第1頁《金色花》第2頁學習目標1、正確、流利按意義節奏有感情地朗誦詩歌，以培養語感。2、琢磨、品味精彩段落和語句。熟練背誦課文。3、認識母愛偉大，體驗人間至愛親情，接收詩歌美熏陶和感染，培養健康高尚審美情趣和審美能力。第3頁散文詩是兼有散文和詩特點一個文學體裁。它融合了詩表現性和散文描寫性一些特點。

從本質上看:它有詩情緒和幻想，給讀者美感和想像，但內容上保留了有詩意散文性細節；從形式上看:它有散文外觀，不像詩歌那樣分行和押韻，但不乏內在音樂美和節奏感。它是用散文形式寫成詩篇，即“散文其形，詩意其質”。一、文學常識第4頁泰戈爾（印度）第5頁金色花，又譯作：“瞻波伽”或“占波”，印度圣樹，木蘭花屬植物，開金色碎花。第6頁泰戈爾：（1861～1941）印度作家、詩人、社會活動家。在二十世紀20-40年代對中國文壇產生了很大影響。代表作：

詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。1913年取得諾貝爾文學獎。第7頁嗅(xiù)------聞（氣味）花瓣(bàn)羅摩衍那(mó，ｙǎｎ)------印度長篇敘事詩。匿笑(nì)------匿，隱藏；匿笑，偷笑。禱告(dǎo)------向神請求保佑。沐浴(mùyù)------比喻承受潤澤、培育。字詞積累第8頁二、朗讀讀出感情讀出重音停頓恰當讀準字音第9頁

一首詩就像一幅畫，這首詩向我們展現了一幅怎樣圖畫呢？初讀知情這首詩向我們展現了“我”想像自己變成一朵金色花，與媽媽嬉戲畫面。第10頁議一議“我”與媽媽進行了哪三次嬉戲？媽媽

我做禱告時—————讀書時————拿燈去牛棚時————散發香氣變回孩子求媽媽講故事將影子投在書頁上第11頁合作探究

1、我為何想像自己變成一朵金色花？

2、我變成金色花為何不愿讓媽媽知道?

3、我和媽媽各是什么性格?

第12頁1、為何“我”想變成一朵金色花呢？請在文中找出我變成金色花為媽媽所做事，并說說我為何要“暗暗地”、“悄悄地”做這些事情？為了能給媽媽做點事：能夠看著媽媽工作，能夠讓媽媽嗅到花香，能夠讓媽媽看書不傷眼睛。孩子知道母親貢獻是無私，對母愛回報也應該是無私。他不圖媽媽稱贊，但求媽媽生活得更溫馨，所以他只是撒嬌，還瞞著媽媽。第13頁２、我變成金色花,為何不愿讓媽媽知道?因為這么會給媽媽帶來驚喜，使媽媽生活得愈加溫馨，同時給媽媽帶來高興……第14頁３、我和媽媽各是什么性格?

我是一個活潑、可愛、頑皮、天真、但又體貼，關心母親孩子！媽媽是一個慈愛母親！第15頁3、作者為何把孩子想象為金色花？朗誦思索金色花是漂亮圣樹上花朵，贊美孩子可愛。那金黃色彩，正反應著母愛光芒。人們喜愛花兒，花兒也惠及人們，正能夠象征孩子回報母愛心愿。第16頁

明確我從課文讀到了一個___________________孩子。活潑、可愛、頑皮、撒嬌、天真、善良……我從課文讀到了一個__________________媽媽。慈愛、善良、虔誠、勤勞……第17頁我從課文讀到了一個

___________________孩子。我讀出了一個調皮貪玩孩子，一位慈愛愛讀書媽媽。我讀出了一個伶俐可愛孩子，一位溫柔善良媽媽。我讀出了一個活潑靈巧孩子，一位勤勞漂亮媽媽。我讀出了一個愛媽媽孩子，一位愛孩子媽媽。我讀出了一個聰明孩子，一位圣潔媽媽。我讀出了一個神奇孩子，一位篤信宗教媽媽。

第18頁品味語言“你到哪里去了，你這壞孩子？”“我不告訴你，媽媽。”答：媽媽不見了孩子，多么著急，一旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。這句話讀出媽媽驚喜語氣答：孩子撒起了嬌來了，為自己能給媽媽做些好事而高興，還要對媽媽保密，讓她莫名其妙。第19頁我也敢想：媽媽，假如我變成了______第20頁仿寫延情這首詩詩人想像“我變成了一朵金色花”來表示純真母子之愛，借助一個詳細形象來抒發感情是本文一個巧妙手法。即是托物寄情寫法。寫法探討：第21頁仿寫延情請用“假如我變成了……”說一句話來表示對母親（父親）愛。如：假如我變成了一條清清溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽來到我身邊，聽我唱一支歡快歌曲，抖落滿身疲憊；我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜水，使她重新變得容光煥發！假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行路……第22頁

我要變作一串珍珠項鏈，掛在媽媽脖子上，讓媽媽更漂亮。我要變作小鳥，時刻飛在媽媽身邊，唱出美妙歌給媽媽聽。我要變作影子，她到哪里我到哪里，永不分離。我要變作手，代替她做煩瑣家務勞動。假如我變成了一個漂亮發卡，我要別在媽媽秀發上，讓她愈加年輕漂亮。假如我變成了媽媽手，我要幫媽媽分擔家務，讓她不再那么操勞。假如我變成了一個可愛小丑，我要演出很多有趣節目，逗媽媽開心，讓她笑口常開。假如我變成了一盞燈，我要為媽媽照亮夜行路……假如我變成了一把傘，我要為媽媽遮風當雨……假如我變成了一把椅子，我要讓媽媽下班后坐在椅子上消除一天疲勞……第23頁１、有感情背誦課文。２、你還想變成什么美好事物來表示對媽媽愛呢？寫一段話。作業第24頁☆意境感悟

這首詩表示了什么感情？你發覺詩歌美在哪里？

表現了家庭天倫之愛，表現了人性美好與圣潔。親情美，人性美。“奇妙想象”、“真摯情感”、“質樸語言”。第25頁☆小結假如把父愛比作高山，那是因為他高大、挺拔；而母愛則是一條小河，一片大海，她溫柔、清澈、博大、源遠而流長。孟郊在《游子吟》中寫道“誰言寸草心，報得三春暉”，依依小草怎回報得了春日陽光恩澤呢？汪國真說“我們也愛母親/卻和母親愛我們不一樣/我們愛是溪流/母親愛是海洋”，不論怎樣，請用小草芳馨，請用溪流歡歌往返報我們母親。從現在開始，從點點滴滴做起。第26頁

一小小花

也想抬起頭來

感激春光愛——

然而那深厚恩慈

反使他終于緘默

母親啊

你是那春光嗎？

二母親啊！天上風雨來了，鳥兒躲到它巢里；心中風雨來了。我躲到你懷里。

三母親啊！撇開你憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂安置。

四造物者------倘若在永久生命中，只容有一次極樂應許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明大海里。”《春水》《繁星》節選第27頁

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。暫時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

母愛如詩……我是云隨風遠遠飄而母親依舊是蒼老大樹深深地扎根在那方大地有云無云日子總是遙望天空不論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不