第8頁共8頁幼兒園健?康教育工?作總結(jié)范?文幼兒?園健康教?育工作總?結(jié)學(xué)期已?接近尾聲?，我園的?衛(wèi)生保健?工作在市?衛(wèi)生部門?的正確指?導(dǎo)下，在?市教育局?的關(guān)心和?支持下，?在園領(lǐng)導(dǎo)?全體教職?工的大力?支持配合?，團(tuán)結(jié)一?致用心工?作，使我?園的衛(wèi)生?保健工作?有了很大?進(jìn)步。為?了以后能?更好地提?高保健工?作質(zhì)量，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作作?一簡(jiǎn)單的?總結(jié)：?一、堅(jiān)持?保教并重?在我園領(lǐng)?導(dǎo)的重視?下，開學(xué)?初我園的?衛(wèi)生保健?工作就納?入了新的?軌道，切?實(shí)地把衛(wèi)?生保健工?作滲透到?一日保教?活動(dòng)中去?，使我園?的衛(wèi)生保?健工作得?以正常開?展，為幼?兒創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)安全?、舒適、?衛(wèi)生的生?活、學(xué)習(xí)?、游戲的?環(huán)境，針?對(duì)期初的?衛(wèi)生保健?計(jì)劃，我?園扎扎實(shí)?實(shí)真正做?到保教并?重，以"?保"為籠?頭開展了?一系列的?工作，在?一日活動(dòng)?環(huán)節(jié)中十?分注重幼?兒的體育?鍛煉，結(jié)?合季節(jié)特?點(diǎn)開展多?種形式的?體育活動(dòng)?，各班根?據(jù)幼兒年?齡特點(diǎn)每?一天堅(jiān)持?開展兩小?時(shí)的體育?、游戲活?動(dòng)。每次?進(jìn)餐前都?要進(jìn)行適?當(dāng)?shù)幕顒?dòng)?，個(gè)性是?午餐后教?師帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行_?___分?鐘左右的?散步。午?睡時(shí)教師?堅(jiān)持巡視?，及時(shí)觀?察幼兒有?無身體不?適，并給?幼兒蓋好?被子，照?顧好幼兒?午睡。午?睡后教師?保育員幫?忙幼兒穿?好衣服，?梳好辮子?，每一天?堅(jiān)持做到?讓幼兒干?干凈凈，?整整齊齊?，高高興?興回家。?二、嚴(yán)?格做好晨?檢工作?1、本學(xué)?期堅(jiān)持嚴(yán)?把晨檢關(guān)?。我園嚴(yán)?格按"一?摸、二看?、三問、?四查"?來進(jìn)行;?并杜絕危?險(xiǎn)品的帶?入，及時(shí)?向家長了?解幼兒在?家的健康?狀況，同?時(shí)作為保?健老師的?我能指導(dǎo)?保育員做?好傳染病?的防治工?作，發(fā)現(xiàn)?異常或傳?染病做到?及時(shí)隔離?與治療，?并根據(jù)幼?兒的狀況?發(fā)放紅、?黃牌標(biāo)志?，控制了?傳染病病?菌的傳播?，把好了?安全的第?一關(guān)卡。?2、對(duì)?患病兒我?們將隨時(shí)?進(jìn)行觀察?，做好記?錄，按時(shí)?喂藥;及?時(shí)了解班?級(jí)幼兒的?健康狀況?、協(xié)助班?級(jí)共同做?好生病幼?兒的全日?觀察記錄?、發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)匯?報(bào)及時(shí)處?理，堅(jiān)持?晨檢與全?日觀察相?結(jié)合，并?做到有記?錄、有分?析、有措?施。3?、本學(xué)期?，我園還?用心配合?衛(wèi)生保健?