,…”來表達自己的觀點；在主體段可以使用“Firstly,…Secondly,…Finally,…”等句型來組織論述；在結尾段可以使用“Inconclusion,…”等句型來總結全文。

四、注意語法和拼寫錯誤

在寫作過程中，要特別注意語法和拼寫錯誤。這些錯誤會嚴重影響文章的質量和得分，因此需要反復檢查和修改。如果有不確定的語法或拼寫，可以參考相關的語法書籍或詞典。

五、提高語言表達水平

提高語言表達水平是寫好高考英語作文的關鍵。平時可以多閱讀英文原著、英文新聞等材料，積累豐富的詞匯和表達方式。同時，要注意語法和語法的運用，使文章更加規范、流暢。

六、多練習，提高寫作速度

高考英語寫作需要在規定的時間內完成，因此需要平時多練習，提高寫作速度。可以選擇一些歷年高考英語作文題目進行練習，同時注意控制寫作時間，提高自己的寫作效率。

總之，寫好高考英語作文需要平時的積累和練習，通過使用模板和注意寫作技巧，可以提高文章的質量和得分。希望以上幾點建議能對廣大考生有所幫助。高考英語應用文寫作高考英語應用文寫作技巧及范文

高考英語應用文是考察學生英語寫作能力的重要題型，它通常會要求考生根據所提供的情景和要求，寫一篇應用文。在寫作時，需要注意以下幾點：

一、審題清晰，明確要求

在開始寫作前，一定要認真審題，明確要求。仔細閱讀所提供的材料和指令，了解文章的主題和要表達的內容。

二、確定時態和人稱

在寫作過程中，要注意確定時態和人稱的使用。根據題目要求，選擇正確的時態和人稱。例如，描述過去的事情，需要使用過去時態；描述現在的情況，需要使用現在時態；描述未來可能發生的事情，需要使用將來時態。同時，要特別注意第一人稱和第三人稱的使用。

三、注重語言運用

在寫作過程中，要注重語言的運用。要注意句式的多樣性，避免反復使用相同的句式。同時，要注意單詞的選擇和使用，避免使用過于簡單或復雜的單詞，根據需要選擇合適的單詞。

四、突出重點，結構清晰

在寫作過程中，要突出重點，將最重要的信息放在開頭或結尾，方便讀者快速了解文章的重點。同時，要注意文章的結構清晰，分段合理，避免文章過長或過短。

下面是一篇高考英語應用文寫作范文，供大家參考：

假設你是李華，你的美國筆友Tom來信詢問你高考的情況，請根據以下提示寫一封回信。

1、簡要介紹高考（如：高考的背景、目的等）；

2、描述你自己的高考經歷（如：備考方式、考試當天的心情、狀態等）；

3、分析高考的優缺點（如：對于學生未來的發展、對于教育公平等的影響等）；

4、對高考提出建議（如：改進方式、內容等）。

DearTom,

IamwritingtotellyouaboutthenationalcollegeentranceexaminationinChina,whichisalsoknownasthe"gaokao".Thegaokao