2024屆江蘇南通啟東市南苑中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測試試題含答案解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆江蘇南通啟東市南苑中學(xué)化學(xué)九上期中綜合測試試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法是A.加熱氧化汞分解 B.過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解C.高錳酸鉀受熱分解 D.氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱分解2.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是()A. B. C. D.3.區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法均錯誤的是()選項需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A鐵粉和氧化銅磁鐵吸引稀鹽酸B食醋和糖水聞氣味測定pHC黃金和黃銅觀察顏色加硝酸銀溶液觀察現(xiàn)象D稀鹽酸和稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象滴加紫色石蕊溶液A.A B.B C.C D.D4.下列各組生活現(xiàn)象中,前者為物理變化,后者屬于化學(xué)變化的一組是A.汽車爆胎、鋼鐵生銹 B.水果榨汁、蔗糖溶解C.氫氣燃燒、葡萄釀酒 D.光合作用、鮮肉冷凍5.三氧化二鉻(Cr2O3)主要用作高級綠色顏料等。Cr2O3中Cr元素的化合價為A.-3B.+1C.+2D.+36.下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是()A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B.二氧化硫是空氣污染物之一C.空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D.空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用7.下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是()A.O B.Zn C.N2 D.CO8.工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為()A.CaS B.SO2 C.CaSO3 D.CaSO39.濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+4HNO3=Zn(NO3)2+2H2O+2X↑,則X為A.H2 B.NH3 C.NO D.NO210.下列事實的微觀解釋不正確的是A.干冰升華——分子間隔變大B.水燒開后把壺蓋頂開——分子數(shù)目變多C.水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)——分子種類變化D.濕衣服晾在太陽底下干得快——分子運動速率變快11.住宅和商場等地發(fā)生火災(zāi),消防人員常用高壓水槍滅火,水在滅火中的主要作用是()A.降低可燃物的著火點B.使大火與空氣中的氧氣隔絕C.降低溫度到燃燒物的著火點以下使火熄滅D.水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣12.原子的質(zhì)量主要集中在A.質(zhì)子 B.中子 C.電子 D.原子核二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量,進行了如下實驗。實驗裝置實驗步驟及現(xiàn)象步驟1:檢驗裝置的氣密性,氣密性良好步驟2:將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中,白磷不燃燒。步驟3:向A瓶中加滿80°C熱水,塞緊瓶塞,白磷不燃燒。步驟4:打開K1、K2,從A口向瓶中鼓入空氣,待瓶中的液面低于燃燒匙底部時,關(guān)閉K1、K2,此時進入量筒B中水的體積為200mL,觀察到A瓶中的白磷燃燒。[實驗一](已知:白磷的著火點為40°C,白磷不溶于水也不與水反應(yīng))(1)請寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_________;(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是________;(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到________;說明空氣中氧氣的體積約占1/5。[實驗二](1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應(yīng)的方程式________;此反應(yīng)中碳元素的化合價如何變化:____。(2)[查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃?!拌F絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,你對燃燒的條件有了哪些新的認識:________。14.先閱讀下列資料。過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水。實驗室可用以下兩種方法制取氧氣:方法a:利用雙氧水與二氧化錳混合:該反應(yīng)的符號表達式為_______。方法b:將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:該反應(yīng)的符號表達式為______。但是,若氯酸鉀固體中混有可燃性雜質(zhì),加熱時極可能發(fā)生爆炸;而且利用此法制得的氧氣中往往含有一種有毒的雜質(zhì)氣體﹣﹣氯氣。現(xiàn)提供如圖儀器裝置,回答下列問題:(1)選擇方法b制氧氣,氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____,選擇方法a制氧氣,二氧化錳用布包好放在多孔塑料板上,若選用發(fā)生裝置C代替B的優(yōu)點是_______。如果用裝置E來收集氧氣,氧氣從_____端進入,驗滿的方法是________。(2)某同學(xué)在關(guān)閉裝置C中的止水夾后,向長頸漏斗中加入水時發(fā)現(xiàn):當水浸沒長頸漏斗下端后,長頸漏斗中的水就下不去。這種現(xiàn)象說明該裝置氣密性_____(填“良好”或“不好”)。(3)比較兩種制氧氣的方法,許多同學(xué)都認為較優(yōu)的是方法a.你認為該方法具有哪些優(yōu)點?_____(4)也有同學(xué)認為方法a也有不足:利用方法a選擇裝置BD作氣體的制取裝置,而反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中有少量水,雙氧水沒有了。請你幫忙把氧氣集滿。你的操作方法是_____。15.實驗室通常利用下列裝置進行氣體制取的實驗。(1)寫出標出數(shù)字的儀器名稱:a_____,b_____。(2)實驗室制取CO2時,常用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號,下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(3)①用裝置B做氧氣的發(fā)生裝置時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,要收集到較為干燥的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是_____。②興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,下列操作正確的是_____A排水法收集,集氣瓶中預(yù)先裝入四分之一容積的水B排水法收集,集氣瓶中預(yù)先裝入四分之三容積的水C向上排空氣法收集,導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之一處D向上排空氣法收集,導(dǎo)管伸入到集氣瓶容積的四分之三處16.圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。(1)寫出儀器①、②的名稱①______;②_________。(2)在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要__________。(3)選裝置______加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是_______;該反應(yīng)符號表達式______________;(4)小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是_______(填字母),寫出該方法制取氧氣的符號表達式______________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g,放入一大試管中加熱,完全反應(yīng)后冷卻到反應(yīng)前溫度,稱殘余固體質(zhì)量為12.7g。求:(1)生成氧氣________g。(2)生成氯化鉀的質(zhì)量是多少__________?18.實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鐘。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:(1)生成氧氣的質(zhì)量是_____________,____________。(2)計算受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量_________(精確到)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)取一塊木炭,做如下實驗并記錄:①觀察木炭的顏色、狀態(tài);②另取一塊體積相同的煤塊,比較它們的重量;③點燃木炭并檢驗生成的是否是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中。以上各實驗項目中,只屬于物理變化的是_________________(填序號,下同),理由是________________________;屬于化學(xué)變化的是_________________,理由是_________________________________,由此可知,木炭的物理性質(zhì)有_________________,化學(xué)性質(zhì)有_________________