部門做好?疾病的防?治、防疫?工作，并?認(rèn)真組織?幼兒體檢?(體檢率?達(dá)___?_%)，?確保幼兒?健康、快?樂地成長?。三、?加強(qiáng)衛(wèi)生?消毒工作?消毒就應(yīng)?是幼兒園?日常工作?中的一部?分，制定?消毒記錄?是十分必?要的。我?們?nèi)w教?職工利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間學(xué)習(xí)?了《__?__市托?兒所，幼?兒園衛(wèi)生?保健管理?方法實(shí)施?細(xì)則》。?在學(xué)習(xí)中?保育員和?老師們深?刻地認(rèn)識(shí)?到：加強(qiáng)?衛(wèi)生保健?管理，提?高保育質(zhì)?量是幼教?工作的首?要任務(wù)。?因此我們?堅(jiān)持衛(wèi)生?消毒以及?隔離制度?，對(duì)于毛?巾、茶杯?、玩具、?被褥、圖?書、空氣?等進(jìn)行嚴(yán)?格消毒，?做到一人?二巾一杯?制，堅(jiān)持?幼兒餐具?每日進(jìn)行?消毒，每?次用餐前?用消毒水?擦洗桌面?，為減少?常見病、?多發(fā)病的?發(fā)生，每?一天一早?打開門窗?，以保?證空氣清?新潔凈，?并定期進(jìn)?行空氣消?毒，每周?紫外線消?毒___?_次(時(shí)?間為半小?時(shí));床?單被褥做?到每月清?洗一次、?被褥每周?曬一次、?塑料玩具?每周用消?毒水浸泡?消毒并日?曬一次，?環(huán)境衛(wèi)生?做到一周?一大掃，?早晚各小?掃或拖抹?一次;便?所和清潔?工具每周?用消毒水?浸泡一次?等。我園?還建立了?一整套衛(wèi)?生消毒制?度，并嚴(yán)?格對(duì)照制?度做好各?種消毒工?作，做到?：餐具餐?餐消毒，?玩具積木?、各種物?品定期消?毒，職責(zé)?到人，職?責(zé)到班，?從而大大?提高了我?園衛(wèi)生消?毒工作質(zhì)?量，預(yù)防?和控制了?傳染病的?發(fā)生，使?我園幼兒?健康活潑?地成長。?另外，在?衛(wèi)生消毒?方面，各?班的保育?員和營養(yǎng)?員對(duì)照衛(wèi)?生保健消?毒制度，?嚴(yán)格按順?序規(guī)范操?作，定期?對(duì)保育員?、營養(yǎng)員?進(jìn)行業(yè)務(wù)?培訓(xùn);定?期與不定?期的對(duì)保?育員和營?養(yǎng)員工作?進(jìn)行抽查?，做到與?月考核掛?鉤，使每?位保育員?、營養(yǎng)員?都能規(guī)范?操作。消?毒和減少?疾病有著?密切的關(guān)?系。由于?我園重視?了消毒工?作，幼兒?的出勤率?一向很高?，有效地?保證了幼?兒少生病?或不生病?。多年的?工作經(jīng)驗(yàn)?告訴我們?：消毒是?幼兒健康?的最好保?護(hù)傘。?四、均衡?合理安排?幼兒膳食?我園本著?衛(wèi)生、安?全、富有?營養(yǎng)利于?消化的總?要求，每?周認(rèn)真為?幼兒制定?帶量食譜?，做到品?種多樣，?搭配合理?并保證按?量供給。?對(duì)一些別?的幼兒園?的好食譜?，用心采?納。采購?中，我們?抱著對(duì)孩?子極端?負(fù)責(zé)的態(tài)?度，采購?食品的質(zhì)?量與供應(yīng)?商簽訂安?全職責(zé)書?，強(qiáng)調(diào)帶?給的菜務(wù)?必新鮮、?無毒，嚴(yán)?把食品的?驗(yàn)收關(guān)。?為了提高?伙食質(zhì)量?，我們?cè)?菜肴的搭?配、烹飪?上下功夫?，組織廚?房人員學(xué)?習(xí)嘗試新?菜肴、新?點(diǎn)心的制?作，保證?幼兒吃飽?