3-2動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)3-2-1通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(1)編制：金婷審核：班級(jí)：姓名：高考目標(biāo)：1．概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射。2．概述神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)和人腦的高級(jí)功能。一、回歸教材，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：1、神經(jīng)系統(tǒng)組成：包括和。軸突細(xì)胞體突起軸突細(xì)胞體突起樹突2、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位：樹突3、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和方式：|（1）結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：→傳入神經(jīng)→→傳出神經(jīng)→。（2）基本方式：(在的參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化作出的)。（3）類型：和4、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)：各級(jí)神經(jīng)中樞大腦皮層小腦下丘腦腦干脊髓功能聯(lián)系5、人腦的高級(jí)功能：（1）人腦除了可感知外部世界，控制機(jī)體的外，還具有、學(xué)習(xí)、記憶和等方面的高級(jí)功能。（2）大腦皮層言語區(qū)損傷與特有的某種言語活動(dòng)的功能障礙的關(guān)系：二、重難探究：（一）神經(jīng)元、神經(jīng)纖維、神經(jīng)之間的區(qū)別和聯(lián)系（見學(xué)海導(dǎo)航p123）（二）反射和反射弧（見學(xué)海導(dǎo)航p123）1、組成及功能反射弧的組成組成反射弧各部分的功能感受器感受，并傳入神經(jīng)將傳向；神經(jīng)中樞對(duì)進(jìn)行分析和綜合傳出神經(jīng)將傳遞到效應(yīng)器接受，產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)。（2）反射弧只有保持完整，才能完成反射活動(dòng)。組成反射弧的任何部分受到損傷，反射活動(dòng)都不能完成。損傷不同的結(jié)構(gòu)造成的現(xiàn)象如下表：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器感覺運(yùn)動(dòng)感覺運(yùn)動(dòng)感覺運(yùn)動(dòng)感覺運(yùn)動(dòng)感覺運(yùn)動(dòng)注：這里的運(yùn)動(dòng)指的是受到刺激所產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。（3）判斷傳入神經(jīng)核傳出神經(jīng)的方法基礎(chǔ)鞏固：同步訓(xùn)練P250夯實(shí)基礎(chǔ)拓展提高：同步訓(xùn)練P250夯實(shí)基礎(chǔ)高考回眸：1．(江蘇生物)人體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用下完成的。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉、腺體組成B．興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)C．神經(jīng)元之間的興奮傳遞是單方向的D．條件反射的建立與脊髓等低級(jí)中樞無關(guān)2.（11天津理綜卷）下列敘述正確的是（）胚胎發(fā)育過程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫相同垂體功能受損的幼犬會(huì)出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射3.（11年廣東卷）短跑運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍聲后迅速起跑，下列敘述正確的是（）A.起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果B.調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽覺中樞C.該反射有多個(gè)中間神經(jīng)元先后興奮D.起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦興奮的程度4．（2022上海生命科學(xué)卷）右圖①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置。如果病人有感覺，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是（）A．①B．② C．③ D．④5.（2022海南生物卷）下列事例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是（）A.針刺