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【解題分析】

根據(jù)安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面分析解答?!绢}目詳解】A、加熱氧化汞分解會生成汞且易揮發(fā)容易引起中毒,故A選項不符合題意;B、過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解,常溫下就可反應(yīng),且生成產(chǎn)物為水和氧氣,無毒無害,故B選項符合題意;C、高錳酸鉀受熱分解,需要加熱的條件,會消耗大量能源,故C選項不符合題意;D、氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下受熱,需要加熱的條件,會消耗大量能源,故D選項不符合題意。故選B?!绢}目點撥】本題實際考查了學(xué)生對綠色化學(xué)的理解,對于綠色化學(xué)我們應(yīng)該從三個方面考慮:1、反應(yīng)原材料利用要充分;2、反應(yīng)條件清潔節(jié)能;3、產(chǎn)物無污染無公害。2、D【解題分析】

氧化物是由兩種以上組成,其中一種為氧元素的化合物?!绢}目詳解】A、中含有三種元素,不屬于氧化物,故A不正確;B、中只含有一種元素,不屬于氧化物,屬于單質(zhì),故B不正確;C、中不含氧元素,不屬于氧化物,故C不正確;D、是氧元素和氯元素組成的,含有氧元素,屬于氧化物,故D正確。故選D?!绢}目點撥】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。3、D【解題分析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引而氧化銅粉不能,使用磁鐵區(qū)分兩物質(zhì)時,能被吸起的為鐵粉;鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)放出氫氣而氧化銅粉與鹽酸生成氯化銅和水,因此加入稀鹽酸有氣泡的為鐵粉,形成藍色溶液的是氧化銅,不符合題意,故A錯誤;B、取樣品,聞氣味,有酸味的是食醋,沒有明顯氣味的是糖水,可以鑒別;測pH值,小于7的是食醋,等于7的是糖水,可以鑒別,不符合題意,故B錯誤;C、黃金和黃銅都呈黃色,區(qū)分黃金和黃銅,觀察顏色無法區(qū)分;金與硝酸銀不能反應(yīng),黃銅中鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,加入硝酸銀溶液無明顯變化的是金,固體表面產(chǎn)生白色物質(zhì)是黃銅,不符合題意,故C錯誤;D、區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸,分別滴加氫氧化鈉溶液觀察現(xiàn)象,都無明顯現(xiàn)象;分別滴加紫色石蕊溶液都變紅色,因此都不可行,符合題意,故D正確。故選D。【題目點撥】在鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別4、A【解題分析】