吃好，讓?家長放心?。一向以?來，我園?從未發(fā)生?過一齊食?物中毒現(xiàn)?象。每月?我還及時(shí)?認(rèn)真做出?營養(yǎng)分析?，透過營?養(yǎng)分析及?結(jié)合召開?膳委會(huì)，?討論改善?措施，廣?泛聽取教?師、廚房?人員、家?長的意見?和推薦，?適當(dāng)調(diào)整?幼兒食譜?，保證幼?兒各類營?養(yǎng)素?cái)z取?更加均衡?合理。同?時(shí)我們還?將每周食?譜向家長?公布，讓?家長了解?自己孩子?在園的用?餐狀況，?增加幼兒?伙食的透?明度。幼?兒伙食帳?專人負(fù)責(zé)?，與教師?伙食嚴(yán)格?分開，每?月向家長?公布幼兒?的伙食盈?虧狀況，?自覺讓家?長監(jiān)督。?另外，我?們還進(jìn)一?步做好餐?前餐后的?管理工作?，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣：進(jìn)?餐前，我?們的老師?會(huì)結(jié)合當(dāng)?天菜肴進(jìn)?行營養(yǎng)小?知識(shí)的教?育，減少?幼兒偏食?的產(chǎn)生;?進(jìn)餐時(shí)，?要求幼兒?持續(xù)安靜?，有必須?次序，小?腿放在桌?子的下面?等等;進(jìn)?餐后，要?求寶寶能?進(jìn)行自己?桌面的清?潔整理工?作，碗筷?輕輕放;?并且培養(yǎng)?幼兒飯后?漱口、擦?嘴等的好?習(xí)慣。?五、加強(qiáng)?幼兒安全?工作在幼?兒園一日?生活中，?我們?cè)谧?好各種衛(wèi)?生保健工?作的同時(shí)?，我園十?分重視安?全教育，?建立了相?應(yīng)的安全?制度，?保教人員?透過各種?途徑對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全衛(wèi)生教?育，增強(qiáng)?幼兒的安?全意識(shí)。?為了扎實(shí)?有效地抓?好安全工?作，我園?成立了安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?每周進(jìn)行?安全檢查?，若發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，并做?妥善處理?，記錄在?冊(cè)，杜絕?了各種不?安全因素?。室內(nèi)外?環(huán)境及大?型玩具定?期進(jìn)行維?修保養(yǎng)，?確保安全?;各班的?消毒藥品?有專人保?管，存放?安全，標(biāo)?志醒目等?。本學(xué)期?無一例安?全事故發(fā)?生。六?、加強(qiáng)家?園聯(lián)系為?了讓家長?用心配合?學(xué)校做好?衛(wèi)生保健?及安全工?作，我園?透過告家?長書、家?訪、講座?、活動(dòng)觀?摩、問卷?調(diào)查等形?式開展一?系列的家?長活動(dòng)，?加強(qiáng)家園?合作，使?家長掌握?科學(xué)的育?兒知識(shí)及?常用衛(wèi)生?保健知識(shí)?，并曉之?以理，動(dòng)?之以情，?讓每位家?長懂得幼?兒衛(wèi)生保?健工作的?重要性，?從而能用?心配合幼?兒園做好?衛(wèi)生保健?工作。?回顧這一?學(xué)期的保?健工作，?全園教職?工也付出?了艱辛的?勞動(dòng)，工?作得到了?家長的肯?定與贊揚(yáng)?。當(dāng)然我?們會(huì)一如?既往地開?展好幼兒?的保育工?作。我們?堅(jiān)信沒有?最好，只?有更好!?幼兒園?健康教育?工作總結(jié)?范文（二?）健康?既是幼兒?身心和諧?發(fā)展的結(jié)?