圖文轉(zhuǎn)換題Zsfzlaogong2010.03圖文轉(zhuǎn)換題Zsfzlaogong2010

“圖文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。它要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。

它一般置于第Ⅱ卷的第六大題中，分值一般為4—6分?？键c(diǎn)說(shuō)明：“圖文轉(zhuǎn)換”類題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新考題形式：

1、表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題2、圖（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫(huà)類”）文轉(zhuǎn)換題考題形式：徽標(biāo)類徽標(biāo)類高考復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換題課件徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過(guò)現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。解題思路⑴觀察表象，抓住特點(diǎn)⑵由此及彼，展開(kāi)聯(lián)想⑶分析寓意，文字表達(dá)?；諛?biāo)，即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度右面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說(shuō)明畫(huà)面：北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing2008ParalympicGames”字樣；三是國(guó)際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。右面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）①會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書(shū)法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又像一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；②會(huì)徽?qǐng)D形部分也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）①會(huì)徽?qǐng)D形③會(huì)徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽(yáng)；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓意著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫(huà)綜合起來(lái)成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形即為“天地人”，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化中“天人合一”的思想，表達(dá)了現(xiàn)代人秉持科學(xué)的發(fā)展觀，追求運(yùn)動(dòng)的和諧，人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。③會(huì)徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽(yáng)；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色表格類表格類解題思路⑴仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息⑵認(rèn)真審題，明確要求。⑶依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。解題思路答題注意事項(xiàng)：

①注意題目中的關(guān)鍵詞。如文字轉(zhuǎn)換題，往往有“上圖顯示”“用文字表述出來(lái)”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息；而信息推斷題的題干中往往要求：“該圖表表明(說(shuō)明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問(wèn)題是”“從中可以看出(得出)”等。

②注意題目中的特殊限制。（句式、字?jǐn)?shù)等限制，表達(dá)時(shí)注意年號(hào)、數(shù)字的規(guī)范。）答題注意事項(xiàng)：③用詞要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)語(yǔ)病。

如表增長(zhǎng)趨勢(shì)可用“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)……”等；表下降趨勢(shì)不能用倍數(shù)，可用“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”等。表示程度可用：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。④根據(jù)要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無(wú)遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e(cuò)誤。③用詞要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)語(yǔ)病。2007山東高考18．下列圖表是對(duì)我國(guó)少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言完成后面的題目。（5分）2007山東高考動(dòng)畫(huà)節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫(huà)片來(lái)源，日本一家獨(dú)大。（意思對(duì)即可）制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，提高國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片的水平，來(lái)滿足少年兒童的文化需要。（1）由此表得出結(jié)論（2）對(duì)結(jié)論提出建議動(dòng)畫(huà)節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫(huà)片來(lái)源，日本一家獨(dú)大。（意閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議。

被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力項(xiàng)目購(gòu)物時(shí)關(guān)注名牌能否識(shí)別服裝名牌能否識(shí)別食品名牌完全可以基本可以能識(shí)別著名品牌不能識(shí)別完全可以基本可以不能識(shí)別占被調(diào)查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾判斷下面結(jié)論哪個(gè)準(zhǔn)確：1、小學(xué)生在購(gòu)物時(shí)對(duì)于品牌關(guān)注度不高，識(shí)別能力不強(qiáng)?！?/p>

未讀懂表格中的數(shù)字趨勢(shì)2、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)?！?/p>

無(wú)中生有3、小學(xué)生購(gòu)物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對(duì)名牌的識(shí)別能力還有待提高?！廖纯紤]對(duì)象4在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。對(duì)象數(shù)據(jù)項(xiàng)目角度判斷下面結(jié)論哪個(gè)準(zhǔn)確：1、小學(xué)生在購(gòu)物時(shí)對(duì)于品牌關(guān)注度不高，對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：2、不要購(gòu)物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對(duì)品牌的識(shí)別能力。1、要關(guān)注品牌，識(shí)別品牌，讓自己買得放心，用得安心。3、不要過(guò)分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上。誤解用意誤推離題4要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來(lái)決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，趕時(shí)髦?？垲}辯證針對(duì)性對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：2、不要購(gòu)物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加漫畫(huà)類漫畫(huà)類高考復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換題課件高考復(fù)習(xí)圖文轉(zhuǎn)換題課件關(guān)于漫畫(huà)漫畫(huà)：通過(guò)諷刺與幽默的方式表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)。漫畫(huà)主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫(huà)的主題思想，有的雖沒(méi)有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；

主體是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景；

注釋是對(duì)畫(huà)面情景的文字提示或注解。通過(guò)對(duì)這三部分的仔細(xì)閱讀，就能從整體上概括其寓意。關(guān)于漫畫(huà)漫畫(huà)：通過(guò)諷刺與幽默的方式表達(dá)哲理與反映現(xiàn)實(shí)。考查形式：

