2025年大學輔導員選拔考試：班級管理策略實證研究試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、班級活動策劃與管理要求：請根據以下班級活動主題，設計一份完整的活動策劃書，包括活動目的、活動時間、活動地點、活動流程、活動預算、活動人員安排、活動效果評估等。1.活動主題：班級運動會2.活動目的：增強班級凝聚力，提高同學們的團隊協作能力，豐富同學們的課余生活。3.活動時間：2025年5月20日4.活動地點：學校操場5.活動流程：（1）開幕式：主持人介紹活動背景、目的，宣布活動開始。（2）比賽項目：包括100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠、跳高、鉛球等項目。（3）頒獎儀式：對獲獎同學進行表彰。（4）閉幕式：主持人總結活動，宣布活動結束。6.活動預算：預計總預算為10000元，包括場地租賃費、獎品購置費、宣傳費用等。7.活動人員安排：（1）主持人：1名（2）裁判員：5名（3）志愿者：10名（4）攝影師：1名8.活動效果評估：通過問卷調查、訪談等方式，了解同學們對本次活動的滿意度，以及對活動改進的建議。二、班級制度建設與執行要求：請根據以下班級管理制度，分析其優缺點，并提出改進措施。1.班級管理制度：（1）課堂紀律：上課期間，手機靜音，不得隨意離開座位，不得大聲喧嘩。（2）作業提交：按時完成作業，不得抄襲、剽竊。（3）班級衛生：保持教室整潔，愛護公共設施。（4）班級活動：積極參加班級活動，提高班級凝聚力。2.分析：優點：該制度有利于維護課堂秩序，提高同學們的自律意識，促進班級團結。缺點：制度過于嚴格，可能導致同學們產生抵觸情緒，影響班級氛圍。3.改進措施：（1）在制度中增加激勵措施，如優秀作業獎、衛生標兵等，提高同學們的積極性。（2）適當放寬課堂紀律，鼓勵同學們發揮個性，營造輕松、愉快的課堂氛圍。（3）定期組織班級活動，增進同學們之間的友誼，提高班級凝聚力。（4）設立班級意見箱，鼓勵同學們提出建議和意見，及時改進班級管理制度。四、學生心理健康輔導要求：請根據以下案例，分析學生心理問題的原因，并提出相應的輔導策略。1.案例背景：學生小明，男，17歲，高中一年級。近期表現出焦慮情緒，上課注意力不集中，與同學關系緊張，成績下滑。2.原因分析：（1）家庭因素：家庭環境緊張，父母期望過高，導致小明心理壓力大。（2）學習壓力：新環境適應困難，學習任務繁重，使小明產生焦慮情緒。（3）人際關系：與同學相處不融洽，導致小明在班級中感到孤立。3.輔導策略：（1）心理疏導：通過與小明進行心理咨詢，了解其內心想法，緩解其焦慮情緒。（2）家庭教育指導：為家長提供家庭教育建議，引導家長營造良好的家庭氛圍。（3）學習方法指導：幫助小明調整學習計劃，提高學習效率。（4）人際關系輔導：引導小明與同學建立良好的人際關系，增強班級凝聚力。五、班級突發事件處理要求：請根據以下突發事件，分析可能的原因，并提出應對措施。1.突發事件：在一次班級活動中，因活動組織不力，導致部分同學受傷。2.可能原因分析：（1）活動策劃不周全，對可能出現的風險預估不足。（2）活動執行過程中，監督不到位，存在安全隱患。（3）應急處理預案不完善，無法及時有效地應對突發事件。3.應對措施：（1）立即組織醫療救援，確保受傷同學得到及時救治。（2）對活動組織者進行調查，分析原因，總結教訓。（3）完善應急處理預案，提高班級應對突發事件的能力。（4）加強安全教育，提高同學們的安全意識。六、班級文化建設要求：請根據以下班級文化特點，分析其對班級發展的影響，并提出相應的建設策略。1.班級文化特點：班級成員熱愛學習，積極參與班級活動，具有良好的團隊協作精神。2.影響分析：（1）有利于提高班級整體素質，培養同學們的集體榮譽感。（2）有助于增強班級凝聚力，促進同學之間的友誼。（3）有利于營造良好的學習氛圍，提高同學們的學習成績。3.建設策略：（1）加強班級制度建設，規范班級行為，提高同學們的自律意識。（2）開展豐富多彩的班級活動，增進同學之間的感情。（3）設立班級榮譽榜，表彰優秀個人和集體，激發同學們的進取心。（4）加強班級文化建設，傳承優秀傳統，培養同學們的集體榮譽感。本次試卷答案如下：一、班級活動策劃與管理1.活動主題：班級運動會解析思路：首先確定活動主題，確保活動與班級特點和學生需求相符。2.活動目的：增強班級凝聚力，提高同學們的團隊協作能力，豐富同學們的課余生活。解析思路：明確活動目的，確保活動能夠達到預期效果。3.活動時間：2025年5月20日解析思路：選擇合適的時間，確保大部分同學能夠參加。4.活動地點：學校操場解析思路：選擇合適的地點，確保活動場地滿足活動需求。5.活動流程：（1）開幕式：主持人介紹活動背景、目的，宣布活動開始。解析思路：設計活動流程，確保活動有序進行。（2）比賽項目：包括100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠、跳高、鉛球等項目。解析思路：根據學生興趣和體能情況，設置多樣化的比賽項目。（3）頒獎儀式：對獲獎同學進行表彰。解析思路：設立頒獎儀式，激發同學們的參與積極性。（4）閉幕式：主持人總結活動，宣布活動結束。解析思路：設計閉幕式，總結活動成果，強化班級凝聚力。6.活動預算：預計總預算為10000元，包括場地租賃費、獎品購置費、宣傳費用等。解析思路：制定活動預算，確保活動資金合理分配。7.活動人員安排：（1）主持人：1名解析思路：安排主持人，確保活動順利進行。（2）裁判員：5名解析思路：安排裁判員，保證比賽公平公正。（3）志愿者：10名解析思路：安排志愿者，協助活動組織者完成各項任務。（4）攝影師：1名解析思路：安排攝影師，記錄活動精彩瞬間。8.活動效果評估：通過問卷調查、訪談等方式，了解同學們對本次活動的滿意度，以及對活動改進的建議。解析思路：設計活動效果評估，以便改進后續活動。二、班級制度建設與執行1.班級管理制度：（1）課堂紀律：上課期間，手機靜音，不得隨意離開座位，不得大聲喧嘩。解析思路：制定課堂紀律，維護課堂秩序。（2）作業提交：按時完成作業，不得抄襲、剽竊。解析思路：制定作業提交制度，確保同學們認真完成作業。（3）班級衛生：保持教室整潔，愛護公共設施。解析思路：制定班級衛生制度，培養同學們的環保意識。（4）班級活動：積極參加班級活動，提高班級凝聚力。解析思路：鼓勵同學們積極參加班級活動，增強班級凝聚力。2.分析：優點：該制度有利于維護課堂秩序，提高同學們的自律意識，促進班級團結。解析思路：分析制度的優點，總結制度對班級管理的積極作用。缺點：制度過于嚴格，可能導致同學們產生抵觸情緒，影響班級氛圍。解析思路：分析制度的缺點，指出制度可能帶來的負面影響。3.改進措施：（1）在制度中增加激勵措施，如優秀作業獎、衛生標兵等，提高同學們的積極性。解析思路：提出改進措施，通過激勵措施提高同學們的參與度。（2）適當放寬課堂紀律，鼓勵同學們發揮個性，營造輕松、愉快的課堂氛圍