二年級語文教學總結篇1存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經驗教訓的總結。的知識水平。的知識水平。和語文本事?和語文本事?作。所以我在教學中往往根據學生的學習情景靈活調整課程資觀念，真正做到與時俱進。已見，盡情發表自我的看法;時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習進取性，收到了顯著的教學效果。三、做好學習方法的指導首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。便于操作，還要督促學生堅持。實踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應用。五、突出章節過關用。由于抓好了章節過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。六、拓展知識視野獲了許多東西。二年級語文教學總結篇2我思考一二，做以下的總結。悉，不明白班級學生的具體優點和缺點。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優缺點的基礎上對癥下我大力強調規范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的潛力。影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知得這方法十分有效，以后還能夠進行利用這種方法。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。們都對語文有了必須的了解。為以后的語文學習打下了良好的基礎。二年級語文教學總結篇3本學期我擔任二(1)班的語文教學。班級學生成績較優，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優良，有正氣，但班中也來的具體情況總結如下：一、主要工作和成績并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。字跡工整，并做好成績登記。并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形勵、努力提高合格率和優秀率。按質按量完成了學校下達的各項教學指標。期末考試中成績優秀，合格率，優秀率，都在百分之九十五以上。二、存在不足與今后打算：強，教學成績仍然欠突出，還需提高；2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電到最好。到最好。二年級語文教學總結篇4生聰明，且基礎不錯，班級學風優良，有正氣，但班里也有五六體情況總結如下：一、主要工作和成績自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。字跡工整，并做好成績登記。并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形勵、努力提高合格率和優秀率。不斷進步。格率，優秀率，都在百分之九十五以上。三、存在不足與今后打算：強，教學成績仍然欠突出，還需提高；2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電到最好。二年級語文教學總結篇5還很短，教學經驗少，教學技巧也缺乏，-所以在教學過程中更現將這學期的工作總結如下：這樣的差距無形又加大了教學的難度。特別是備學生這一環節必不可少。下學到知識。下學到知識。3、針對本班學生成績參差不齊的實際情況，我在教學中采得到了鞏固，同時，優生的能力也在不知不覺中得到了培養過一段時間的努力，他有了不少的進步，但和其他的同學相比，5、無論對于優生還是后進生，一旦發現他們的閃光點，便習起來有興趣了，我們就不怕他學不到知識了。也會使所教的學生收益匪淺！三、取得的成績通過師生一學期的共同努力，現在班上優生能力得到了培進步的良好局面。二年級語文教學總結篇6期我擔任二年級的語文教學。整個班學生成績較好學生都很聰差，作風懶散。現將一學期以來的具體情況總結如下：一、主要工作和成績持做好培優扶差工作，在常規檢查都得到肯定。根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記。各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關。字跡工整，并做好成績登記。并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。規范、端正、整潔。⑵學會了使用音序查字法，學生有了獨立識字的能力。片段。⑷通過學習能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞他人交流自己的感受和想法。養成了愛護圖書的習慣。⑸認識了課文中出現的常用標點符號。學會了使用⑺在語文教學中對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。二、存在不足與今后打算：學成績仍然欠突出，還需提高；2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電務素質。提高，今后我一定繼續努力爭取更好的成績。二年級語文教學總結篇7我思考一二，做以下的總結。我大力強調規范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服'造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。二、靈活處理教學方法三、指導學生學習方法方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。四、做好扶優轉差工作影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。五、突出章節過關，拓展知識視野對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。語文活動。多東西。生的詞匯積累有了明顯的增多。們學習語文的興趣很濃，學生們都對語文有了一定的了解。為以后的語文學習打下了良好的基礎。二年級語文教學總結篇81、做好備課工作，在教學中我始終堅持先備好課，課前在進行備課。2、上好每一節課，課堂教學能做到教學目的明確，能認真合作。因此我在教學中根據學生的學習情況靈活調整課程內容，自己的教學思想和教學觀念。在教學中，我時時保持以讀代講，人做到參與，人人思考。對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，對這些問題加大做題的數量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。4、認真做好轉變差生工作，這個班級語文學科的學困生比較多，最嚴重的就是烏佰蘇同學，他的識字能力極差，這學期又完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。語文活動。語文活動。多東西。4、聽寫生字獎勵小紅花作為學期末的獎勵條件等，學生在活動中提高了興趣，也訓練了動腦和識字能力。在本期的教學中，也存在著許多不足：2、對于新課改的教學方法掌握的還是不夠好，教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成不夠成功。3、對學困生的轉變方法不夠貼切，致使還有一名學生語文很差，還有待于繼續學習。好。二年級語文教學總結篇9堅持認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產濃厚。發展。學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，促進學生自覺守紀，養力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。真書寫。三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。課外加強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。還存在著不少的問題，主要有：題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。均衡。在今后的教學中，應該加以克服。效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。二年級語文教學總結篇10聰明，且基礎不錯，班級學風優良，有正氣，但也有五六位成績對學生各項常規的培養，仍然是班務工作的重頭戲。后都能在領讀小組的組織下自覺進入學習。本學期，我在市、區、校聽課共三十多節，每聽一節課，我都會認真地做好記錄并積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，觀點得以更高的提升。其中一兩個教學環節認真做好反思。才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語能