說(shuō)畫(huà)面、揭寓意、談啟示、擬標(biāo)題等。

考查形式：題型1、畫(huà)面描述題解題要領(lǐng)：1、仔細(xì)觀察畫(huà)面（漫畫(huà)的構(gòu)圖，辨清畫(huà)面上的背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等）。2、準(zhǔn)確理解內(nèi)容和寓意。理解應(yīng)以畫(huà)面為主，結(jié)合注釋(文字、符號(hào))。3、抓住特征說(shuō)明。抓住能反映畫(huà)面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明，才能清楚地揭示漫畫(huà)的內(nèi)涵。題型1、畫(huà)面描述題解題要領(lǐng)：4、客觀描述畫(huà)面。描述漫畫(huà)只要求對(duì)漫畫(huà)內(nèi)容本身加以說(shuō)明，不可超越漫畫(huà)所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫(huà)面中并不存在的東西。5、注意說(shuō)明的順序?qū)τ诼?huà)的說(shuō)明，在整體上要做到“總──分──總”，即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫(huà)寓意。介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說(shuō)明，自然主次分明、條理清晰。4、客觀描述畫(huà)面。標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒(méi)有):是對(duì)畫(huà)面情景的提示與注解。漫畫(huà)的構(gòu)成：標(biāo)題（可以沒(méi)有）：即題目，往往告知或暗示漫畫(huà)的主題思想。主體漫畫(huà)中間是一個(gè)大母雞，右下角是標(biāo)有成績(jī)兩字與普通蛋無(wú)異的一個(gè)蛋，左上角是母雞發(fā)出的“個(gè)大，個(gè)個(gè)大”的叫聲，左下角是漫畫(huà)的題目“某公下蛋”。寓意：漫畫(huà)諷刺了某些把自己的丁點(diǎn)成績(jī)拼命夸大的虛假現(xiàn)象和盲目自大的做法。漫畫(huà)中間是一個(gè)大母雞，右下角是標(biāo)有成績(jī)兩字與普通蛋無(wú)異的一個(gè)鞏固練習(xí)觀察漫畫(huà)《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，50字左右。有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的場(chǎng)面。鞏固練習(xí)觀察漫畫(huà)《等待》，用簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明漫畫(huà)內(nèi)容，50字左過(guò)程：1主體2事情

3對(duì)不對(duì)4為什么題型2、揭示寓意揭示寓意，即通過(guò)漫畫(huà)揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。

過(guò)程：1主體2事情題型2、揭示寓意揭示寓意，即通過(guò)漫畫(huà)揭示07四川高考試題根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《大掃除》寫(xiě)一段文字。（5分）要求：(l）概括說(shuō)明畫(huà)面主要內(nèi)容。（2）點(diǎn)明漫畫(huà)寓意。（3)40字一60字。答案示例：畫(huà)面上有三個(gè)學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長(zhǎng)袖手旁觀。這幅畫(huà)諷刺了不以身作則的干部。07四川高考試題根據(jù)下列要求為漫畫(huà)《大掃除》寫(xiě)一段文字。鞏固練習(xí)揭示寓意概括右邊漫畫(huà)的寓意參考答案：成功應(yīng)通過(guò)努力來(lái)獲取，不應(yīng)坐享其成鞏固練習(xí)揭示寓意概括右邊漫畫(huà)的寓意參考答案：成功題型3、擬寫(xiě)標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

題型3、擬寫(xiě)標(biāo)題

標(biāo)題是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷例3----編擬公益廣告請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現(xiàn)畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）參考答案：1、毒品就是焚尸爐！2、一次沾染，危害終生——毒品！例3----編擬公益廣告請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)。要

答案表述（１）描述畫(huà)面類

描述畫(huà)面，就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。描述時(shí)一定要仔細(xì)觀察畫(huà)面上的人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，按照一定的順序描述。畫(huà)面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜進(jìn)行想像虛構(gòu)，只需把漫畫(huà)內(nèi)容客觀地描述出來(lái)。（２）概括畫(huà)面內(nèi)容類：要做到語(yǔ)言簡(jiǎn)明，要揭示畫(huà)面中人與人、人與物的、物與物的關(guān)系。課堂小結(jié)課堂小結(jié)（３）概括寓意類：表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，像廣告詞那樣，瑯瑯上口；含義囊括所有畫(huà)面，不丟三落四；不就事論事，應(yīng)從人的角度（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)言要講究，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語(yǔ)作為概括寓意的謂語(yǔ)中心詞。（４）擬寫(xiě)標(biāo)題類要緊扣畫(huà)面內(nèi)容或寓意擬寫(xiě)。一般可采用中心事件描述法、引用畫(huà)中人物語(yǔ)言法、比喻法等擬寫(xiě)標(biāo)題。（３）概括寓意類：漫畫(huà)題解答三步曲

1、敘述畫(huà)面內(nèi)容（如有標(biāo)題，一定要寫(xiě)出來(lái)）；

2、揭示漫畫(huà)主題；

3、指出諷刺意義。漫畫(huà)題解答三步曲