第第頁幼兒園師德師風總結

幼兒園師德師風總結篇1

為深入貫徹落實進一步加強新時代老師隊伍建設，進一步規范老師從教行為，努力建設一支“有抱負信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的老師隊伍，根據教體局要求，**鎮民族幼兒園于*月*日在全園老師中開展了師德師風第一課。

本次培訓以集中學習、簽訂責任狀等形式開展，幼兒園高書記傳達了旗教體局及上級部門相關教育系統師德師風培訓會的精神。通過對違規違紀的老師案例的解讀，明確了違法違紀行為懲罰規定，提示大家規范執教的須要性，進一步堅決了老師們教書育人立德樹人的信念。帶領大家再次學習了《幼兒園老師師德師風負面清單20條》。通過學習解讀，援助每位老師加強思想政治意識、規則紅線意識，提高老師素養，加強老師規范執教的技能。并且提出“不做夢中人、不碰高壓線”的警示，盼望大家引以為戒，自省、自糾、自尊、自律，示范引領，爭做“四有”好老師。

全體老師簽訂了《**鎮民族幼兒園老師師德師風承諾書》。幼兒園盼望各位老師愛國守法，愛崗敬業，始終秉持關愛同學、尊敬家長的立場，樹立終身學習為人師表的追求。老師們表示，會疼惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己，

通過本次專題培訓學習，全體教職員工深受教育和啟發。幼兒園要求全體教職員工，要把此次培訓學習作為新的起點，今后的工作中要仔細對比《新時代老師職業行為十項準那么》和《師德師風負面清單20條》，實時查找自身存在的師德師風問題并進行反思，爭做“四有”好老師，樹立良好的師德師風形象。用自身高尚的道德情操、崇高的抱負信念、扎實的學識及仁愛之心引領幼兒的成長。

幼兒園師德師風總結篇2

一、細心設計問題，涉及師德師風內容的共有8個，利用選擇滿足、基本滿足、不滿足及建議的形式請家長答題。

二、在全園幼兒中發放100份問卷。

三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的看法，我們的問卷調查徑直投入大廳的反饋箱中。

四、本次的家長問卷調查掩蓋面廣，調查結果具有較強的全面性、真實性和權威性，是對我校師德師風建設工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況。本次發放的調查問卷100份，收回86份，回收率為86%。我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷狀況分析如下：

1．老師責任意識強，敬業程度高，精神面貌好。

家長的滿足率為97%，基本滿足率為3%，無不滿足?？梢钥闯黾议L對幼兒園老師的事業心、責任心還是滿足的。絕大多數家長對老師的評價是好的，也說明老師在家長的心目中是可靠的。讓孩子進好的學校，接受優良的教育是家長的愿望，也是對我們提出的更高要求。

2．尊敬家長，不向家長謀私利，具有職業道德。

家長的滿足率為98%，基本滿足率為2%，無不滿足。可以看出，家長對老師是職業道德還是予以確定的，但是更要求我們老師要廉潔從教。

3．對幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜愛班上的老師，情愿上幼兒園。

家長的滿足率為95%，基本滿足率為5%，1人不滿足。從調查數據來看，大部分幼兒對老師是喜愛的，但也有家長提出老師的教育方法要適應每一位同學，讓孩子更喜愛老師，更喜愛上幼兒園。今后老師應繼續做好本職工作，把愛心撒到每一個孩子的心中，做同學愛戴、讓人民滿足的老師。

4．尊敬、喜愛孩子，無體罰和變相體罰。家長的滿足率為99%，基本滿足率為1%，無不滿足。這說明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進一步加強師德教育，做關愛同學的好老師。

5．常常能得到老師的表揚和鼓舞，孩子的成長與進步明顯。

家長的滿足率為90%，基本滿足率為10%，無不滿足。孩子盼望得到老師的認可，家長盼望看到孩子的進步，比如在集體活動中，能面對全體孩子，讓每個孩子都有機會表現的機會，而不是局限于幾個比較活躍的孩子，對非常孩子有耐煩。

6．教育環境干凈、衛生、精美，能表達兒童化、教育化。

家長的滿足率為92%，基本滿足率為8%，無不滿足。在班級的環境創設中老師花了許多心思，取得了一些不錯的成果，但是家長的參加率不高，有的家長盼望能看到更多自己孩子的東西，而不是老師呈現出來的經過加工的東西。