A、汽車爆胎沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;鋼鐵生銹,有新物質(zhì)鐵銹產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化;故選項正確;B、水果榨汁、蔗糖溶解,均沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,都屬于物理變化;故選項錯誤;C、氫氣燃燒生成水、葡萄釀酒過程中產(chǎn)生酒精,均有新物質(zhì)生成,都屬于化學(xué)變化;故選項錯誤;D、綠色植物光合作用吸收二氧化碳氣體產(chǎn)生氧氣,屬于化學(xué)變化;鮮肉速凍過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于物理變化;故選項錯誤;故選:A。5、D【解題分析】

在三氧化二鉻(Cr2O3)中,氧元素顯-2價,設(shè):鉻元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價。故選D。6、C【解題分析】

A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣,正確;B、空氣污染物包括:二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮,正確;C、氧氣約占空氣總體積的21%,錯誤;D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源,正確。故選C。7、B【解題分析】

A、能表示氧元素和一個氧原子,但是不能表示一種物質(zhì);B、能表示鋅元素、一個鋅原子和鋅這種物質(zhì);C、能表示氮氣這種物質(zhì)和一個氮分子;D、能表示一氧化碳這種物質(zhì)和一個一氧化碳分子。故選B。8、A【解題分析】

由質(zhì)量守恒定律可知:反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變,反應(yīng)物中有4個硫原子,生成物質(zhì)有1個硫原子,反應(yīng)物中有4個鈣原子,生成物中有1個鈣原子,汞原子和氧原子守恒;X前面的系數(shù)為3,則X的化學(xué)式為CaS;故選:A。9、D【解題分析】原子的個數(shù)在化學(xué)變化前后不發(fā)生變化。原子種類

反應(yīng)前原子個數(shù)

反應(yīng)后原子個數(shù)

2X中含有的原子個數(shù)

Zn

1

1

0

N

4

2

2

H

4

4

0

O

12

8

4

X的系數(shù)(化學(xué)計量數(shù))為2,所以X應(yīng)為NO2。D項正確??键c:質(zhì)量守恒定律點評:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變來推導(dǎo)未知的化學(xué)式。10、B【解題分析】A選項干冰升華是由于分子之間有間隔變大是正確的敘述;B選項水燒開后把壺蓋頂起是因為分子之間有間隔變大,造成的;C選項水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)分子的種類發(fā)生改變,是正確的敘述;D選項濕衣服晾在太陽底下干得快是因為溫度高,分子運動速率變快,是正確的敘述;故答案選擇B11、C【解題分析】

A、可燃物的著火點一般是不變的,只能降低可燃物的溫度到著火點以下,不能降低著火點,所以錯誤;B、往可燃物中噴大量的水,主要是用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,可燃物的燃燒就會熄滅,水蒸氣也可以短時間把燃燒物與空氣隔絕了,但不是主要作用,故錯誤;C、水蒸發(fā)時要吸收大量的熱,可降低可燃物的溫度到著火點以下,從而達到滅火的目的,所以正確;D、水分解生成氫氣和氧氣,前者可燃,后者助燃,不能通過水分解出不助燃的物質(zhì)滅火,所以錯誤。故選C?!绢}目點撥】向燃燒物灑水用水帶走燃燒物的熱量,可以降低燃燒物溫度,當溫度低于著火點時,可燃物的燃燒就會熄滅,用水滅火的原理為降低溫度至著火點以下。12、D【解題分析】試題分析:原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,由于核外電子的質(zhì)量很小,約是質(zhì)子質(zhì)量的1/1836,故可忽略不計,所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選D考點:原子的定義與構(gòu)成點評:理解和熟記原子的定義與構(gòu)成,以及與之相關(guān)的知識,是解題的關(guān)鍵。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、4P+5O22P2O5與氧氣充分接觸量筒中水A倒流回瓶40mL2Mg+CO22MgO+C由+4價變?yōu)?價反應(yīng)物之間接觸面積是反應(yīng)能否發(fā)生的影響因素之一【解題分析】