果，也是?幼兒身心?充分發(fā)展?的前提;?健康是幼?兒的幸福?之源;離?開健康，?幼兒就不?可能近盡?情游戲，?也不能專?心學(xué)習(xí)，?甚至無法?正常生活?;幼兒時(shí)?代的健康?不僅僅能?夠帶給幼?兒期的生?命質(zhì)量，?而且為一?生的健康?贏得了時(shí)?間。因此?，我認(rèn)為?健康教育?要充分思?考到本班?孩子的年?齡特點(diǎn)和?個(gè)別差異?，無論是?進(jìn)行幼兒?健康教育?還是試圖?改善幼兒?的周圍環(huán)?境、都要?依據(jù)幼兒?身心發(fā)展?的特點(diǎn)，?否則不僅?僅不能促?進(jìn)健康，?而且可能?有損健康?本學(xué)期?我們中班?組在教育?活動(dòng)中把?促進(jìn)幼兒?身心健康?成長當(dāng)成?首要任務(wù)?。促進(jìn)幼?兒身心健?康發(fā)展既?是幼兒教?育的根本?目的也是?幼兒健康?教育的終?極目標(biāo)，?《綱要》?中對(duì)幼兒?健康發(fā)展?提出幾點(diǎn)?：(1?)身體健?康，在群?眾生活中?情緒安定?、愉快。?(2)?生活、衛(wèi)?生習(xí)慣良?好，有基?本的生活?自理潛力?。(3?)明白必?要的安全?保健知識(shí)?，學(xué)習(xí)保?護(hù)自己。?(4)?用心參加?體育運(yùn)動(dòng)?，動(dòng)作協(xié)?調(diào)、靈活?。這也?為我們中?班組的健?康教育活?動(dòng)提出了?明確的培?養(yǎng)目標(biāo)。?本學(xué)期主?要做法如?下：第?一樹立明?確的指導(dǎo)?思想一?個(gè)健康的?幼兒，既?是一個(gè)身?體健全的?幼兒，也?是一個(gè)“?愉快”、?“主動(dòng)”?、“大膽?”、“自?信”、“?樂于交往?”、“不?怕困難”?的幼兒。?《綱要》?再三強(qiáng)調(diào)?讓幼兒主?動(dòng)活動(dòng)，?健康教育?的第一條?件就是尊?重主體、?用心、創(chuàng)?造性地活?動(dòng)。幼兒?健康教育?既然將促?進(jìn)幼兒的?健康作為?最直接的?目的，其?教育過程?就不應(yīng)使?幼兒感?到壓抑或?受到傷害?，然而日?常生活中?與之背道?而馳的現(xiàn)?象卻司空?見慣，值?得我們反?思。因此?我們十分?注意在幼?兒的整日?生活中充?分發(fā)揮幼?兒自身的?主動(dòng)性和?用心性，?努力將幼?兒的興趣?與必要的?規(guī)則相結(jié)?合.幼兒?在寬松的?環(huán)境中盡?早建立起?各種良好?的健康行?為。第?二設(shè)計(jì)多?樣化的健?康教育形?式與途徑?幼兒園?健康教育?應(yīng)與日常?生活中的?健康教育?相結(jié)合，?群眾教育?、小組活?動(dòng)與個(gè)別?交談相結(jié)?合。目前?，幼兒健?康教育實(shí)?踐中存在?著一些誤?區(qū)，有人?認(rèn)為幼兒?健康教育?就僅僅是?日常生活?中的衛(wèi)生?習(xí)慣培養(yǎng)?，對(duì)于這?些片面的?認(rèn)識(shí)我們?就應(yīng)加以?注意和防?范。我們?盡量多與?家庭、社?區(qū)密切合?作，綜合?利用各種?教育資源?，共同為?幼兒的發(fā)?展創(chuàng)造良?好的條件?。本著尊?重、平等?、合作的?原則，爭(zhēng)?取家長的?理解、支?持、和主?動(dòng)參與，?并用心支?持、幫忙?家長提高?教育潛力?。同時(shí)我?們還重視?幼兒園課?程的潛在?影響，環(huán)?境是重要?的教育資?源，因此?我們透過?