7．重視保教結合，衛生保健工作到位，對幼兒身體、在園生活照看好。

家長的滿足率為93%，基本滿足率為7%，無不滿足。家長對幼兒在園的生活大多予以了確定，但也可看出家長對于一些環節方面有些許看法，這就要求我們老師做得更細更到位。

8．重視與家長聯系，實時溝通家園狀況。

家長的滿足率為90%，基本滿足率為10%，1人不滿足。加強老師與家長的溝通與溝通，其目的是共同協作教育好同學，依據調查問卷的反饋，老師們采納了多種形式家訪活動，今后還要多與家長面談，環節決斷成敗，禮貌待人是我們的美德。這樣能使家進步一步了解自己的孩子在學校各方面的表現，達到更好的教育效果。

總體來說，這次全園性的問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成果和差距，同時為今后的工作指明白努力的方向。和諧學校建設、師德師風建設都要求老師要關懷、愛惜每一個孩子，沒有愛就沒有教育，對待幼兒要象對待自己孩子一般還需我們努力，“一切為了孩子”是我們的追求。只要我們關愛每一名幼兒，以真情、真心、真誠對待孩子，以人為本，兢兢業業，辦社會滿足的學校，做孩子喜歡的老師，“滿足”就會永久在我們身邊。

幼兒園師德師風總結篇3

為進一步加強加強管理，共建和諧學校，仔細抓好幼兒園師德師風建設，辦幼兒快樂、家長放心、社會滿足的幼兒園。20**年6月,我園向幼兒家長發放了星星幼兒園家長問卷調查，對老師師德師風建設工作的看法和建議。

一、細心設計問題。經過多次爭論，我們的設計了12個項目，涉及師德師風內容的共有8個，利用選擇滿足、基本滿足、不滿足及建議的形式請家長答題。

二、在全園幼兒中發放100份問卷。

三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的看法。

四、本次的家長問卷調查是對我校師德師風建設工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況。本次發放的`調查問卷100份，收回81份，回收率為81%?，F就收到的問卷狀況分析如下：

1．老師責任意識強，敬業程度高，精神面貌好。

家長的滿足率為97%，基本滿足率為3%，無不滿足?？梢钥闯黾议L對幼兒園老師的事業心、責任心還是滿足的。絕大多數家長對老師的評價是好的，也說明老師在家長的心目中是可靠的。2．尊敬家長，不向家長謀私利，具有職業道德。

家長的滿足率為98%，基本滿足率為2%，無不滿足?？梢钥闯觯议L對老師是職業道德還是予以確定的。

3．對幼兒一視同仁，師生情感融洽，孩子喜愛班上的老師，情愿上幼兒園。

家長的滿足率為95%，基本滿足率為5%，1人不滿足。從調查數據來看，大部分幼兒對老師是喜愛的，但也有家長提出老師的教育方法要適應每一位同學，讓孩子更喜愛老師，更喜愛上幼兒園。今后老師應繼續做好本職工作，把愛心撒到每一個孩子的心中，做同學愛戴、讓人民滿足的老師。

4．尊敬、喜愛孩子，無體罰和變相體罰。

家長的滿足率為99%，基本滿足率為1%，無不滿足。這說明還有極少數老師教育方法有欠缺，這需要進一步加強師德教育，做關愛同學的好老師。

5．常常能得到老師的表揚和鼓舞，孩子的成長與進步明顯。家長的滿足率為90%，基本滿足率為10%，無不滿足。孩子盼望得到老師的認可，家長盼望看到孩子的進步，比如在集體活動中，能面對全體孩子，讓每個孩子都有機會表現的機會，而不是局限于幾個比較活躍的孩子，對非常孩子有耐煩。

6．教育環境干凈、衛生、精美，能表達兒童化、教育化。

家長的滿足率為92%，基本滿足率為8%，無不滿足。在班級的環境創設中老師花了許多心思，取得了一些不錯的成果，但是家長的參加率不高，有的家長盼望能看到更多自己孩子的東西，而不是老師呈現出來的經過加工的東西。

7．重視保教結合，衛生保健工作到位，對幼兒身體、在園生活照看好。

家長的滿足率為93%，基本滿足率為7%，無不滿足。家長對幼兒在園的生活大多予以了確定，但也可看出家長對于一些環節方面有些許看法。

8．重視與家長聯系，實時溝通家園狀況。

家長的滿足率為90%，基本滿足率為10%，1人不滿足。