第5頁共5頁教師學期?教學個人?總結范本?一、課?程標準走?進教師的?心，進入?課堂我?們怎樣教?數學，《?國家數學?課程標準?》對數學?的教學內?容，教學?方式，教?學評估教?育價值觀?等多方面?都提出了?很多新的?要求。無?疑我們每?位數學教?師身置其?中去迎接?這種挑戰?，是我們?每位教師?必須重新?思考的問?題。開學?初組織攻?關教師和?教研組長?參加處組?織的新課?程標準及?新教材培?訓學習，?并參加處?研究性學?習培訓。?在各年級?組織認真?學習的基?礎上全體?數學教師?集中由黃?麗娜陳艷?紅兩位教?師二次分?學段培訓?，鮮明的?理念，全?新的框架?，明晰的?目標，有?效的學習?對新課程?標準的基?本理念，?想象思路?，課程目?標，內容?標準及課?程施行建?議有更深?的了解，?本學期各?年級在新?課程標準?的指導教?育教學改?革躍上了?一個新的?臺階。?二、課堂?教學，師?生之間學?生之間交?往互動，?共同發展?。本學?期我們每?位數學教?師都是課?堂教學的?實踐者，?為保證新?課程標準?的落實，?我們把課?堂教學作?為有利于?學生主動?探索的數?學學習環?境，把學?生在獲得?知識和技?能的同時?，在情感?、態度價?值觀等方?面都能夠?充分發展?作為教學?改革的基?本指導思?想，把數?學教學看?成是師生?之間學生?之間交往?互動，共?同發展的?過程，組?織了第_?___屆?同組共研?一課活動?，在教研?組長的帶?領下，緊?扣新課程?標準，和?我校“自?主-創新?”的教學?模式。?四年紀《?乘法的簡?算》一組?連乘計算?題計算，?學生發現?了交換因?數的位置?，積不變?的規律，?然后觀察?數字特征?，變序、?加括號達?到簡算。?想象無論?是問題的?提出，還?是已有數?據處理、?數學結論?的獲得等?環節，都?體現學生?自主探索?、研究。?突出過程?性，注意?學習結果?，更注意?學習過程?以及學生?在學習過?程中的感?受和體驗?。五年紀?《相遇應?用題》以?研究兩個?物體的運?動情況，?老師導演?，學生表?演，想象?了從“相?距-縮短?-交叉-?相背”兩?物體之間?的距離變?化情況，?感受相向?運動中，?伴著工夫?的推移，?路程逐漸?縮短的規?律。得出?兩物體相?向運動中?的速度、?工夫和路?程之間的?數量關系?。一段?小小的表?演，如同?吃了一盆?八寶菜，?各種營養?成分都有?了。教?師學期教?學個人總?結范本（?二）經?過了一年?的教育教?學，我們?學前班的?孩子現在?圓滿地完?成了幼兒?園的學習?和生活，?即將升入?小學，望?著漸漸成?長的孩子?們，我感?受到了一?種自豪感?，近一年?的學前生?活，使孩?子們學會?許多，各?方面進步?都很大，?總結過去?了的經驗?，以便更?好的提高?自己的各?項工作水?平，一?、班級情?況分析;?我班一?共有__?__名孩?子，男生?____?名，女生?____?名，大部?分的孩子?年齡都在?____?歲左右，?在學習上?本班幼兒?都還比較?認真，特?別是拼音?、情景數?學、美術?、英語、?國學誦讀?、我班幼?兒都比較?感興趣，?與上個學?年比各方?面的進步?都比較大?，經過長?期的培養?，現在我?班大部分?孩子的生?活習慣也?得到很大?的提高。?二、教?學工作?三、保教?工作我?們堅持每?天消毒以?及室內通?風，每天?保持地面?清潔干凈?以及教室?的整潔，?每天做好?晨檢工作?，1、?并讓幼兒?每天做到?飯前便后?要洗手，?加強幼兒?的健康意?識，保證?幼兒進餐?時心情愉?快，并培?養幼兒好?的吃飯習?慣，不挑?食，不偏?食，吃飯?時不講話?，不掉飯?，2、?勤幫幼兒?剪指甲，?避免抓傷?的安全事?故發生，?3、加?強幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時讓每個?有兒不被?冷到，?4、經過?保育老師?的密切配?合，我班?的保育工?作做得很?好。四?、安全工?作安全?工作在幼?兒園中是?最重要的?工作，保?障每個幼?兒的安全?，是每個?幼兒教師?的責任和?職責，為?了讓家長?放心，讓?幼兒能在?一個安全?的環境中?生活、成?長、我們?必須要把?安全工作?做得更好?，總之?本學年非?常忙也非?常累，但?是也收獲?了很多，?在工作中?我享受到?了收獲的?喜悅，也?在工作中?發現了一?下很多不?足的問題?，總之在?今后的工?作中我應?不斷的努?力和學習?。教師?學期教學?個人總結?范本（三?）一學?期來，本?人熱愛本?職工作，?認真學習?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識，?為了下一?學年的教?育工作做?的更好，?下面是本?人的本學?期的教學?經驗及教?訓。一?、政治思?想方面：?認真學?習新的教?育理論，?及時更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復講?書，我們?必須具有?先進的教?育觀念，?才能適應?教育的發?展。二?、教育教?學方面：?要提高?教學質量?，關鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備：備?好課。?2、認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結構，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、了?解學生原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?，學習新?知識可能?會有哪些?困難，采?取相應的?預防措施?。4、?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節課的活?動。三?、工作考?勤方面：?我熱愛?自己的事?業，從不?因為