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)和利用?，有效地?促進(jìn)幼兒?的發(fā)展。?在幼兒健?康教育實(shí)?施中，我?們不僅僅?重視幼兒?園物質(zhì)環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?，而且應(yīng)?重視幼兒?園心理環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)?，本著幼?兒身理和?心理的需?求，我園?于本學(xué)期?購置了超?多的幼兒?可選取的?活動(dòng)器材?，以此來?引導(dǎo)、鼓?勵(lì)幼兒大?膽、用心?地參與活?動(dòng)，同時(shí)?還培養(yǎng)了?幼兒大方?友善的交?往潛力。?第三實(shí)?施適宜的?教育方法?。給幼?兒自由選?取、討論?、合作的?空間，讓?幼兒在愉?快的游戲?活動(dòng)中鍛?煉身體，?鍛煉意志?。幼兒?園健康教?育工作總?結(jié)范文（?三）大?多數(shù)家庭?都是獨(dú)生?子女,所?以父母對(duì)?孩子都是?百依百順?,從而形?成了孩子?飯來張口?,衣來伸?手的習(xí)慣?。那么，?對(duì)于幼兒?園的孩子?來說，必?須從小做?起，養(yǎng)成?他們良好?的生活習(xí)?慣，懂得?自己的事?情自己做?，還要加?強(qiáng)自我保?健的能力?，提高身?心健康水?平。教師?為他們提?供良好的?保育和教?育則有利?于幼兒形?成有益終?身的健康?行為方式?。首先：?在幼兒健?康教育的?過程中，?必須豐富?幼兒的健?康知識(shí)，?教給幼兒?促進(jìn)和保?持健康的?方法行為?，從而使?幼兒養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?衛(wèi)生習(xí)慣?和體育鍛?煉習(xí)慣。?可以用豐?富的知識(shí)?、動(dòng)作和?行為練習(xí)?、講解示?范、體育?游戲，訓(xùn)?練行為，?培養(yǎng)習(xí)慣?等方式進(jìn)?行。其次?：在幼兒?健康教育?的過程中?，要發(fā)揮?健康教育?的各種功?能。例如?：結(jié)合日?常生活進(jìn)?行并與其?他學(xué)科結(jié)?合進(jìn)行最?后：在培?養(yǎng)幼兒健?康行為過?程中，要?集體與個(gè)?別教育相?結(jié)合。先?針對(duì)群體?進(jìn)行教育?，改變整?個(gè)群體的?行為衛(wèi)生?習(xí)慣，來?影響個(gè)體?行為的形?成，“大?家都這樣?，我也要?這樣”。?再針對(duì)個(gè)?別特殊幼?兒多提醒?、多關(guān)心?、多指導(dǎo)?，使整體?幼兒獲得?較全面的?健康教育?。本年度?，在老師?不斷地提?醒下，幼?兒大致上?養(yǎng)成了良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?。在身體?發(fā)展方面?：通過戶?外體育區(qū)?域活動(dòng)、?遠(yuǎn)足活動(dòng)?、戶外體?育游戲促?進(jìn)幼兒大?肌肉發(fā)展?達(dá)到肌體?的有效鍛?煉：幼兒?能較協(xié)調(diào)?地走，跑?、跳，屬?于中等水?平的約有?____?%，學(xué)會(huì)?了一個(gè)跟?著一個(gè)走?成圓圈，?學(xué)會(huì)了做?模仿操等?。小肌肉?動(dòng)作方面?，多數(shù)幼?兒小肌肉?發(fā)展不夠?靈活，表?現(xiàn)為有的?幼兒不會(huì)?系紐扣，?還有的幼?兒串珠、?撕紙等不?夠靈活自?如等。在?自我保健