[實驗一](1)白磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5。(2)對比步驟3和4的現(xiàn)象可知,可燃物燃燒的條件是:與氧氣充分接觸。(3)待裝置冷卻--段時間后,打開K2如果觀察到量筒中水A倒流回瓶40mL;說明空氣中氧氣的體積約占1/5。[實驗二](1)按圖實驗(集氣瓶底部有少量沙子)可觀察到:鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。請寫出反應(yīng)的方程式:2Mg+CO22MgO+C;此反應(yīng)中碳元素的化合價如何變化:有二氧化碳中的+4價,變?yōu)樘紗钨|(zhì)的0價。(2)[查閱資料]納米鐵粉在空氣中會自燃。“鐵絲在空氣中很難燃燒,納米鐵粉卻可以在空氣中自燃”,說明:反應(yīng)物之間接觸面積是反應(yīng)能否發(fā)生的影響因素之一。14、H2O2H2O+O2KClO3KCl+O2A控制反應(yīng)的發(fā)生與停止b將帶火星的木條靠近a導(dǎo)管口,木條復(fù)燃則已滿良好節(jié)約能源/安全/制取的氧氣更純從長頸漏斗中加水/熱毛巾捂住錐形瓶【解題分析】

方法a:雙氧水在二氧化錳催化下分解成氧氣和水,表達式為H2O2H2O+O2方法b:氯酸鉀在二氧化錳催化下分解成氧氣和氯化鉀,表達式為KClO3KCl+O2(1)方法b需要加熱,卻反應(yīng)物為固體,故選A作為反應(yīng)裝置;C的有點事可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;因為氧氣密度大于空氣,所以應(yīng)用向上排空氣法,氧氣進入所選管口為b;氧氣的驗滿是在a口處放置帶火星的木條,若木條復(fù)燃說明氧氣已滿;(2)加水在長頸漏斗形成液面差,原因是止水夾加緊了導(dǎo)管所以試管內(nèi)就具有一定的壓強,壓強阻止了長頸漏斗內(nèi)的水進入試管,若裝置漏氣,則不會形成液面差,故此現(xiàn)象說明裝置氣密性良好;(3)方法a較方法b不需要加熱,所以節(jié)能;不需要用到酒精燈,所以安全;(4)集氣瓶中氧氣不足,但錐形瓶中和導(dǎo)管中還有氧氣,因此可想長頸漏斗中加水,將錐形瓶中的氧氣壓入集氣瓶;故答案為H2O2H2O+O2;KClO3KCl+O2;A;控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;b;將帶火星的木條靠近a導(dǎo)管口,木條復(fù)燃則已滿;良好;節(jié)約能源/安全/制取的氧氣更純;從長頸漏斗中加水/熱毛巾捂住錐形瓶15、錐形瓶水槽ACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CB【解題分析】

(1)a是錐形瓶,b是水槽,故答案為錐形瓶;水槽;(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,不需要加熱,選擇固液常溫型裝置。故答案為A;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)①裝置B的試管中沒有棉花團,因此是加熱氯酸鉀制氧氣,氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氧氣比較干燥,故選C;②興趣小組為了探究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系,需要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣,集氣瓶中需要預(yù)先裝入四分之三體積的水,氧氣進入,將水排出,得到一瓶約含四分之一空氣的氧氣,故選B。故答案為;C;B;【題目點撥】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。16、試管酒精燈檢查裝置氣密性A防止高錳酸鉀堵塞試管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2EH2O2H2O+O2【解題分析】

(1)據(jù)圖可知儀器①是試管;②是酒精燈;

(2)使用氣體的制取裝置制取氣體前首先要檢查裝置的氣密性;(3)選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣,在試管口塞一團棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;該反應(yīng)

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